1、近义词。
挖苦—(_____) 轻蔑—(_____) 夸耀— (_____)
疑惑— (_____) 垂头丧气—(_____) 胸有成竹—(_____)
2、读拼音写词语。
máo wū míng mèi huī huáng háo bù yóu yù
_______________ _________ ______________
tǔ kàng piān piān qǐ wǔ mǎn mù lín láng
________________________________________
3、根据解释写出相应的词语。
(1)阻止或暗中使坏使不能发展或成功。 (_____)
(2)利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。 (_____)
(3)工程完工。 (_____)
(4)真诚恳切(多指感情)。 (_____)
(5)婉辞,指父母死亡。 (_____)
4、找出谐音字,写在括号里。
1.石头蛋腌咸菜——一言(_____)难尽(______)
2.霜后的萝卜——动(_____)了心
3.关公打喷嚏——自我吹嘘(_____)
4.熬尽了灯油——烧心(_____)
5.打架揪胡子——谦虚(_____)
5、看拼音写词语。
fēn fù jù jué xī han shā jūn lún huàn
( )( )( )( )( )
6、课内阅读。
清平乐·村居
[ 宋 ] 辛弃疾
茅檐低小, 。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】补充诗句。
【2】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金,说说其妙在何处。
___________________________
【3】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”?
___________________________
【4】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的情感?
___________________________
7、 快乐阅读。
我的进步真不小
一学期快过去了,
寒假就要来到,
量一量,我高了多少,
称一称,我重了多少,
想一想,学到的本领有多少。
啊,有老师的教导,
我的进步真不小!
1.“我”有哪些进步?
_____________________________________________________________________
2.一学期过去了,你有哪些进步?说一说,写一写。
_____________________________________________________________________
8、诗歌阅读。
雪梅
卢梅坡①
梅雪争春未肯降②,骚人搁笔费评章③。
梅须□雪三分白,雪却输梅一段香。
[注释]①卢梅坡:宋代诗人。②降:服输。③评章:评议的文章,这里指评梅与雪的高下。
【1】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处,应为________。
【2】以议论入诗是宋人的一大创举,宋诗中有很多含有哲理的诗句。本诗后两句揭示了怎样的人生哲理?
________________________
9、课内阅读。
听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。( )条件多么优厚,梅兰芳( )拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词。
【2】把文中画“ ”的句子改为陈述句。
_______________________________________________
【3】“他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个_______________________________的人。
10、读句子,按要求完成练习。
句一:胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮胡子。
句二:“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
【1】“浓密”的意思是________。除了说浓密的胡子,还可以说浓密的________。
【2】从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。
【3】句二中的“这绳子”是________。
【4】从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多项选择)
A.善良 B.有爱心 C.默默奉献
11、阅读文章,然后回答下题。
外婆的世界
①外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大,整天忙得团团转。能专心照顾外婆的,只有我。
②我在阿勒泰,外婆便跟着我。我白天上班,她一个人在家。每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。
③每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。每到那时,她被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。
④看到人行道边的花,喜笑颜开:“长得极好!就怕今天晚上有人要来偷……”看到有人蹲路边算命,就用以为只有我听得到的大嗓门说:“这是骗钱的!你莫要开腔,我们悄悄在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的……”水族馆老板非常担心:“老奶奶,可别给我砸了。”进入超市,更是高兴,走在商品的海洋里,一样一样细细地看,还悄声叮嘱我:“好生点,打烂了要赔。”
⑤除此之外,大部分时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李,说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境,仿佛火车是她最后的依靠。
⑥她总是趁我上班时,自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家,发现门把手上拴了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。第二天回家,发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
⑦我很恼火。我对她说:“外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?摔跤了怎么办?”她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。我当着她的面,把门上的布条拆掉,没收了她的钥匙。她勃然大怒。又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走,我筋疲力尽,灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想,我一定要赚很多钱,总有一天一定要带外婆离开这里。
⑧每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。我向她百般承诺,带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人,但是我做不到。
⑨我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……
【1】文中第③自然段“头发梳得一丝不苟”中“一丝不苟”的本意是____,这里指____。
【2】文章围绕“外婆的世界”主要写了我与外婆的四件事。请概括地写下来。
①________________ ②____________
③_______________ ④_____________
【3】写出下面句子中加点词语在表达情意上的作用。
(1)每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
___________________
(2)在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼。
___________________
【4】外婆在我家生活期间和离开时都在门把上系了布条,目的有什么不同?
____________________
12、课外阅读
熟能生巧
北宋时期,有一个叫陈尧咨的人,十分擅长射箭,在当时几乎没有人能够比得上他。为此他常常拿这点来夸耀自己。
有一次,他在自家的射箭场上射箭,好多人都来观看。有个卖油的老头儿路过,便放下担子站在那里斜着眼看他,好久没有离开。他射出去的箭十支有八九支射中靶子,众人都拍手叫好,可这个老头儿却只是微微点了点头。
陈尧咨看见了,便问他:“你也懂得射箭吗?难道我的射箭技术还不够精湛吗?”老头儿说:“这没有什么,只不过是手熟罢了。”陈尧咨生气地说:“你怎么敢瞧不起我射箭的技艺!”老头儿说:“你可以凭借我倒油的经验悟出这个道理。”说完便取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦口上,用勺子舀了油慢慢地向葫芦里倒,油从铜钱孔穿过而钱一点都没有湿,陈尧咨非常佩服。老头儿于是说:“我也没什么,只不过手熟罢了。”陈尧咨笑了笑,再没有说什么,便让老头儿走了。
1.给加点字选择正确读音,用横线标出。
担子(dān dàn) 靶子(bā bǎ)
倒油(dǎo dào) 射中(zhōng zhòng)
2.写出下列词语的近义词。
夸耀 ——( ) 精湛 ——( )
技艺 ——( ) 佩服 ——( )
3.给加点字选择正确的解释。
熟能生巧:( )
A.食物烧煮到可吃的程度 B.熟悉
C.熟练 D.植物的果实等完全长成
4.老头儿是怎样评价陈尧咨的箭法的?
