四川省眉山市青神县2025年小升初（5）语文试卷(含答案)

1、照样子，填词语。

示例：一乘轿子         

一________红旗

一________店铺

一________画

一________车

一________马

一________桥

一________毛驴

2、按照原文填空。

1.____________________________，  千朵万朵压枝低。

2.留连戏蝶时时舞，  _________________________。

3.应怜屐齿印苍苔，____________   ___________。

 4._________________ _______，一枝红杏出墙来。

3、积累与运用。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_________，浩浩荡荡地______；那声音如同_________，好像大地都被___________颤动起来。

2．《精卫填海》这个故事的主人公是__________，精卫填海的原因是：_____________；精卫填海的过程是：______________。（按原文的话填空）

3．爬山虎的脚长在茎上。茎上长_________的地方，反面__________枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的__________。细丝跟新叶子一样，也是________的。这就是爬山虎的脚。

4．唐代诗人白居易写的《暮江吟》这首诗，诗中巧妙地运用了比喻的修辞方法。其诗句为：______________，_____________。

4、在括号里填上恰当的关联词语。

1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。

2.爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我，（ ）一点都不疼，（ ）打那次以后，我再也不看《水浒传》 。

3.（ ）我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我（ ）选择一本书。

5、写出下列词语的反义词。

仇恨（    ）  胜利（    ）  崎岖（    ）

沉着（    ）  英勇（    ）  进犯（    ）

6、读古诗，回答问题。

枫桥夜泊

唐     张继

月落乌啼霜满天， 。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

夜书所见

宋     叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】请在横线上把缺少的诗句填写完整。

【2】这两首诗描写的都是_________（季节）的景象，《枫桥夜泊》中，诗人看到的景物有___________、___________等，听到的有___________、___________。诗中一个“___________”字最能表达诗人的情感。

【3】这两首诗皆借景抒情，表达了诗人_________________的情感。表达这类情感的古诗，我还知道这样的一句：“___________________，________________。”

7、读儿歌，回答问题。

小兔小兔轻轻跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼了小草，

我就不跟你们好。

【1】选音节填在儿歌中的“”里。

  le nǐ tù

【2】儿歌中没有出现的小动物是 （_________）

①小狗 ②小兔 ③小猫

8、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。

1.这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ），实质要表达自己（ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ），赞扬了它们（ ）的精神。

2.《石灰吟》的“吟”在这儿是（ ）；“尔”的意思是（   ）。

3.说说下面诗句的意思，表达了诗人怎样的情感？

（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

（2）“生当作人杰，死亦为鬼雄。

4.本学期在百花园中学过一首陈毅的《青松》，请你把它写下来。

9、课内精彩片段回放。

慈母情深(节选)

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷(xiàn)入手脚并用的机械忙碌(lù)状态……

【1】“皱皱的毛票”说明_________，“龟裂的手指”说明_________。

【2】一个“塞”字写出了母亲_______。

【3】四个“立刻”的句式运用了____的修辞手法，说明______________。

【4】片段中省略号省掉的内容是_________。

【5】请用一句话表达你对母亲的赞美之情。

_______________

10、（三）（本题12分）记叙文阅读，完成下面小题

引路人

①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。

②我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。

③我搀扶着他一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

④这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

⑤雨仍在下着。我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

【1】（本题2分）联系上下文，揣摩第②自然段中加点词“踉跄”的含义：

_____________________________________________________________________________

【2】（本题2分）简要概括一下本文的主要内容。

_____________________________________________________________________________

【3】（本题2分）请写出第①自然段中划线句在文中有什么作用？

_____________________________________________________________________________

【4】（本题2分）文章的题目是“引路人”，你认为好吗，好在哪里？

_____________________________________________________________________________

【5】（本题2分）阅读全文，思考第④自然段中为什么作者说“我的眼睛湿润了”。

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【6】（本题2分）请联系全文，谈谈你对第⑤自然段中划线句的理解。

