四川省广元市苍溪县2025年小升初（一）语文试卷(含答案)

1、课文拷贝室。

1．根据习俗写传统节日的名称。

（1）插茱萸  登高  （__________）   （2）贴春联  放鞭炮（__________）

（3）吃月饼  赏月  （__________）   （4）包粽子  赛龙舟（__________）

2．下列说法有误的一项是（______）

A．文房四宝：笔墨纸砚   B．雅人四好：琴棋诗画   C．中医四诊：望闻问切

3．按要求填写诗词句。

（1）____________，____________。能不忆江南？

（2）每到节日来临，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句“_________，_______就是对他们的最好写照。

（3）春天来了，万物复苏，小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山丽，春风花草香。____________，___________。”

4．半个学期过去了，我积累了不少寓言故事，如《_____》。这个故事告诉我们的道理是：_______。

2、读拼音写词语，田字格里巧布局。

3、把《 塞下曲》补充完整。

  （唐）卢纶

月黑雁（ ）（  ），

（  ）（  ）夜遁逃。

欲将轻（ ）（ ），

大雪（  ）（  ）（  ）。

诗的后两句的意思是： 。

4、照样子，填上合适的词语。（不会写的字可以用拼音）

示例：一（架）飞机

一____水花 一____古诗 一____消息

示例：（很绿很绿）的荷叶

_______的和荷花 _______的水花 _______的眼睛

5、根据原文（原意）填空。

1．“此画斗牛也。牛斗，__________，尾__________，今乃掉尾而斗，谬矣。”《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物，不能凭空想象。

2．丁香结，这三个字给人许多想象。容易让人联想到李商隐的诗句：___________，____________。

3．《有的人》整首诗运用了__________手法。《赋得古原草送别》一诗中与“只要春风吹到的地，到处是青青的野草”意思一致的诗句是_______________，_______________。

6、读下面的一小节诗歌，按要求做题。

要是碰上阴雨天，

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，

枝叶稀的一面是北方。

【1】从中找出两组意思相反或相对的词语。

______________________

【2】你还知道哪些辨别方向的方法？

____________________

7、阅读与理解

秋思

_______________________，________________________。

_______________________，_______________________。

【1】在横线上默写古诗。

【2】联系古诗，写出下列词语的意思。

意万重：___________________ 开封：____________________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思。

答：_____________________________

【4】作者张籍是在什么情景下想起“作家书”的? 全诗表达了怎样的情感？

答：____________________________

8、补全古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

【1】补全古诗。

【2】本诗题目的意思是__________________________。

【3】这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。

【4】诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到_________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”

9、课外阅读：

导读：据统计，世界上绝顶聪明的人是少数，极笨的人也是少数，绝大多数的人都是中才。中才如何赶上天才，唯一的办法就是多下工夫。

好记性不如烂笔头

明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。

小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。

有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。

第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。

回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”

张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在《七录书斋》里，一直流传至今。

【1】从文章中找出下列词语的反义词。

蠢笨―（    ）  趾高气扬―（     ） 烈日酷暑―（   ）

【2】联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。

缘故               

坚持不懈：      

好记性不如烂笔头：                 

【3】按短文填空。

张溥小时候                    ，长大后他成了                          这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法__________

【4】张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？

______________________________________

【5】张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？

______________________________

【6】从张溥身上你受到了什么启发？

__________________________________

10、阅读下面文学类文本《我爱秋天》，按要求作答下列各题。

我爱秋天

①清晨，一片树叶从枝头随风轻轻落下，落在了铺满树叶的路边。那“嗖——”的一声，像是在感叹秋天就要来了。秋天，来得这样快，仿佛是一刹（chà）那之间，大地变了颜色，大自然换上了秋灭美丽的外衣，

②秋天是沉甸（diàn）甸的。你看那橘子树的枝头上果实累累，一根小小的枝条上，挂满了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里的谷穗，它们已经不能像夏天时那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。还有那柿子树，一个个红柿子像一串串小灯笼一直垂下来，仿佛等着人们去采摘。紫色的葡萄在阳光下歌唱。绿色的梨子挂满枝头。田园和果园里，常常能听到人们的欢笑声，好像那笑声里也是沉甸甸的喜悦呢！

③秋天是金灿灿的。金色的阳光照耀大地，是那么敞亮，那么明快。麦国仿佛被金色的阳光染成了金色，远远望去，如同一片金色的海洋。还有那金黄的玉米地，一片连着一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还代表不了它内心的激动，所以把脸都给变红了…… 就连树林里的树叶变黄了，好像也是秋天的功劳。秋天如同魔术师一样，用魔法把一片片绿叶变成黄叶。看着这些变化的颜色，我们的心情也从夏天的炎热变成了秋天的凉爽。

