1、根据课文内容填空。
(1)骆驼的脚掌( ),眼皮上长着( ),背上还有( )。
(2)通过跟着妈妈在沙漠中的旅行,小骆驼明白了:驼峰里面可以( );( )的脚掌不会( );眼皮上长着两层眼毛和能闭合的鼻孔能够( )。原来,被小红马嘲笑的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有( ),所以小骆驼应该( )。
2、在i、w、u、y 中声母有________ ________ ,韵母有________ ________
3、写出下列词语的近义词。
惊讶------(_______) 固执------(_______) 艰苦------- (_______)
沉静------(_______) 轻易------(_______) 晶莹-------(_______)
4、看拼音,写词语。
yī liàn fēn fù jí dù jiǎo huá míng sī kǔ xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǐn bì zāo yāng líng lì ān zàng yī chóu mò zhǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、补充诗句
(1)儿童散学归来早,____________________________
(2)予以玫瑰, ________________________________
(3)野火烧不尽,________________________________
6、阅读
蜂
【唐】罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
【1】给诗中加点的字注音并释义。
尽:应读“______”,意思是________________。
占:应读“______”,意思是_______________。
【2】诗中与“辛苦”相呼应的短语是__________,与“甜”字相呼应的字是_____。
【3】作者通过对蜂的描写,表达了怎样的思想感情?下列说法不正确的一项是( )
A.歌颂了像蜜蜂一样辛勤的劳动者。
B.讽刺了不劳而获的剥削者。
C.抒发了对无限风光在险峰的向往。
7、课内阅读。
母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】这首小诗中,诗人把_____类比成______,把______类比成______。
【2】诗中第一个“风雨”指的是__________。第二个“风雨”指的是____________。
【3】诗中“躲”字表达了诗人对___________之情。
【4】这首诗表达了诗人对_________的赞颂。
8、延伸阅读
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
【1】将词语与相应的解释连一连。
须臾 好像
海门 极短的时间
似 江海汇合之处
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形,后两句描写退潮情形。(_________)
(2)“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势,由近及远。(_________)
(3)作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写,更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。(_________)
【3】把诗中的比喻句画上横线。
9、读一读,想一想,做一做。
打电话
一天,爷爷病了,爸爸连忙拨(bō)打120,救护车很快就到了。小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,只要一拨这个号码,接线员就会立即派出离你家最近的救护车和急救人员。”爸爸接着说:“像这样的服务电话还有很多,如110是报警(jǐng)电话,119是火警电话,114是查号台,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
【1】连一连。
火警电话 急救电话 天气预报电话 查号台
120 121 114 119
【2】遇到下面的情况,应该拨打什么电话?
①小刚家着火了,他应该立即拨打_____。
②小华的妈妈想知道明天的天气情况,她可以拨打_____。
③小红的爸爸在路上看见有人摔成重伤,可以拨打_____。
④小明在游乐场找不到妈妈了,非常着急,他可以拨打_____,找警察叔叔帮助他一起找妈妈。
10、阅读短文,回答问题。
在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海寻找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了。最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会儿冲向乌云?一会儿又低飞过海面。
___________________
【1】这段话是围绕哪一句话写的?用“____”画出来。
【2】在文中的“____”上,给这段话加上结尾。
【3】读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟数量最多的是________,最大的是________,最珍贵的是________,最勇敢的是________。
11、读《跳水》选段,完成练习。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
【1】联系上下文解释词语。
心惊胆战:__________________
【2】用一句话归纳选文第1自然段的意思。
__________________
【3】对选文中画线句子分析不正确的一项是( )。
A.破折号表示解释说明。
B.“立刻”突出水手救孩子非常迅速。
C.“觉得时间太长”写出了人们焦急的心情。
D.写出了孩子在海中多停留一秒,就会多一分危险。
【4】选文中描写了船长的语言和动作,你认为船长具有怎样的特点呢?
