江西省南昌市南昌县2025年高考模拟（四）语文试卷-有答案

1、会认

给下列生字注音。

诵( )     练( )   

戒( )     楚( )

2、按要求，写笔顺。

“帐”字共________笔，第五笔是________；“脾”共_________笔，第十笔是__________。

3、填空。

《江南春》的作者是___________，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_________，以区别于李白和杜甫的_________。著有《_____________》

4、我能根据课文内容填空。

1．“小荷才露____________，早有蜻蜓________________。”这句诗写的是_______（写序号）的景色。

A．春季   B．夏季   C．秋季   D．冬季

2．举头望___________，低头___________________。

3．夜来_________________声，花落知_____________________。

4．敏而___________________，不耻_______________________。

5．朝霞___________________，晚霞_______________________。

5、按要求填写词语，把句子写具体。

1.看见老虎，________的野兽吓得撒腿就跑。(填AABB式的词语)

2.他把________纸船放到了小溪里。(填数量词)

3.小鸡们围着妈妈________地叫个不停。(填表示声音的词语)

4.他向车站跑去。(填表示跑得很快的词语)

他________向车站跑去。

6、快乐阅读 

我的小窗口

我的小窗口，

好像是画框，

春夏到秋冬，

四季变花样。

春天桃花开，

夏天麦穗黄，

秋天大雁向南飞，

冬天大雪白茫茫，

一年四季好风光。

【1】我的小窗口像什么？

__________________________________

【2】读儿歌，连一连。 

春天      麦穗黄

夏天 桃花开

秋天      大雪白茫茫

冬天     大雁向南飞

【3】我的小窗口美吗？为什么？

___________________________________-

7、读诗句，完成练习。

九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。

【1】由“万马”一词我想到了这样的景象：___________________________。

【2】联系这首诗的写作背景，选一选。

(1)“风雷”指的是( )

a.风雨雷电。             b.一场巨大的变革。

(2)“万马齐暗”实际上是写( )

a.所有马都停止了嘶鸣。             b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。

【3】用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。

_____________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】解释加点的词。

碧玉：__________________   绿丝绦：__________________

【2】写出前两句诗的意思：__________________________

9、课外阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”

1.这篇短文讲的是_______________________________的故事。

2.毛主席的棉衣是什么样的?

________________________________________________________

3.毛主席为什么不肯换新棉衣?

________________________________________________________

4.读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人?

________________________________________________________

10、课内阅读。

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

【1】在宇宙的另一边，加法是怎样计算的，在文中用“   ”画出来。

【2】乘法是怎样计算的，用“~~~~”画出来。

【3】文中冒号的作用是（　　）

A.提示下文 B.承上启下

【4】想象一下，宇宙的另一边还会有哪些，写在下面的横线上。

_______________________________

11、阅读短文，回答问题。

我的成长不是一帆风顺

温家宝

我（  ）承受过不理解，（  ）承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。（）我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个有用的人。

当我上地质学院的时候，正赶上困难时期。第一个学期我就患上了肺结核，休学半年。这对我是一个很大的打击。为了怕传染给其他同学，我被隔离了。但是住在小屋里、病房里，我没有一天放弃学习。我几乎用比别人多一倍的时间用来学习，晚上人们都睡了，我还在自习室里，一直到深夜才回来。早上，同学们还没起，我又爬起来到自习室去学习。没有表，也不知道时间，就这样五年时间过去了，我的肺病也好了，我的学习，36门课有35门获得了优秀。

当时我的理想就是希望能到边远的地方去。毕业时曾经写过两份血书，志愿到西藏去。但是后来学校留我做研究生。研究生毕业以后，即使有留在北京的条件，我依然到了西北。到西北以后，开始在农村劳动一年，后来开始从事专业工作。我每年都要做一个计划，今年学力学，明年学数学，后年学英语，再有时间学点历史，我从来没有灰心过。

我想（  ）坚持自己的理想和信念，（  ）取得成功。

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】用“   ”画出表现温总理勤奋学习的语句。

【3】温家宝为什么说“我的成长不是一帆风顺的”？请你根据短文内容概括温家宝承受过的挫折。

___________________________________________________

【4】温家宝曾有过什么理想，为了实现这一理想他曾做过哪些努力？

________________________________________________

【5】请你举例说明“只要坚持自己的理想和信念，就一定能够取得成功。”。

______________________________________________

12、阅读理解。

桂花摇落以后，(  )去小枝小叶，晒上几天太阳，(  ) 在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去(  )桂花。回家时，总要(  )一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

【1】请在选文中的括号里分别填入一个动词，写在下面的横线上。

_________________________

【2】读选文中画“____”的句子完成练习。

这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“_______”。

【3】下面对这句话理解正确的是(   )

A.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。

B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气弥漫， 香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。

【4】下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似？(    )

A.月是故乡明 B.每逢佳节倍思亲 C.乡音无改鬓毛衰

13、开心阅读。（10分）

门的悬念

  学校大厅的门被踢破了。

  ——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

  教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用，他找到校长：“干脆，换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿烂的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们为爱与被爱而欣幸。

  这道门怎么不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护。

这是一道玻璃门。

（1）给加点的字注音。（4分）

（ ） （ ） （ ）  （ ）

几乎   挨踢 似乎   旋转

（2）校长为什么说玻璃门是最坚固的门？（3分）

（3）请你写一写，如果是你，面对这扇玻璃门时会怎样想呢？（3分）

14、阅读加油站

老师让同学们用“活泼”造一个句子，并郑重声明：一定要造好，还要让家长签字后再交上来，错误的要受批评，而且要重罚。儿子就把那个他自认为正确而且非常漂亮的句子“阳光很活泼”交了上去，可没有想到却挨了老师的批评，骂他笨，连个句子也不会造，还罚他站了一节课。

1. 你能用“活泼”造一个句子吗，快试试身手。

活泼：

2. “他把那个他自认为正确而且非常漂亮的句子‘阳光很活泼’交了上去，可没有想到却挨了老师的批评。”

(1) 用一个成语表示画线的部分：（ ）

(2) “自认为”是什么意思？你认为小男孩是自负呢，还是自信? 说明理由。

3.读文中画线部分，作为学生，你认为老师应该怎么说才能使同学们更容易接受？

老师让同学们用“活泼”造一个句子，并郑重声明：   。

4. “阳光很活泼”符合下列哪句诗词所描绘的景象（   ）

A. 夕阳无限好，只是近黄昏。

B. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

C. 大漠孤烟直，长河落日圆。

D. 夕阳西下，断肠人在天涯。

15、改为“被”字句。

小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。

__________________________________

16、按要求写句子。

1.自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）

________________________________________

2.宁静的夜晚，天上的星星一闪一闪。（改成拟人句）

_________________________________________

3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，发现了具有优良性能的飞机。（修改病句）

______________________________________________

17、按要求写句子。

1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)

_____________________________________________________________________

2．谭老师的姿势震撼了抢险人员。

改成“把”字句：__________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

18、我承认父亲是对的。（改为双重否定句）

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19、按要求完成句子练习。

1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)

_______________________________________

2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

______________________________________

3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)

______________________________________

4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

______________________________________

5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)

一张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。

风筝飞上了高高的天空，带走了__________，也带走了____________。

20、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

刹那间，大雨倾盆而下。

___________

21、习作平台。

在你成长的过程中,有音乐,有成功,有团结,有微笑……请以“ 让生活更美好”写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。