④秋天是香喷喷的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬（shū）的气息。西红柿的清香，黄瓜的幽（yōu）香，苹果的甜香，柏予的醇（chún）香……混合成了秋天特有的香味。这些香味随风飘啊飘，就写成了一首首秋天的诗。

⑤秋天是美丽和希望。这种美丽不是表面的，而是庄稼地里沉甸甸的收获和枝头挂满的果实。

⑥一片树叶落下来，轻轻捡起。这一片秋天的叶子，带着沉甸甸的收获。带着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的清香，令人陶醉。

【1】联系上下文，对第①段中“一刹那”的理解最正确的是（ ）

A．树叶落得非常多

B．秋天来得那样快

C．大地变的颜色多

D．秋天的外衣很美

【2】“它们已经不能像夏天时那样挺直了腰”的原因是（ ）

A．它们不喜欢秋天只喜欢夏天

B．它们在秋天时老了，所以弯腰了

C．它们饱满的颗粒把头压低了

D．它们在向人们弯腰表示感谢

【3】“你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬的气息”，这些气息不包括（ ）

A．西红柿的清香

B．黄瓜的幽香

C．苹果的甜香

D．荷花的清香

【4】和“饱满的颗粒让谷穗低下了头”的写法相同的句子是（ ）

A．一个个红柿子像一串串小灯笼。

B．紫色的葡萄在阳光下点头。

C．远远望去，麦田如同一片金色的海洋。

D．秋天如同魔术师一样。

【5】本文从多个方面写秋天，你最喜欢哪个方面？为什么？

____________________________

【6】“这些香味随风飘啊飘，就写成了一首首秋天的诗。”这样的句子多美啊，请你也学着写两句。

_________________________________

11、现代文阅读

听

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇队，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音(清脆 清澈)、婉转……  

吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她打起一桶（清脆 清澈）的井水，忽然，她侧过头在（凝神 凝视）听着什么。

是在听溪水的流响么？是在听画眉和黄莺的对唱么？还是彩色小喇叭真会广播？

啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，喇叭的播音声。

大妈的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕(惊动 惊断)孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

【1】划去括号里不合适的词。

【2】在下面括号里填上表示声音的词。

例:溪水(淙淙）

老牛（ )   小狗（ ）   大雨（ ) 雷声（ )

【3】指出下面句子运用的修辞方法。

(1)枣树上画眉在和黄莺对唱，声音(清脆 清澈)、婉转……（____）

(2)啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，喇叭的播音声。（____）

【4】文中第一个省略号的作用是（  ）

A. 语意未尽 B. 内容省略 C. 说话断断续续

【5】“小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……”句子中哪个词是写数量的，哪些词是写颜色的，从这些词中你体会到了什么？ _______________________________________

【6】写出文章的主要内容。

_________________________________________________________________

12、阅读课文片段，完成练习：

当然，（   ）、善于发问 并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于（   ）的人，给那些具有（   ）精神的人。

【1】选择合适的词语填入文中的括号里。

A．见微知著  B．锲而不舍  C．独立思考

【2】科学发现有“偶然的机遇”说明（  ）

A.科学真理来自于偶然的灵感。

B.科学真理就在我们身边，它并不神秘。

C.科学真理很难寻求，并非人人都能得到。

【3】能够抓住“偶然的机遇”的人应具有什么特点？

_______________________

【4】课文中的____、_____、______都是能够抓住“偶然的机遇”的人。

13、阅读下文，回答问题

萝卜花

“萝卜花”这个词，我还是有生以来第一次听到。

那天下午，某饭店的厨师介绍完经验后，说：“同学们，我现在已会做一百五十多样菜，会刻四十种‘萝卜花’，会……”

刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声。

青年厨师接着解释道___同学们大概还不知道___萝卜花___是什么玩意儿吧___ 下面就给你们表演一个刻___萝卜花___

同学们由惊奇变成了兴奋，用热烈的掌声作了回答。

只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀儿，就坐在桌前刻起来。他边刻边说：“我先刻一朵‘月季花’！”

同学们都觉得新奇，大家目不转睛地望着台上。

青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的“月季花”就在他手里“诞生”了。

大会主席举着这朵“月季花”绕场一周，同学们都赞不绝口：

“嘿，真像啊！”

“根本就看不出是什么做的！”

“哎，就像用玉石雕出来似的！”

这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜说：“再刻一只‘仙鹤’。”他边说边刻，不大工夫，一只“仙鹤”就活灵活现地展现在人们的眼前了。

我听了厨师的讲述，看着这美丽的“月季花”和“仙鹤”，心里想了许多许多。一位年轻的厨师，能够创造出如此新颖而奇异的“艺术品”来，是多么感人！看来，真是行行出状元啊！我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实地干，也一定会为祖国作出贡献的。

【1】给第四自然段加上标点符号。

青年厨师接着解释道________同学们大概还不知道________萝卜花________是什么玩意儿吧________ 下面就给你们表演一个刻________萝卜花________

