2025年吉林省白城市初三上学期一检语文试卷

1、下列句中，加点词语运用有误的一项是（     ）

A．鲁迅先生以其天衣无缝的写作技巧向我们展现了平桥村的民俗风情。

B．春到金陵，历代的文人墨客更是不惜笔墨描绘草长莺飞的古城春景。

C．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始，年年如此。

D．中国政府抗击此次新冠病毒疫情的行动，让全世界叹为观止。

2、下列加点词语使用有误的一项是(　　)

A．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。

B．地铁对沿线商圈的带动作用不言而喻，整座城市也因此充满活力。

C．同样是为粉丝签名，有人行色匆匆，有人却单膝跪地、郑重其事！

D．热播的《虎啸龙吟》中的司马懿红袍加身，走投无路时只好黑化。

3、下列有关文学文化常识说法不正确的一项是（   ）

A. 《红楼梦》讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反应了封建社会晚期的社会现实。

B. 《我的叔叔于勒》作者是欧·亨利，被誉为“短篇小说巨匠”，主要作品有《羊脂球》等。

C. 《沁园春·雪》中的“风骚”，原指《诗经》中的《国风》的和《楚辞》中的《离骚》。

D. 因古代住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。

4、对下面这首诗歌理解不正确的一项是（   ）。

公子行（唐▪孟宾于）

锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。

不识农夫辛苦力，骄骢（cōng）蹋烂麦青青。

A.第一句诗人对比反衬的艺术手法，以彩霞失色来反衬贵公子“锦衣”的华丽，可见其家世之贵显，生活之豪奢。

B.第二句描写了贵公子们一大早就兴致勃勃地骑马去野外春游，诗人借此表达了自己的写诗目的，批评了他们的奢华与游乐。

C.三、四两句的议论与叙事，虽无直接显露作者感情的字眼，但马之“骄”即人之“骄”，他们这些公子王孙的骄横、不可一世可以想见。

D.这首诗旨在批判公子王孙中的执绔子弟不懂得体恤农民稼穑之艰辛，春游时让马随意踏毁麦苗的卑劣行径。

5、阅读下面甲乙两段文言文（节选），完成小题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？     

（选自《岳阳楼记》）

（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃②始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

（选自《宋名臣言行录》）

注释：①适：嫁。②昃：zè，太阳偏西。

【1】下列句中加点词的解释不正确的一项是（  ）

A．后天下之乐而乐（后：在……后面）

B．感泣辞母（辞：不接受）

C．微斯人，吾谁与归？（微：如果没有）

D．二岁而孤（孤：幼年丧父）

【2】下列加点词意义和用法相同的一项是（  ）

A．予尝求古仁人之心  遂大通六经之旨

B．或异二者之为      每以天下为己任。

C．其必曰            其如土石何

D．然则何时而乐耶    慨然有志于天下

【3】下列对选文理解与分析有误的一项是（  ）

A．从表达方式的运用来看，甲文以议论抒情为主；乙文以记叙为主，叙议结合。

B．甲文骈句与散句结合，自由交错；乙文以散句为主，语言简洁有力，一气呵成。

C．甲文“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。

D．乙文叙述了范仲淹的身世与刻苦求学的情景，表现他少时就有心忧天下的抱负。

【4】翻译第Ⅰ卷文言文材料中画线的句子。

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（2）或夜昏怠，辄以水沃面。

6、阅读下面现代诗，回答问题

礁石

艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

象刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

【1】诗歌讲究炼字。试赏析“一个浪，一个浪，无休止地扑过来”中“扑”字的表达效果。

【2】在现代诗歌中，有的诗体很自由，既不讲求格律，也不追求押韵，但本诗却有较强的韵律感，试分析《礁石》的押韵规律。

【3】读完全诗，说说你受到怎样的启示？

7、专题与语文实践活动。

学了气象物候专题后，你一定收获了许多，请完成下列题目。

【知识积累】你收集到了许多与气象物候有关的谚语，请写出其中的一句

________________________________________________________________________

【实践探究】探究下列物候现象的形成原因

山下尚是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。

  ——吴功正《阿里山纪行》

横断山，有“一山有四季，十里不同天”的说法。在山南，能领略到从高山寒带到热带的各种自然景观。  

——《地理》八年级上册

_____________________________________________________________________________

【学海撷趣】 根据语境，续写句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；_____________________，_____________________________。