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11、读故事，填词语。

情  救  狼  夹  重  带  摔  做

这几天动物王国里发生了一件很可怕的事情：森林里来了一位不速之客：大灰(  )。他伤害小动物，还总抢小动物们的食物。小动物们都害怕极了。于是他们一起商量去找聪明的小猴子帮忙。小猴子听说了这件事(  )，想出了一个好办法。

这一天，他(  )着小动物们来到草丛间，大家一起动手，挖了一个深深的地窖，大家在草丛旁快乐的(  )游戏。这时候，大灰狼又像以往一样，对小动物凶恶地说：“快把你们的食物给我送来，不送就要你们的命。”他瞪起了大大的眼睛。小猴子说：“尊敬的狼先生，我们的食物都已经给您准备好了，就放在这个地窖里保存起来了，不信您看。”大灰狼听了这话可真高兴，他来到地窖旁望了望，果真里面飘出一股香味。“可是怎么下去呢?”“您别急，这个篮子可以把您放下去。”大灰狼坐着篮子到了窖底。小动物们赶快收回篮子。大灰狼这才明白上了当。他(  )着尾巴，灰溜溜的样子真可笑。他使劲跳，又(  )重地(  )下来，试了好几次，还是蹦不出来。没办法，只能向小动物求(  )。他承认了错误，并且保证再也不欺负小动物了。大家原谅了他。从此，森林又恢复了以往的平静。

12、读文段，完成练习。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。

【1】本段话中，作者运用了什么修辞手法？

_________________________________________

【2】运用这种修辞手法的好处是？

__________________________________________

13、阅读理解

  每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中。但那些船上没有一点红。每天晚上，我走在月光下的时候，偶尔听到竹林那边还有桨声，是一条小船均匀的足迹，在水面上播出了月光的碎片，还有一个个梦境。但我依稀听得出桨声过于粗重，不是来自一个孩子的腕力。

  我来到水边，发现近处根本没有船。原来是月夜太静了，仿佛缩短了声音传递的距离，远和近的动静根本无法区别。

  我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。

【1】联系上下文理解下列词语。

(1)均匀：

______________________

(2)依稀：

_________________________

【2】用“________”画出文中的一个比喻句。句子中把________比作________。

【3】“但那些船上没有一点红”中的“一点红”指的是________________________。

【4】女孩儿的________、________使“我”感动，令“我”无法忘记。从哪些语句中可以看出“我”一直想念着这个女孩儿？用“________”画出相关语句。

【5】“我”除了想念女孩儿，还想念什么？

____________________________________

14、树和喜鹊（节选）

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】在括号里填上合适的词语。

( )地叫        ( )地睡觉

【2】本文共有_____个自然段，第四自然段有_____句话。

【3】选文中形容树数量多的词语是：_________________

【4】每棵树上都有（   ）

A．鸟窝

B．鸟蛋

【5】对本文第三自然段理解正确的是（　）

A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。

B．这里有好多喜鹊。

【6】树很快乐，喜鹊也很快乐，是因为（        ）

A．树有了邻居，喜鹊也有了邻居，而且邻居之间很团结。

B．因为树长大了，喜鹊也长大了。

C．因为树和喜鹊成了好朋友。

15、白求恩大夫对工作极端负责，值得我们每一个人敬佩。 （改为反问句）

____________________________________

16、将下列句子改为陈述句。

①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

_________________

②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？  

_________________

17、按要求写句子。

(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)

________________________________________________________________________

(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)

他跑起来慢极了，像____________。

(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)

________________________________________________________________________

(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________

(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)

________________________________________________________________________

18、仿写句子。

例：爱是明媚的阳光，给人以温暖。

爱是____________，给人以____________。

19、把下列句子改为直述句。

（1）他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。

_______________________________

（2）巨人坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天气快点儿变好。

______________________________

20、照样子，写句子。

一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

_____________

21、从下面的词语中选择几个（最少3个），展开想象写一两句话。（不会写的字可以用拼音代替。）

太阳   小河     高兴   草地   大象   星星   生气     山羊