【2】从文中找出下列词语的近义词。

赞叹不已——________ 惟妙惟肖——________

【3】写出文中省略号的作用。________

【4】填空。

这位厨师当场刻了两种“萝卜花”，一种是________，一种是________，其中详写的是________。

【5】这位年轻的厨师能创造出这样新颖的艺术品，使你懂得了什么道理？

________________________________

【6】文中第三自然段写“刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声”，想想这时人们会议论什么，在横线上补充完整，注意使用正确的标点符号。

_______________________________

14、阅读。

螃蟹小裁缝

①螃蟹是有名的小裁缝，它做的衣服样式既好看，又合身，大家都喜欢它做的衣服。有一天，来了一只螳螂，它说：“我有一块布，但是有一点小，我想不出做什么。”

②螃蟹小裁缝说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一件背心，螳螂穿在身上多帅气呀！螳螂满意极了，于是它就给了螃蟹十元钱。

③有一天，毛毛虫抱着一块布来了，它说：“我也想像别人一样穿裤子。”

④螃蟹说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一条裤子，这条裤子有六条腿，毛毛虫穿在身上特别漂亮，毛毛虫开心极了，于是给了螃蟹十元钱。到了晚上，螃蟹想：我给青蛙做的裤子是两条腿，小鸟的也是两条腿，可毛毛虫的裤子有六条腿，这样收钱不是吃亏了吗？

⑤第二天，螃蟹想出了一个办法，在家门口贴了一张告示：“以后做衣服不论大小，按件算，每件十元；做裤子不论大小，按裤腿算，每条裤腿五元。”

⑥小甲虫说：“我的身体这么小，一件衣服也要十元，那也太贵了。”

⑦蜈蚣说：“我可穿不起裤子，因为我的腿太多了。”

⑧大象来了，它用鼻子卷着一大块布，说：“螃蟹，给我做一件衣服吧。”螃蟹在量尺寸的时候，爬上爬下累坏了，光裁剪衣服，螃蟹就用了整整一个晚上，因为大象的身体实在太大了。螃蟹对大象说：“做这件衣服我可亏本了，做了一个星期才做完。”

⑨大象拿出十元钱，说：“那可没办法，是你说的，衣服不论大小，按件算。”

⑩大蟒蛇来了，头顶着一块布，说：“螃蟹，给我做一条裤子吧，这两天天有点冷。”

⑪螃蟹想：它的这条裤子要把整个身体都包起来，螃蟹忙了三天三夜才忙完，大蟒蛇穿上裤子后，连说：“谢谢！谢谢！”说完，转身就走了。螃蟹说：“你还没付钱呢。”

⑫大蟒蛇说：“________________________________________？”

⑬螃蟹说：“可是为你做这条裤子，我花了三天三夜呢，看来我只好白白送给你了。”

⑭到了晚上，客人们都走了，螃蟹坐在门口发呆。

⑮它在想：我贴告示是为了赚钱，现在反而吃亏了。正在这个时候，大象带来了很多香蕉，说：“这些香蕉是送给你的，为了感谢你给我做了一件衣服。”大蟒蛇也带来了一篮苹果，说：“这些苹果送给你，谢谢你给我做了一条裤子。”这个时候螃蟹多开心啊！于是，螃蟹悄悄地撕下告示，告诉自己帮助朋友是最快乐的事。

⑯从此以后，找螃蟹做衣服的客人越来越多了。

【1】蜈蚣不找螃蟹做裤子的原因是______________________

【2】小螃蟹给______________和________________做衣服吃亏了。

【3】联系上下文，思考大蟒蛇是怎么回答螃蟹的，把大蟒蛇说的话填在文中的横线上。

【4】小螃蟹撕下告示后，又重新写了一张告示，他应该是这样写的：_________________________________

【5】从这个故事中，我们懂得了_____________________________。

【6】你喜欢螃蟹小裁缝吗？为什么？

__________________________________________

15、仿照样子，写句子

（1）例：（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。

_______的校园里，有许多_______的松树。

（2）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

做这点小事辛苦什么！___________。

（3）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点词语写句子）

________________________

16、判断修辞方法，并仿写句子。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

修辞方法：________________________________________________________________

仿写：____________________________________________________________________

17、例：小红一边唱歌一边跳舞。

_____一边_____，一边_____。

18、按要求写句子。

1．鹅有什么可怕的？（换个说法保持句子意思不变）

___________________________________________

2．牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词合并句子）

_________________________________________

19、句子乐园。

1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）

2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）

3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句

20、读句子，按要求完成练习。

这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

______________________________________________________________________

21、习作。

题目：一次开心的游戏

同学们，你平时喜欢玩什么游戏呢？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？请你按照一定的顺序把自己玩得最开心的一次游戏写下来，注意表达出当时的快乐心情。250字左右。