8、（1）                ，并怡然自乐。                        (陶渊明《桃花源记》)

（2）                 ，望峰息心。                        （吴均《与朱元思书》）

（3）晓战随金鼓，                 。                         （李白《塞下曲》）

（4）               ，君子好逑。                             （《诗经·关雎》）

（5）剪不断，理还乱，是离愁，                        。       （李煜《相见欢》）

（6）                  ，正是河豚欲上时。        （苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》）

（7）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象和人的感受巧妙结合起来，生发出值得玩味的情趣的句子是                     ，                     。

9、阅读下文，根据要求回答后面的问题。

熟悉的声音

何佳

①从来没有想过，会对声音如此敏感和渴望。

②宅在家里的那些日子，每天从窗外传来社区宣传新冠肺炎疫情防控的喇叭声，上午和下午，由远及近地响起来，又逐渐远去。还有哨声，是紧邻小区的消防队发出来的，每天早上6点多钟响起，7点多的时候还要再响一次，高亢嘹亮。应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就让人感到无比的亲切和安心，让我焦虑不安的心平静下来。

③我渴望着更多声音。向每一缕吹进窗内的风儿问好，下雨的时候，与窗前的每一滴雨交谈。我家二楼和顶楼种了花草和蔬菜。常有很多鸟儿光临，麻雀叽叽喳喳吵个不停，我也听得如痴如醉。有些菜起苔开花了，菜花招来不少蜜蜂，它们嗡嗡地鸣唱着采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、丝瓜，还种了四季豆和豇豆。一场春雨后，果蔬纷纷发芽。刚冒出土的小小芽孢，像举起的小拳头，充满着生命的力量，我仿佛能听到它们生长的声音。柑橘树、葡萄树上缀满小果子，像一串串小铃铛。花盆里的花也长得很好，月季花、绣球花的花枝上，有很多花蕾，有的已经打开，有的还在苞里。小小的、翠绿的、粉红的，一嘟噜一嘟噜的花蕾，仿佛在交谈。

④宅家两个多月后，我第一次上街。各种声音一起朝我耳边奔涌而来：火锅店烫锅咕咕冒泡的声音，店铺伙计的吆喝声，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音……也有相互打气鼓劲的声音：“生意清冷只是暂时的，大家稳起、雄起！”

⑤“大家都稳起、雄起！”

⑥最喧闹的是高笋塘广场。

⑦茶馆老板吆喝：“东边客西边客，东西南北四方客，请进店里把脚歇——”

⑧卖汤圆的吆喝：“盯倒起看倒起醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀——”

⑨这些热闹的、有人气的、熟悉的声音又回来了。我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得热泪盈眶。这一天多么的来之不易啊！

⑩春意越来越浓，好消息也渐渐多起来。我在网上购置了一些果树苗，趁一个下雨天，与两个弟弟相约回老家栽果树。

⑪出城时还是小雨，路上渐渐下大了，这是立春之后下得比较大的一场春雨，对庄稼来说，这是一场喜雨。到了老家，正是午饭时间，远远近近的乡村房舍飘起了袅袅炊烟。在大兄弟家闲置的厨房里，自己动手做起饭菜来。伴随着屋后泉水涌出的咕咕声，屋下燕儿的呢喃声，一桌饭菜很快做好。那满满一桌土生土长的新鲜菜蔬，仿佛让人听到乡村深处生机勃勃的声音，一时食欲大增。

⑫正是麦苗青、青菜花黄的季节。午饭后我上田野里走一走，一边采摘野菜，一边聆听声音。水从一丘一丘的田坎翻出来，又一丘一丘往下流。流动的声音急促而不可阻挡。河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。

