1、下列对有关作品的叙述不正确的是( )
A.《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集,主要表现了抗日战争和解放战争时期,翼中、冀西地区人民的斗争和生活。
B.沈从文在《湘行散记》中细织密缝出他的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻,记录了湘西诸多逐渐消失的古老文化、民俗、景物遗迹。
C.屠格涅夫的小说《猎人笔记》广泛而真实的展现了19世纪30年代俄国外省城乡的社会生活,语言简洁优美,人物性格典型生动。
D.清代作家李汝珍《镜花缘》一书描写了不同风俗的国家:有好学上进的淑士国,酸腐吝啬的黑齿国,虚伪狡诈的两面国,女性当家的女儿国。
2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
你怎样对待生活,生活就怎样对待你。 。 。 , 。 。很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④美学大师蒋勋在书中写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都经历才够完美。”
⑤某种程度上说,人活着就是一种态度
A.④②①③⑤
B.②①⑤③④
C.⑤②①③④
D.⑤①③④②
3、下列划线字注音有误的一项是( )
A.丫杈( chà ) 归泊( bó ) 虐杀( nüè ) 嫩芽( nèn )
B.解数( xiè ) 什物( shí ) 可鄙( bǐ ) 提防(dī )
C.憔悴( qiáo ) 纳罕( hǎn ) 屡次( lǚ ) 糟蹋 ( tà )
D.贮蓄( chù ) 徘徊( huái ) 急遽( jù ) 绮丽( qǐ )
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.姿势 蹒跚 勋章 提心掉胆 不可救药
B.贮蓄 禁锢 蜷伏 暗自得意 畏罪潜逃
C.凝望 中伤 绵廷 眉开眼笑 眈眈相向
D.坍塌 鸟笼 炫耀 怪诞不经 力不瑕供
5、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.呜咽/咽喉 新鲜/鲜为人知 迥乎不同/炯炯目光
B.学校/校补 白露/锋芒毕露 深恶痛绝/恶人告状
C.朝鲜/朝阳 斗争/气冲斗牛 拈轻怕重/沾沾自喜
D.镐头/稿子 契约/锲而不舍 亘古不变/断壁残垣
6、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”
C.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
D.在人生的旅途中,你的身边需要有两、三个知心好友。
7、下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是( )
A.众多市民纷纷呼朋引伴,上山赏雪。
B.我登上雄伟壮丽的长城,一种自豪感油然而生。
C.他经常迟到,被老师多次批评也不改,真是到了不可救药的地步。
D.死海中没有鱼虾,甚至海边也是一片不毛之地。
8、阅读下面的文言文,完成小题。
况钟①恕人
况守时,府治②被火焚,文卷悉烬,遗火③者,一吏也。火熄,况守出坐砾场上,呼吏痛杖一百,喝使归舍。亟④草奏,一力归罪己躬,更不以累吏也。初吏自知当死,况守叹曰:“此固太守事也,小吏何足当哉!”奏上,罪止罚俸。公之周旋⑤小吏如此,所以威行而无怨。使以今人处此,即自己之罪尚欲推之下人,况肯代人受过乎?公之品,于是不可及矣!
(节选自《智囊》)
【注释】①况钟:字伯律,南昌人,时任苏州太守,明朝著名廉官。②府治:府衙。③遗火:因失职造成火灾。④亟:急速,赶快。⑤周旋:这里是对待的意思。
【1】解释下面句子中加点的词。
(1)府治被火焚 焚:
(2)文卷悉烬 悉:
(3)喝使归舍 舍:
(4)初吏自知当死 初:
【2】下列加点“之”字意义用法与例句相同的一项是( )
例句:即自己之罪尚欲推之下人
A.公之周旋小吏如此
B.公之品,于是不可及矣
C.友人惭,下车引之(《陈太丘与友期行》)
D.知之者不如好之者(《论语·述而》)
【3】请用现代汉语翻译文中画横线的句子。
此固太守事也,小吏何足当哉!
