四川省广安市岳池县2025年小升初（四）语文试卷(含答案)

1、读拼音,写词语。

táo zuì(　　 )  nínɡ jìnɡ(　　 )　wǎn lián (　　 )　  ēn cì(　　 )　  hú lún tūn zǎo(　　 )

zī rùn (　　 )　 kuí wú(　　 )　  zhēn zhì(　　 )　miǎn lì(　　 )　xuán yá qiào bì(　　 )

2、把下面的词语补充完整。

心花（   ）（   ） 眉开（   ）（   ）   哄堂（   ）（   ）

（   ）（   ）吁吁   为（   ）（   ）为 （   ）腹（   ）笑

和（   ）悦（   ）  （   ）根结（   ）  （   ）恩（   ）义

无（   ）无（   ） 一声不（   ） 人（   ）人（   ）

3、查字典填空。

“匠”，用音序查字法，先查音序“______”，再查音节“______”。用部首查字法，先查“______”部，再查______画，最后一笔是“______”，这个字是______结构。“匠”在字典中的解释为：①巧妙的构思；②在某方面很有才能的人。在词语“石匠”中，“匠”字的正确解释为____________（填序号）。

4、对号入座（选择恰当的词语填空）。

居然  虽然

1．秋田狗（   ）猛冲出去，却什么也没有抓到。

2．哈哈！（   ）敢在白天来，可真够大胆啊！

5、____（朝代）朱熹的《春日》中蕴含着哲理的诗句是：“____，____。”

6、读古诗，完成练习。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】读古诗，用“ ”画出表示颜色的字。

【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下打“√”。

① ② ③

（ ） （ ） （ ）

【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

7、课内阅读。

鸟鸣涧

[王维]

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】解释下列画线字词语的意思。

人闲桂花落：（________）

时鸣春涧中：（________）

【2】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，突出了山涧的_________。

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

____________________________

【4】本诗抒发了诗人怎样的感情？

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8、古诗阅读。

上李邕（yōnɡ）

[唐]李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【1】判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。（______）

（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。（______）

（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。（______）

（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。（______）

【2】“扶摇直上”中“扶摇”的意思是（   ）

A.自下而上的旋风。 B.盘旋而上；腾飞。

【3】“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。

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【4】风停了，大鹏飞下来了，一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句？由此，你想到了什么？

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9、课内阅读。

画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳:“这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺蛳,这是金海螺……你要哪个?随你挑!”

小姑娘摇摇头,对画家说:“我不要,老师说过,不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”

1.下面句子中加点的字应该怎样理解?

A.顺便 B.顺从,任凭

(1)请随手关门。 (  )

(2)老师说过,不能随便要别人的东西。 (  )

2.画家向小姑娘介绍了哪几种贝壳?

3.小姑娘是一个什么样的孩子?

10、根据课文内容填空。（13分）

（1）本学期学了许多课文，你最喜欢的是 ，因为   

    。（1分）

（2）《田忌赛马》中的主要人物有 、   、和 。 只是调换了马的   ，就使   的原来的马赢了   的马，说明

的道理 （（4）5分）  

（3）《饮湖上初晴后雨》是   代 写的，后两句是：   ，

（3分）

（4）“赤壁之战”是我国历史上一个   的典型战例。它选自罗贯中写的长篇小说《   》，同《   》、《   》、《   》，合称中国“四大古典名著”。（（2）5分）

（5）在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。”一句中“本事 ” 指   的本事 ，“自己会奋斗的花草”是指   的花草。（2分）（这道题的设计既关注学生在课内的学习态度与质量，又关注了学生能否跳出课本学语文）

11、课外阅读。

杏树

①在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。

②这棵很杏树的树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面。暴风雨来了，它用那机壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

③春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支黄色蜡笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融入大地，为来年新叶生长提供了养料。

④银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

⑤啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！

【1】短文主要通过对银杏树的____________、树枝、__________、_____________的描写，表达了作者对银杏树的__________之情。

【2】运用不同的方法理解加点词语。

“耸立”的意思是高高地直立，下列选项能表现银杏树“耸立”的样子的一项是（       ）

A．这棵银杏树的树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。

B．它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。

C．它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的。

D．在我们的楼前，有一棵老银杏树。

【3】“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭”一句运用了_______的修辞手法，把大地比作_______，把银杏树比作_______，写出了银杏树________的特点。

【4】第3自然段中画“ ”句子描写了银杏叶 的特点。

A．妩媚动人

B．青翠欲滴

C．色彩绚丽

D．稠密繁茂

【5】联系短文内容，写一写你对银杏树“闪光的品德”的理解。

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12、阅读理解

狐狸和樵夫

有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。

就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。

樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。

不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。

樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。

猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗

狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”

【1】在短文的第六自然段填入合适的标点符号。

【2】“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。

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【3】填空。

樵夫的语言表达的意思是 ；樵夫的手势表达的意思是 ；语言和手势表达的意思 。

【4】这个寓言告诉我们的道理是什么？

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13、阅读短文，回答问题。

鲁迅读书

  鲁迅从小就认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优，学校奖给他一枚金质奖章。放学后，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。买辣椒干吗呀？原来是这样……每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便拿出一个辣椒，放进嘴里

嚼，越嚼越辣，额头直冒汗，他用这种办法驱寒坚持读书。后来他成为我国著名的文学家。

【1】照样子，填一填。

例：一（串）红辣椒   一（_______）书 一（_______）毛巾   一（_______）马

【2】根据短文内容，在正确的说法后面画“√”。

  （1）鲁迅从小就认真学习。（ ）

  （2）鲁迅卖掉金质奖章，然后买了几本书， 又买了一支钢笔。（ ）

  （3）鲁迅坚持读书，后来成为我国著名的书 法家。（ ）

【3】本文讲述了鲁迅苦读终有成就的故事，你 从鲁迅身上学到了什么？用自己的话说一说。

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14、阅读

大自然的邮票 

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红的金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1.这段话共有（   ）句。

2.填空题

（1）一年有（ ）、（   ）、（ ）、（   ）四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是（   ）；夏天的树上，叶片是（   ）；秋天的树叶颜色有（   ）和（   ）；冬天的树下，满地是（   ）。

3.大自然的邮票指（ ）。

15、我   花朵 觉得 那些   是在 真的   地下   上学   的   学校里（组词成句）

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16、连词成句，填序号。

(1)①漂亮的   ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子   ⑤堆了

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(2)①小花   ②金黄色 ③的   ④山坡上 ⑤开满了

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17、将下列反问句改成陈述句。

要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？

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18、按要求写句子。（8分）

⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。

用关联词连成一句话：  

⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：

⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。

①改为拟人句：

②改成比喻句：

19、句子练习。

1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

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20、按要求改写句子。（7分）

（1）谁不知道这是风车呢？

改为陈述句_______________ __________

（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。

改为反问句）__________________ _____

（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________________________   _______

__________________________________   ________

（4）老人喂海鸥。（扩句）

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（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）

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（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）

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21、写作。

心愿像一粒种子，在心的土壤里萌发，尽管渺小，只要努力追求，就可能开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。

请以《心愿》为题写篇习作。可以写自己的心愿，也可以写他人的心愿。