⑬地气升涌，心气复元。大地变得松软又湿润，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鲜活而润泽。顶着斗笠披着蓑衣的农人，手拿锄头在培护田坎。干裂的田坎，趁着春雨要培护瓷实。大水牛正在水田里打滚。老牛大概知道，大地生机盎然，盼望多日的鲜嫩将来到嘴边。有农人在修理犁头和锄头，为春播作准备，吱吱嘎嘎的声音格外动人。正是下种的好季节，大地的脉管里仿佛也传出躁动和嚣响声，源源不断地涌现能量。

⑭听着这些熟悉的声音，它们恰似青山起春雷，又如天公重抖擞。我心爱的土地正在生机勃发！

选自《人民日报》

【1】赏析第④段中加点词“奔涌”。

【2】赏析第⑫段画横线的句子。

【3】根据下面的句子，联系全文进行仿句。

宅在家里时，“我”听见熟悉的声音，它们让人亲切和安心；

①第一次上街时，____________。

②___________。

③__________。

【4】本文所记录的“熟悉的声音”，大部分是来自生活中常听见的声音，可最后一段为何说它们“恰似青山起春雷，又如天公重抖擞”呢？请结合文章内容，谈谈对最后一段的理解。

【5】下列表述与文章内容不相符的一项是（ ）

A．文中多处运用了描写声音的拟声词，让读者有身临其境之感。

B．全文内容旁征博引，语言幽默又不失历史厚重感。

C．第⑤段单句成段，作用是突出强调了大伙儿相互打气鼓劲的声音。

D．第⑧段中破折号表示声音的延长，有拉长语调的作用。

【6】在你的生活里一定也有某一种“熟悉的声音”，让你感到安心，平静，亦或是欣喜，激动……请联系你的生活实际，简要描述。

10、阅读下面文章，完成后面小题

温暖的脚印

①想起来，那是十六年前的事了。

②一场雨不合时宜地从清晨开始飘落，院子里不久就成了湿滑一片。芦花鸡似乎想从屋檐下冲到对面的瓦棚去，但没跑几步就被雨点逼了回来，身上的羽毛打了绺儿，木呆呆却心有不甘地看着远处。某一刻，我感觉它的神情和我惊人的相似。

③分配通知书是昨天送来的。几行龙飞凤舞的字迹，把我打发到了一所乡下初中，要求第二天报到。也就在那天，我得知一起毕业的七个女生中，有六个被分到了新建的中心学校。新校条件好，熟人多，不会孤单，而我即将报到的那所中学呢，更像一个被世人忘记的老者，在乡野深处顽强地存在着。房子低矮，破旧，大门洞开，风和沙尘在春季会肆无忌惮地涌进来。A通知书被我折起，又展开；展开，又折起。没人告诉我，我究竟被谁玩弄于股掌。成绩优异如何，实习表现优秀又如何，无须比试，我已败北，睁着一双迷茫的眼，却不知道自己怎么输的。

④父亲一直坐在椅子上抽烟，缭绕的烟雾模糊了他的表情。很多年了，他习惯用沉默作为和这个世界对话的方式。但昨夜，很晚了，还听见他和母亲在说着什么，如同风吹树响，偶尔夹杂着一两声叹息，轻轻传来，落叶一样，轻得让人心疼。眼泪就是在那一刻蓄满眼眶的，不为命运，不为自己是个老实巴交的农民的女儿，只为白日里他紧绷的面孔，以及看我时躲闪的目光。

⑤将近九点，雨停了。父亲把烟头掐灭，走出去探路。不一会他折回，眼神依旧躲着我，说：“能走了。”又说，“第一天上班，耽误了不好。”我把通知书揉成一团，扔在了桌子上。纸团滚动了几下，好像落到了地上，我也懒得去理会。从杂物间推出自行车，刚要走，父亲从后面赶过来，把车子接了过去。

⑥门前的路，向东约五百米才是油漆路。父亲扛起自行车，一步一滑地出了家门。我跟在他身后，躲闪着泥水，可鞋子上还是沾上了泥巴。我一皱眉，他好像背后长了眼睛似的：“踩着我的脚印走！”果然，他的脚踩过的地方，泥巴被带走很多，我再踩，就不大沾脚了。只是这样一来，他需要把步幅缩小，来迁就我。却也不焦躁，一步一探地谨慎地落着步子。B由于用力，一侧膀子歪着，黑色的自行车座子牢牢地倚着他的头，衬出头上星星点点的白。脖子上青筋暴起，最粗的一条突突地跳着，仿佛那里活跃着一轮即将喷薄而出的太阳。

