云南省昭通市大关县2025年高考模拟（4）语文试卷-有答案

1、换偏旁，变新字，组组词。

幅____  ________ 好____  ________ 评____  ________

洋____  ________ 糟____  ________

2、词语接龙。

汉（________）——（________）——（________）

扫（________）——（________）——（________）

寒（________）——（________）——（________）

泥（________）——（________）——（________）

3、在括号里填上恰当的关联词语。

①我问起枣核的用途，她（______）往衣兜里揣，（______）故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

②（______）我老是想总布胡同院里那棵枣树，（______）才托你带几颗种子，试种一下。

4、写出下列词语的近义词。

笼罩——（______）   模仿——（______）   灵巧——（______）

牢固——（______）   茂盛——（______）   悲惨——（______）

5、把下列广告中用错的字圈出来，再改正。

鸡不可失（烧鸡广告）（_______） 无胃不治（胃药广告）（_______）

6、阅读下面的古诗，完成练习。

春雪

[唐]韩愈

新年①都未有芳华②,二月初③惊④见草芽。

白雪却嫌⑤春色晚,故⑥穿庭树作飞花。

（注释）①新年:指农历正月初一。②芳华:泛指芬芳的花朵。③初:刚刚。④惊:新奇,惊讶。⑤嫌:嫌怨;怨恨。   ⑥故:故意。

【1】这首诗描写的景物是_______和_______。

【2】下列是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是(　　)。

A.一个“都”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色而分外焦急的心情。

B.“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。

C.“却嫌”“故穿”，运用拟人化的修辞手法把春雪刻画得美好而有灵性。

D.“作飞花”三字，化静为动，抒发出诗人对春雪飞花的惆怅、遗憾之情。

【3】用自己的语言说说“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”描绘的美好画面。

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7、课内阅读。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的季节是____，我是从“_____”发现的。

【2】“夜书所见”中“书”的意思是____，“所见”指的是作者_______。

【3】“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。

【4】在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。

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8、阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

__________________，__________________。

【1】补充诗句，解释词语。

中庭：__________________               地白：__________________

【2】诗的第一、二句分别从__________、__________、__________的角度来写月夜。“地白”从__________来写；“冷”从__________来写；“树栖鸦”从__________来写。

【3】这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？

____________________________________________

【4】这首诗体现了诗人怎样的思想感情？

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9、课外美文欣赏

我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……

①柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的鸟，小鸟叽叽喳喳的叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入甜甜的梦乡。

②激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像雷响了千万个激越的小鼓。

雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰”的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上两军对垒。

大自然的声音是如此的奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

美妙——______ 雄伟——______ 激昂——______ 压制——______

【2】“我”喜欢倾听大自然中___________、___________、___________。

【3】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【4】句①中________________这两个词能让我们感受到风声的柔和；句②中________________这个词能让我们体会到雨声的激越。

10、阅读短文，完成练习。

三只小猪

猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，妈妈就叫三只小猪去独自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始上路了。

第一只小猪用稻草盖了一所房子。狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。

第二只小猪用木头盖了一所房子。狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼把第二只小猪也吃掉了。

第三只小猪用砖头盖了一所房子。狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子_________，狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。狼就说要从烟囱里爬进去。小猪听了，____________。

【1】根据上下文内容填一填。

当狼去推第三只小猪的砖头房子时，房子________，依据是________。

【2】根据故事情节和你的生活经验，请你预测一下第三只小猪最后会怎么做。

_________________

11、实践演练。根据下面的图示，回答问题。

【1】通过阅读7路、9路公交站牌，这两路公交车共同经过的站点有海马公司南门、大潘庄社区、________、________、________。

【2】小明此时在解放路小学，他要到红宇社区，他选择________路公交车比较好，理由是________。

12、梅香（林清玄）

①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容展露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”

④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完，他转身走出去。

⑤富人愣在那里，感到非常震惊。他震惊的是，穷人也会赏梅花吗？这是自己从不知道的。另一件震惊的事是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？

⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳，然后他的眼睛濡湿了，他流下了感动的泪水，为自己第一次闻到了梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。

⑧可见，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都闻不到梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似的，是无形的，是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。

⑩最可惜的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。

⑪能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

⑫现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，感受从我们内心中流露出的梅香吧!

【1】默读文章，仿照例子完成内容梳理。

(赏梅花）快慰→(赞梅花）______→( )感动→(悟梅品）________

【2】读了文章，你想到了哪些赞美梅花的诗句？请写出你最喜欢的两句。

___________________________________

【3】文章题目“梅香”指的是（　　）。

A．梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。

B．一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气

C．既指梅花自身的芳香，也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。

D．一个人身上无形的香气。

【4】在生活中，我们也许并不富有，也常常被人漠视，但我们也有“自己心灵的梅香”，请你联系自己的生活实际说说你“心灵的梅香”是什么。

_____________________________________。

13、阅读。

梅雨潭（节选）

朱自清

①我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

②梅雨潭是一个瀑布潭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。

③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了。（楸   揪）着草，（攀   爬）着乱石，小心（伸   探）身下去，又鞠（弓   躬）过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是（奇异   奇怪）的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿渣滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样的绿；仿佛蔚蓝的天（融   熔）了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能（栽   裁）你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

④我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

【1】在括号里正确的字词上画“√”。

【2】梅雨潭是一个___________，它在___________的下面很深的地方。

【3】仔细阅读画“___________”的句子，用文中的话说说“我”为什么心中没有瀑布了？

_________________________________________

【4】作者把梅雨潭比作了什么？

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14、阅读短文，回答问题。

鼾声

①我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的父亲。

②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑地。

③吃过简简单单的晩饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑着说：“爸，我是您的儿子，像您，也打鼾，您不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”

④父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。

⑤月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”

⑥月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是我装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。

⑦随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”

⑧我哽咽着答道：“睡吧。”

【1】第③至⑥自然段，从“窗外夜风起处虫鸣渐深______、______”可以看出时间的变化。

【2】读第②自然段的画线句子，可以体会到_______________。

【3】读第⑥自然段中“我”以前与父亲同寝的场景，联系上下文，写出你的感受。

_________________________

【4】第⑦自然段中反复出现“轻轻地”，想一想它们的表达效果，并写下来。

_______________________

【5】短文为什么以“鼾声”为题？联系短文相关内容，写出你的理解。

________________________

15、蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

_____________

16、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

__________________________________________________________________

2.总理过来把椅子扶正。

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17、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

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18、按要求改句子

满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

改成感叹句：_____________________________________

改成反问句：_____________________________________

19、照样子，写句子。

（1）读一读，照样子，写一写小动物的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

一身______的绒毛，一对______的耳朵，加上________的尾巴，凑成了__________的小白兔。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

大白鹅___________________。

（2）读诗句，想象画面，并写一写。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

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20、按要求改写句子。

1．教练被小男孩儿的真诚感动了。(改成“把”字句)

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2．他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。(调换语序，使句子的意思不变)

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3．小男孩对教练说：“我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”(改成转述句)

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21、习作。

题目：我心中的秘密

习作指导：1．把这件“秘密”的事情的起因、经过和结果写清楚；2．重点部分详细写，突出习作的中心；3．要表达出真情实感。