2024-2025学年（上）鹰潭七年级质量检测语文_2024-2025学年（上）鹰潭七年级质量检测语文下载-范文来试卷

1、观察“汉字字体演变图”，表述有误的一项是（）
A. 汉字演变有三个阶段：从甲骨文、金文到小篆、从小篆变为隶书、从隶书变为楷书。
B. 从“车”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图形相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。
C. 小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画，小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。
D. 行书介于楷书与草书之间，书写流畅，点画连字，用笔灵活，连绵不断。
2、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分）（）
A．这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。
B．凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。
C．许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。
D．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
3、下列各句中，没有语病的一项是（）
A.由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
B.在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故。
C.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中国优秀传统文化。
D.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生的基本要求。
4、下列关于名著的表述有误的一项是（）
A．《骆驼祥子》中，样子在曹家拉包月时摔坏了曹先生和车，非常内疚，主动提出要用自己的工钱来赔偿。
B．《骆驼祥子》中，虎妞住在大杂院，却不改过去好吃懒做的习惯，害得样子大病未愈就出去拉车赚钱，也害得自己最后难产而死。
C．《红岩》中许云峰利用被关在地窖中，敌人疏于防范的情况，为白公馆中的革命者开辟了逃生的通道。
D．《海底两万里》中，当尼摩船长为救印度采珠人要命丧鲨鱼口时，阿龙纳斯勇敢地冲上前去，与鲨鱼搏斗，救下了尼摩船长。
5、请选出下列词语中加横线字注音全对的一项（）
A.菜畦（qí）花圃（pǔ）收敛（liǎn）锲而不舍（qì）
B.书塾（shú）攒凑（cuán）脑髓（suǐ）兀兀穷年（wù）
C.讪笑（shàn）炽痛（chì）嫉妒（jí）气冲斗牛（dòu）
D,重荷（hè）深邃（suì）磐石（pán）锋芒毕露（lòu）
6、下列语法判断有误的一项是（）
A．“她把那把油纸伞送给了那位丁香一样的姑娘”一句中，第一个“把”是介词，第二个“把”是量词。
B．“大家都起来了，鲁迅先生才睡下”一句中，加点词的词性都是形容词。
C．“空气干燥”“缺乏粮食”“平坦的地势”“热死了”四个短语类型依次是主谓短语、动宾短语、偏正短语、补充短语。
D．“他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广”一句中，“淳朴和谦逊”“美丽和宽广”两个短语都是并列短语。
7、下面句子中没有语病，句意明确的一项是（）
A．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
B．电影《长津湖》是今年国庆档领跑者，正式上映第3天票房就突破10个亿左右。
C．采用正确防护手段能够有效预防不被新型冠状病毒感染。
D．读书不仅是开启个人成长、成才之门的钥匙，而且是国家和民族繁荣富强的必由之路。

8、阅读下面选文、完成问题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自《诫子书》）
【乙】
后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然其可虑之事盖非一端。吾此言，后生之药石①也，各须谨之，毋贻后悔。
（选自《放翁家训》）
【注释】①药石：良药。
【1】下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（     ）
A．意与日去            意将隧入以攻其后也（《狼》）
B．静以修身            以刀劈狼首（《狼》）
C．后生之药石也     宋之丁氏（《穿井得一人》）
D．若有之               若屈伸呼吸（《杞人忧天》）
【2】把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
【3】用“/”给下面句子断句（断两处）。
不然其可虑之事盖非一端
【4】【甲】文诸葛亮主要从立志、A__________、B__________这成才必备的三个方面来训诫儿子；【乙】文陆游训诫儿子要有C __________、D __________的品德。（A、B处写词语自己概括；C、D处用原文词语回答。）

9、根据课文默写（10分）
（1）曲径通幽处，。
（2），乾坤日夜浮。
（3），但余钟磬音。
（4）——是她那对世界无私的爱丰富了我，。
（5）明日，普又以其人奏，太祖怒，，普颜色不变，跪而拾之以归。
（6）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，继续前进。
（7）杜甫《登岳阳楼》中，由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：，。
（8）百草园之秋乐声不断：“ ，。”那是昆虫的音乐会（用《从百草园到三味书屋》中的句子填写）。