⑦太阳终于跳出云层了。浅草窝里，一朵蒲公英黄艳艳地向着天空挺起了身子。叶底还沾着泥，花茎的顶端却托举起一圈干净的花瓣。那么美，那么自在，那么快乐地绽放自己啊，在这风雨之后！眼睛碰到它的刹那，心中某根弦忽然放松了许多。

⑧到公路上，父亲放下车子，跺了跺脚，拍了拍手。只是短短的几百米，他的脸上却见汗了。到底岁月不饶人。我让他回去歇歇，他转身要走，又回过头看看我，把手伸进上衣口袋里，我以为他要掏手绢擦汗，摸出来的却是一张纸。交到我的手上，还带着父亲的体温。定睛一看，是那张被我揉皱的通知书，已经被叠得四角分明。他下了很大决心似的吐出一句话：“闺女，啥事没有一辈子定性的……好好教，咱要得对得起那些娃娃！”这一次，他的目光没有躲闪，似乎有光亮在他的眼底闪动。我低头答应着，不敢去看他的眼睛，也无暇分辨那闪动着的是期待的神采还是一言难尽的眼泪。车子拐弯时，发现他还在站在那里朝这边张望。巨大的天空背景下，他成了矮矮的一个。什么时候，他开始老了呢？鼻子一酸，眼泪终于掉下来。小时候，我多么喜欢跟着他去田间劳作。他人高，步子也大。每件事，都做得有板有眼，手里的活就像文人笔下的文章一样讲究。人前谦虚，不吹牛，人后要强、努力，也是他教给我的。

⑨就这样，踩着他的脚印，我一步步走出了乡村。

（作者；刘丽丽）

【1】根据文意，用简洁的语言概括故事情节。

起因：______；

经过：①上班第一天，“我”踩着父亲的脚印走过泥泞的道路，感受到了父爱的力量；②______；

结果：“我”靠自己的努力，一步步超出了山村。

【2】第③自然段交代其他六个女生被分配到新建的中心校，这一情节有何作用？

【3】赏析文中A、B两处画线的句子。

A通知书被我折起，又展开；展开，又折起。

B由于用力，一侧膀子歪着，黑色的自行车座子牢牢地倚着他的头，衬出头上星星点点的白。

【4】请结合文章的内容，具体分析父亲的形象。

11、阅读张永权《天上梯田听古歌》，完成后面小题

①南疆春早，当北国还是一片千里冰封时，这里已是一个孕育生命的季节。红河两岸，哈尼山寨，层层梯田，一片繁忙。

②天不亮，哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯田边，让全家享用。男人们把田里的秧苗拔起来打捆挑到栽插的田间。女人们一排排下到田里栽秧。一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯地向着蓝天伸去。梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园农耕图。

③这里就是称雄天下、有大山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区。三千多级的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景观：冬天清水滢滢，阳光下的玉梯，波光闪烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋搭金梯，辉煌灿烂，气势非凡。一千个梯田，就有一千个太阳；一万个梯田，就装着一万片奇幻的云彩。

④哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸张，此时那些栽秧的女人唱起歌来，歌声此起彼伏，四山回应。有的高亢嘹亮，有的低回优美。外人听不懂歌词，但美好的旋律却也让人陶醉。合唱、独唱、对唱，女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯田成了神奇的赛歌台，把希望的秧苗插在歌声里。

⑤人群中有个姑娘，她放声一唱，四周便一片寂静，这时，只有她那山泉般清纯的声音，流淌在秧田之中，流淌在天上人间。陪同的哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四季生产调中表现栽秧生活的古歌，诗人译出的歌词大意，也充满诗意：冬天是春天的母亲，冬天老了，春天就长大了。春天飞来白鹇鸟，白鹇鸟把红米的种子撒在梯田上，秧姑娘就出生了。今天长大的秧姑娘要出嫁，红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺，秧姑娘要在梯田安个新家……这古歌的歌词想象浪漫奇特又很原生态，这是真正的诗。他还告诉我，这个栽秧女可是见过大世面的。自从2013年6月哈尼梯田申遗成功，进入世界文化遗产名录后，哈尼梯田和哈尼古歌，就闻名世界了。2015年5月她和哈尼古歌艺术团到意大利米兰世博会演出半年之久，惊艳海外。像她这样唱哈尼古歌的农民，生在哈尼山寨，哈尼梯田和他们生生不息，不离不弃，相依为命。正如他们在古歌中唱的：“没有哈尼族的天上梯田，就没有哈尼人的今天。”