________________________________________________________
________________________________________________________
5.这则故事告诉我们一个什么道理?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
13、阅读。
背书
上学时,我是住校生,喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表,一觉醒来,便不敢再睡。有时起得太早,开门一看,天上繁星点点,亮亮的月儿还挂在半空中。轻轻地掩了宿舍的门,走过校园那条长长的甬道。月光下的校园,影影绰绰,迷迷蒙蒙,一片肃静。不到起床时间,学校不供电。所以我早起背书时,手里便提一盏煤油灯。我的煤油灯是自己做的。一个普通的墨水瓶,一绺(liǔ)棉纱,一枚废弃的平板车轮胎上的气门芯。气门芯当灯芯,上边有螺母拧上拧下,灯光便可大可小,可明可暗。为了防风,我又在煤油灯外罩了一圆肚短颈的玻璃罩。有时,一阵夜风吹来,上了罩的煤油灯,闪闪烁烁,提着它,真像提着一颗星星在走。
我是个爱静的人,( )是早起背书,( )喜欢找一个僻静的地方。我选中了校园墙角的一个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道,青石砌的圈栏,薄薄的雾气,冰凉的青石板。坐在上面背书,真是清新爽快。除了背诵文史地英语外,还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》,发黄的麻纸,竖排版,繁体字,石印。一首一首,一页一页,在晨风轻拂的油灯下,我慢慢地都背过去了;日子,一个又一个的日子,都从油灯下,从我朗朗的背书声中翻过去了。
到了冬天,起早背书就不那么惬意了。冷风从低矮的围墙呼呼而入,为了煤油灯不被风吹灭,我只好挡在风口。手麻了,脚麻了,耳朵也麻了。在昏黄的灯光下,我一边跺着脚一边背书,直到天亮。有时遇到下雪天,片片雪花飞旋而下,无声地落在灯罩上,发出咝咝的声响,像无数飞着的小蛾子。放寒假后,我回到家,母亲看着我冻得红肿的手背,心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮,袜子与脚粘在一起,脱都脱不下来。
现在,人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说:上了几年学,混了几年,啥也没学下。我便想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】及时概括句段的意思,能够帮助我们把握主要内容,提高阅读的速度。请概括第2自然段的主要内容。
__________________________________________
【3】第3自然段中描写了作者在冬天的清晨背书的场景,想象当时的画面,你从中感受到了______________________________
【4】联系上下文,说说画横线的句子体现了作者怎样的心情?
___________________________________________________
【5】仿照句式,写句子。
一首又一首唐诗,从我朗朗的读书声中背过去了;一个又一个日子,从我背的一页页书中翻过去了。
一______又一______,从_____________过去了;一______又一_____,从_____________________过去了。
【6】本文作者爱读书背书,古人对读书也有深刻的见解,比如《论语》中说:“默而知之,_____________________,_____________________。”宋朝朱熹说过:“余尝谓读书有三到,谓________________、________________、________________。”清朝的曾国藩也说:“盖士人读书,第一要_____________,第二要_____________,第三要_____________。”
14、非连续性文本阅读
材料一:2018年5月14日,川航机长刘传健,在万米高空驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的生死关头,沉着冷静,果断应对,驾驶飞机平安返航,确保了119名旅客的生命安全,被业界誉为完成了“不可能完成的任务”。他因此被授予“中国民航英雄机长”。能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
材料二:空投、平洞、竖井;朔风、野地、黄沙,戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷!一片赤诚,一生拳献,一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲,甲光向日金鳞开!
——2019感动中国人物程开甲颁奖辞
【1】川航机长刘传健能在危急关头创造119名乘客生还的“史诗级”奇迹,原因有三:一是 _______________;二是 ____________________;三是 ________________。
【2】材料三提到的英雄是 _________,他是我国著名物理学家,是我国核试验科学技术的创建者和领路人,被称为中国的“核司令”。在这份颁奖 辞中,等词语表明了他工作环境的艰苦,____________________等语句写出了他高尚的爱国情怀。
15、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
16、按要求写句子。
(1)我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。
(仿写比喻句)
(2)我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(3)你的眼中流淌着温柔的深情。(改为双重否定句)
(4)我昨天看了电影“闪闪的红星”。(修改病句)
17、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________
2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。
_____________________________
3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
18、按要求写句子。
1.请珍贵每一张纸。(修改病句)
2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)
3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)
19、照样子,学习三个句子的表达方法,任选一个角度描写你喜欢的季节。
______________
20、按要求写句子。(8分)
(1)风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
被 。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)
像 。
(3)森林里的景色那么美好,空气那么清新。(仿写句子)
那么 ,那么 。
(4)小鸟在天上飞。(把句子写具体些)
的小鸟在 的天上 飞。
21、习作。
你对“战争”与“和平”有什么感想?把你看到的或听到的有关战争的故事写下来,叙述清楚时间与人物,内容要具体,表达自己的真实情感,题目自拟。不少于400字。