10、遥遥外婆心
刘蒙
①四月，飘着梅雨。突然想到了外婆。
②外婆的头发也似这雨般凌乱，外婆的眼泪也似这雨般温润……想到这里，我的眼泪便出来了。我弄不明白为什么会有如此的心境，又一想，我想她罢了，想她蒲扇里扇着的童年了。于是我回到那岁月里去了。
③我的出生交织着外婆的痛苦与幸福。在我出生的前三天，外公走了，最悲痛的莫过于外婆了。然而，外婆没有哭得死去活来，领着一大群孩子，承受外公留下来的一切。接着，我便来了。外婆隐藏了所有的悲伤，用欣然的笑脸迎接新生命。
④在外婆那把发了黄的蒲扇里开始了我的成长。外婆只有一个女儿，就是母亲，母亲只有我这一个女儿，于是我在外婆的众多子孙里，便成了一个例外。
⑤外婆家门口有一很大的竹园，园里有许多的果树。竹子四季青翠，果子季季有熟。竹园便成了我们的乐园。园里有棵桃树，却不知是怎长得与别的桃树不同，旁无杂枝特别的高，结果很少、但很大。成熟的季节一到，我们一群孩子便开始围着树商量怎么摘到果子。我自告奋勇，脱了鞋便往上爬，树上的虫子落到脸上又痛又痒都不顾，听到下面的喝彩便觉得自己了不起，更起劲了。摇落了一地的果，大家在下面欢呼雀跃。我准备下来的时候，才吓傻了，离地那么高，顿时感到一种莫名的恐惧。慌乱中往下爬，可衣服却被树枝挂住了，悬在半空，哇的便哭开了。没有人帮助我，小伙伴们都四散开了(许在哪个角落玩的忘了我)。我在树上哭累了，吊的迷迷糊糊的时候，一双温暖的手将我抱起。我睁开眼看到了我熟悉的慈祥的脸，不禁鼻子一酸，放声哭了，那一刻感觉再也离不开外婆了。直到今天，我还没弄清，一个走路蹒跚的老人怎么爬上树抱下她的小外孙女的……
⑥清清凉凉的晚上，外婆便抱着我在竹园里拍着蒲扇，开始用她那沙哑的声音哼着湖北童谣：碗豆花儿开了呃,兔儿来了哟,狗儿来了哟，莫吵我的宝宝哟，我的宝宝要睡觉, 就这样在外婆沙哑的童谣声里我慢慢地长大了。
⑦总是看外婆对着我们笑，以为她是无痛楚的。其实是年少的我不知事罢。外婆心里装着难解的苦痛，而她最念叨的便是母亲，渐渐才知，她后悔对不起母亲，没有让她按照自己的方式追求自由、幸福。(写到这里，有些愧疚——多少有些是针对父亲的。)说起来有些悲哀也有些可怜，我这个年代出生的人，上一辈的婚姻近乎是包办的。我不能论母亲的幸福与否，但在外婆的心中，总是藏着这么一个心结。她在想母亲的时候，便坐在那里独自拭泪。外婆很少到我们家来。从我开始读书就很少见外婆了。只是每次母亲回去见了外婆，总是红肿着眼，总是在说，她又老了。外婆很老了，她总是不停地抽着旱烟。这里，我仿佛又看到青烟里干咳着的干瘪的身躯，顿感到一阵凄凉、寂寞袭来。
⑧外婆总打电话过来，还是那熟悉沙哑的声音，还是叫我回湖北，听父母的话之类的话，每次桃熟的时节，便会托人带许多来。而我是不孝的，外婆将我带大，从我们搬来湖南后，就很少去看她，而她却总是惦念着我们，惦念着我。她说我喜欢吃她做的鱼，而我总是很怕鱼刺。于是，在母亲去了回来，总有一大包的晾得很干散着浓浓香味的“外婆鱼”。这是只给她外孙女的。这种鱼，已经剔除了刺，看上去晶莹剔透，似一件件的艺术品。我的中文老师一次见到，感于赋吟“迢迢长江水，遥遥外婆心。日日擢茧手，默默弄利刺。世间深深情，堪此‘外婆鱼’”。是日，由此有“外婆鱼”之称。而今远游，虽尝千般鲜，终不解其中味。每每食鱼，总会想到那双长满老茧枯树般的手，鼻子便酸酸的。她的心里装满了爱，她总是宽容、和蔼，她希望和平安宁，希望我幸福，用心去爱一切。于是，在这个城市，我怀着一颗从她那里得到的心，真诚地待人、爱人。外婆不曾读过许多书，却教给我世间同样崇仰的真善美。
⑨ 我总说在忙于学习，现今又忙于工作，没有时间去看她，是难以说得过去的。我感到无比的愧疚。可我知道，在我的内心的最底处是思念着她的，思念那瘦小的身影，那凌乱的白发……到这里，我的泪又出来了。
⑩在这深深的梅雨里，更深深的思念她。但愿梅雨也懂得，捎去我的思念，给我那苍老的外婆。
【1】标题中的“遥遥”一词表达出怎样的情感？
【2】请用简洁的语言概括本文关于外婆的三件事。
【3】文中第⑦段似乎与主题没有多大的关系，你觉得呢？为什么？