【4】选文结尾评论“公之品,于是不可及矣”,况钟的“不可及”之“品”体现在哪里?请结合文章内容具体分析。
9、按课文内容填空。(8分)
①曲径通幽处, 。② ,但余钟磬音。
③亲朋无一字, 。④ ,凭轩涕泗流。
⑤单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 , 。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣……
⑥昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 , 。
10、阅读下面这篇文章,完成下面小题。
爱的暖流
鲁先圣
①这是一个感动了我很多年的故事。尽管从我听到它到令天,已经过去了很久,但是,它却如一坛陈年老酒,愈久弥香。
②那一年,我的好友春山,应日本早稻田大学的邀请,前往早稻田大学任教。我们几位朋友去给他送行。在他的客厅里,我们依依惜别。他说,他一直有一个心愿未了。我听他讲他的心愿。我惊奇的是,怎么也没想到,他这些年来奋发努力的源泉,原来是从少年时代一个偶然发生的故事开的的。
③他的家乡在沂蒙山区,当年那里很穷。能吃饱饭的人家就算是殷实之家了。他家里四口人,奶奶、父母亲和他。奶奶常华有病,父亲身体也不好,家里只靠母亲一人。在他八岁那一年,父亲病重,没多久就去世了。为了埋葬父亲又借了钱,家里的饥荒就更大了。
④临近春节了,奶奶躺在床上有气无力,母亲出去一整天卖家里仅有的一垛谷草,没有人买,又拉了回来。过个时候,不要说买肉过年,第二天吃的也没有着落。八岁的他已经懂事了,看着母亲愁苦的神情,他想到自己养了一年的两只小白兔,那是父亲活着的时候花1元钱给他买的。父亲说,你要天天割草喂它,它就会生很多很多小白兔,然后把小白兔卖了当学费,就有钱读书了。这一年多里,他天天割草,风雨无阻,小白兔已长成了大白兔,过了年就能够生小白兔了。
③他经常对奶奶和母亲说,我要让它生一院子的小白兔,卖很多的钱,除了上学够用,还要给奶奶治病,买好东西给母亲吃。他实在是舍不得卖啊。可是,看着病床上的奶奶和无奈的母亲,他咬了咬牙说,把我的小白兔卖了吧,好买肉给奶奶包饺子。
⑤母亲的泪水哗哗地流下来。她知道那是儿子的全部希望和寄托,可是家里实在没有任何东西可以换钱了,总得让婆婆和儿子吃一顿水饺啊,母亲含泪同意了。
⑦八岁的他把两只小白兔装进背篓,就独自一人到距离家有5华里的集市上去了。
⑧他蹲在街口,两只手抓着小白兔的两只耳朵,向过往的行人喊:“谁买小白兔?谁买小白兔?”喊了多少遍,过了多少时间,他记不清了。到了中午时,一个穿制服的人在他面前停了下来。他问他为什么卖小白兔,家里的大人为什么让他一个小孩学来卖。他一五一十地全说了,从父亲给他买小白兔,到他养小白意,还有他的希望和憧憬。
⑨他记得那人听后沉思了很久,而后掏出5元钱,又从上衣口装里拿出一支钢笔给他说:“小白兔不要卖了,还要养着将来上学用,这支钢笔送给你写字。”而后,那人帮助他把小白兔装进背篓,让他赶快回家去。
⑩5元钱,对于当时的他家来说是一笔巨款,他们过了一个很富裕的年,买了肉,买了白面,还有鱼。
⑪第二年的春天,他的大白兔一次就生了6只小白兔,兔子的规模一下子到了8只,后来最多的时候到了30多只。他一年当中卖小白兔能有几十元的收益,足够他上学用的,还能贴补家用。
⑫春山告诉我,他之所以能在恢复高考以后不懈努力考上大学,正是这些小白兔的功劳。春山后来的人生轨迹,我就很清楚了,他经过刻苦努力,在上世纪80年代初,以全校第一名的成绩考上复旦大学。接着,他又在大学毕业后考取了研究生。再后来,他成为自己所在专业领域的翘楚。
⑬几十年来,他一直都在寻找那位帮助过他的人。他只要回故乡,一定到当年的那个集市上去寻找,希望能够与恩人再次偶遇,他也到镇上的几个单位寻找过,委托很多人帮助寻找,但是却一直没有找到。
⑭春山说,他一生受过很多帮助,但是那一次最令他刻骨铭心。春山说,也许那个好心人早忘记了这件小事,他也许永远都不知他的一次举手之劳,对于当时的那个孩子,却是恩重如山——不仅仅挽救了一个家庭,而且彻底改变了那个孩子的命运。
⑮当时,在场的几个朋友,都因春山的故事而泪目。我沉默了一会儿,对春山说,也许我们永远也不可能找到那个人了,但我们有更好的办法可以了却心愿,让我们在以后的生活中,经常做这种“5元钱和一支钢笔”的事情,让这样的故事经常发生在我们的生活中,让这爱的暖流永远在我们的身边涓涓流淌。
⑯春山已远赴东瀛很久了。我相信他早已把这个美好的故事,讲给了他来自世界各地的学生。而我也一直为这个故事感动着。
(选自《小小说选刊》2022年第2期)
【1】下面是对本文故事思路的梳理,请你根据文章内容,补写以下情节。
家里贫困,卖兔过年→①__________→②__________→寻人未果,爱心传递
【2】联系文章内容,根据下列句中加点词语,揣摩人物的心理活动,并以第一人称描述出来。
他记得那人听后沉思了很久,而后掏出5元钱,又从上衣口袋里拿出一支钢笔给他说:“小白兔不要卖了,还要养着将来上学用,这支钢笔送给你写字。”
【3】阅读文章第②段画线句,请你说说该句子在文中的作用。
我惊奇的是,怎么也没想到,他这些年来奋发努力的源来,原来是从少年时代一个偶然发生的故事开始的。
【4】如果你的手上有一束鲜花,你最想把它送给文中的哪一个人?请简要说说理由。
【5】假如你是《小小说选刊》杂志的责任编辑,拟按主题分设专辑,你准备把本文收录进下面哪个专辑?请联系小说内容简述理由。
A亲情剧场 B人性之光 C人在旅途 D世态万象
11、阅读《植树的牧羊人》节选,完成下面小题。
①1910年种的橡树,已经长得比我都高,真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来,他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地,在他种的树林里,转悠了一整天。这片树林分为三块,最大的一块,有11公里宽。当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造。
②这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的,这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
③路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹!
【1】结合文段内容,谈谈你对文中画线句的理解。
【2】“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?
【3】结合文段内容说说牧羊人要完成这样的奇迹,最需要怎样的精神品质?
【4】结合牧羊人的精神,写出你想创造的“奇迹”,你又将如何去创造你的“奇迹”。
12、阅读下面的文字,按要求作文。
一个孩子如果生活在鼓励中,他就会变得自信;一个孩子如果生活在真诚中,他就会变得平静……
请以“我生活在 ”为题,写一篇不少于600字的作文。
(提示与要求)(1)自拟题目,自选文体。(2)文中不要出现真的校名、人名等信息。(3抄袭)是不良行力,不要照搬别人的文章。