⑥昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后，我们和一位年逾古稀的古歌传承人交流，还听他唱了一段原始的古歌。老人满头银发，脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑。说到要唱古歌，老人就兴奋了，朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。他唱了一首哈尼族古歌中的“阿培聪坡坡”，即迁徙古歌。这时，山风停止了呼吸，夜虫突然闭嘴不再鸣叫，四周万籁静寂，只有老人深沉而动情的歌声回响在梯田的夜空。

⑦一个善良勤劳的民族，灾难毁了他们北方的家园，哈尼人南迁寻找他们美好的诺玛阿美---太阳升起的光明之地。他们翻过重重高山，越过条条大河，从遥远的青藏高原，经过大渡河流域、洱海之滨，再到滇池湖畔，建起了自己的家园。但美好的地方遭恶人妒忌引来战乱，善良的哈尼人让出新的家园继续南迁。天上的雄鹰引着他们翻过崇山峻岭，越过深谷大河，来到红河之南，这里成了他们的诺玛阿美。在那儿，竹鼠和小猴一起游戏，野鸭野鸡和家鸡家鸭在一起玩耍，大象和野牛在河里喷水洗澡，一年四季都有鲜花开放，森林里的蘑菇很大裉鲜美，白鹇鸟从远方衔来了红米种子，山上种出的哈尼红米喷喷香。

⑧山有多高，水就有多高，在山坡开田种庄稼，一代又一代的哈尼人，把开出的梯田接到蓝天上，成为天堂上的良田，才有了真正美好的诺玛阿美。

⑨老人唱古歌动情的形象，定格在我心中，成为一座庄严的雕像，屹立在天上梯田。

⑩古歌中的哈尼梯田，就这样和一个民族的命运连在了一起，史书记载，已有1300多年的历史。在口耳传承的古歌中，它的历史还更加久远深厚。

⑪从某种角度说，是哈尼古歌把哈尼梯田唱进世界文化遗产名录的。古歌源于梯田，人人心中都有一首梯田里的古歌，个个眼里都有一片古歌中的天上良田，代代传唱，世代耕耘，古歌永远，梯田永远。

【1】文章首先描写了一幅①__________，然后分三个层次依次写了梯田的壮美景观，②_______，③_______，最后写古歌和梯田永驻哈尼人的心田。

【2】请从修辞角度，赏析选文第②段画线的句子。

一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯地向着蓝天伸去。

【3】下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）

A.文章以元阳梯田为描写中心，以诗一般的笔触，写出了它的壮阔、美丽，从而突出了哈尼族人民勤劳善良的品格。

B.“诺玛阿美”在文中出现了三次，第一次是指心中理想的家园，第二次是指安家之地，第三次是指哈尼人创造的美好家园。

C.文中特别提到了一位哈尼古歌的传承人---那位小姑娘，是她把哈尼古歌艺术带到了意大利，传唱到了全世界的每一个角落。

D.“没有哈尼族的天上梯田，就没有哈尼人的今天”，这句话突出了天上梯田在哈尼族人民心中无可替代的崇高地位。

E.元阳梯田与哈尼古歌，是与哈尼族的历史沿革、文化传承和命运紧紧连在一起的，它们将长久存留在人们的心间。

【4】结合你的理解，分析文章最后一段的作用。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

经历是人生旅程的足迹，是一种生命过程。有经历就有体验，有经历就有磨砺，有经历就有积累，有经历就有成长……

请以“经历了   ，我长大了”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，立意健康；②除诗歌外，文体不限，字数限制在600—800字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④卷面整洁，书写工整。