11、【甲】背阴杏花努力开
刘景江
①一楼的李先生每天任务有三：吃饭、睡觉、莳弄花。他今年八十有五了，尤其对花草情有独钟。我曾疑心他是当今的灌园叟，也晚逢仙女了。六年前，他把亲友送给的两株杏树苗，分别栽进了楼南侧的小院里和楼北侧的花池中。奇怪的是，几年后，两株树却相差悬殊。小院的那棵已高过我家三楼，而花池的那棵才到二楼。
②今晨我看书倦了，偶向外一望，惊喜地发现小院的这株杏树开花了！虽初开，花朵不多，但观之令人振奋。我又好奇地走到北阳台看看楼北侧花池中的那株开了没有，结果却令人失望：树枝直立，在寒风中瑟缩抖动着，花苞一个也没有。同样的树苗，同时的栽种，结果差别竟如此大。楼南侧的这株得到了充足的阳光，又有楼房为它遮挡西北的寒风；而楼北侧花池的那株，一天只有下午才能见一点儿可怜的夕照，大多的时间都生活在背阴中。它们仅一楼之隔，而命运竟如此不同，我不禁想起了左思“郁郁涧底松，离离山上苗，地势使之然，由来非一朝”的诗句。
③再细心观察，发现楼南侧小院里的那树杏花：有的花开正艳，有的花开方半，有的尚处蓓蕾中。遗憾的是不等我一饱眼福，没几天，一树繁花竟谢了，只剩了几朵残白小花，粉红浓艳、芳香迷人的美景化作了记忆。
④正当我心情郁闷，“常恨春归无觅处”，惆怅之时，眼前突然一亮，不知何时，楼北侧花池的那株杏树开花了，零星几朵，在树尖上，远远望去，像海上夜航远处的灯塔。接下来，一发而不可收，一个个花苞陆续长出，次第开放，没过几天，已经是繁花满枝了。驻足观赏，每朵花的花瓣花蕊似乎都是一个小精灵，在微风中抖动着，朝气蓬勃，呼蜂引蝶，嗡嗡嘤嘤，好不热闹。我不禁为之肃然起敬。
⑤盛开了十几天后，个别的花瓣才依依不舍地谢了。正因为经历了北风、寒冷、无光、背阴的磨难，她才有了菊花的刚毅，松柏的坚强。
⑥我站在这棵杏树面前，久久不愿离去······
（选自《赤峰日报·轻纱版》2017年4月28日，有删改）
【乙】
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：这里再也看不见紫藤萝花了。
过了这么多年，紫藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色得瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）
【1】阅读【甲】文简要概括“我”对楼北侧花池中那树杏花的情感变化过程。
①失望→ ②_____→③_____→④______
【2】从【甲】文通篇来看，选文在写“背阴杏花”的过程中，主要运用了哪些艺术手法？
【3】【甲】文以“背阴杏花努力开”为题目有什么好处？
【4】你是怎样理解【甲】文结尾“我站在这棵杏树面前，久久不愿离去······”这句话的？
【5】【乙】文是从哪些方面，按照怎样的顺序描写紫藤萝花的？
【6】揣摩【乙】文中加点的语句，体会写景的妙处。
（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
（2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

12、阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
每个人都有梦，青少年正处在追梦的黄金时期，“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，不为沿途的风景停留，终能看见平芜尽处的俏丽春山。
但“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，正是因为实现梦想的过程很辛苦，所以梦想才显得那么珍贵。
作文要求：
（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点的书写要规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名及班级名、学校名。