_________________________
12、 ①天空晴朗,有几朵棉花糖似的白云聚散不定。青年小伞就坐在人行道里侧的休闲椅上读一本小说,读到精彩处不由咧起嘴角。
②突然,一个老人走至离小伞半米的地方,一个超想摔倒,小伞急忙扔下书本,躬身查看老人情况,但见老人口歪眼斜,嘴里直吐白沫,八成是中风了。紧急情况下,小伞迅速拨打120电话,然后迅速脱下自己的风衣盖在老人身上,同时用纸巾给老人擦掉呕吐物,焦急地等待着救护车。周围慢慢聚集了一些探看发生了什么的路人。救护车几分钟就到了。小伞与护士一起将老人扶上担架,临了,医护人员问小伞是不是家属,小伞摇头,不过还是跟着上了救护车。
③目睹刚才发生的一切,路人们表情复杂地慢慢散去。其中一位温文尔雅的女人没走,她走到休闲椅前,拿起小伞落下的那本书看了看,不禁惊愣了一下。
④她决定留下等待这个年轻人,等他回来取落下的书。天色已晚,华灯初上。行色匆匆的人们一拨一拨地从她身边走过,年轻人一直没有回来。黑夜来临。人群、高楼、立交桥、树丛、汽车组成的暗黑河流以及远方的山,都笼罩进黑暗里,众多星星像金色的米粒镶满天空,仍没有书主人的影子。
⑤第二天,这个女人又来到长椅前坐下,手拿那本书静等。人们不断从她身边走过,她以注目礼回敬,宛如一尊雕塑。第三天一大早,她又来到这里,怕自己吃饭错过年轻人来寻书,所以,还自己带了干粮。
⑥如此,她日日来到这里……
⑦已经在长椅上等候了足足半个月,她仍没见到那位施救老者的青年,人行道方砖上落花随风起落,椅子背后悄悄袭来淡淡的香,牵引她的思路朝身后墙角寻去。当她再转回头,发现有个青年正立在她眼前,正是书的主人。
⑧小伞也看见他落下的那本书正捧在坐在椅子上的女人手里。女人站起身微笑着说,我始终预感你会回来的。小伞也觉得有点儿不可思议,这么长时间了,自己还能与这本书重逢。
⑨小伞感激地说:“谢谢您,没想到这么久,您还替我留着这本书。”“我应该谢你才对。”女人望着小伞说,“我从你身上看到了文学的意义。”那女人询问小伞的名字,然后打开这本名叫《晴朗的天空》的书的扉页,郑重写下:献给这本书的第一读者——小伞。
⑩小伞接过书一看,睁大了眼睛,我的天!自己崇拜喜爱的作家就在眼前。________________________
【1】小说主要是围绕___________________________展开故事情节的。
【2】文中第①段和第⑦段画线句,这样写对文章有何好处?
_________________________________________________
【3】结合文章,谈谈那位温文尔雅的女人为什么说“我从你身上看到了文学的意义”。
___________________________________________________
【4】有人认为第⑩段与文章主旨关系不大,应该删去,你同意这个观点吗?说说理由。
___________________________________________________
【5】为文章最后一段空白处补写几句话,使之符合人物心理。
___________________________________________________
13、读文段,做练习。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
【1】文中“我”指的是________,“我”把________藏了起来。
【2】雾说了什么话?用横线画出来。
【3】雾还有可能把什么藏起来?写一写。
雾把______藏了起来。无论是______、______,还是__________,都看不见了。
【4】我觉得雾还像________________。
14、阅读下面文字,回答问题。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
【1】选择正确的读音。
扔________(yīng rēng) 摘________(zhāi zāi)
【2】照样子写一写。
又大又红、________、________
【3】根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方? 扔了玉米,去摘桃子
看到什么? 非常高兴
心情怎样? 桃树下
做了什么? 桃子又大又红
15、句子训练营。(8分)
(1)用加点的字写句子。
①姑娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广。
②1980年的一天,美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅。
(2)用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
日军残忍地杀害了我们无数的同胞。
我们决不伤害日本的儿童。
(3)将军亲自给她削水果,还叫炊事员专门煮了稀饭,亲自用小勺一口一口地给她喂饭。
在“削、亲自、一口一口、喂”这些词语的描述中,我们看到了将军的 、 。
16、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
________________________
17、按要求完成句子练习。
1.累得 了 盘古 倒 下去(连词成句)
_________________________________________
2.人类的老祖宗盘古真伟大。(改为感叹句)
_________________________________________
3.盘古是伟大的英雄。(改为反问句)
_________________________________________
18、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会句子中加点部分表达的感情,按要求仿写句子,体现喜爱或讨厌的情感)
小朋友举起手中的手工作品,______________________
19、按要求改写句子。
(1)渔夫把网拖上岸来。(改成“被”字句)
(2)文成公主在一个叫路纳的地方遇到一条河。(缩句)
(3)这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(改成陈述句)
(4)宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。 普罗米修斯仍不屈服。(用关联词语连成一句话)
(5)纪昌每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。(用加点的词语写一句话)
(6)老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。(改成“被”字句)
(7)魔鬼高高地耸立在渔夫面前。(缩句)
(8)今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。(修改病句)
(9)纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语连成一句话)
(10)文成公主把乃把山背到旁边去。(该成“被”字句)
(11)山坡菜地里那薄薄的一层泥土地,露出大块大块狰狞的岩石。(缩句)
(12)纪昌射箭的本领让人惊叹。(改成感叹句)
(13)这个瓶子容不下你这样庞大的整个身体。(缩写句子)
(14)这件事是真的。(扩写句子)
20、句子乐园。
【1】大熊猫真可爱。(胖乎乎的)(把括号里的词加进句子里。)
【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 (修改病句。)
【3】要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(改为陈述句)
【4】天亮了,太阳出来了。(改成拟人句)
【5】抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。(陈述句改反问句)
21、习作。
你最近参加过哪些活动?如学校运动会、读书分享会、 与家人朋友去野炊……请选一次活动写下来,要写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写,既要关注整个场景,又要注意个别人的表现,还要把自己在活动中的体会写下来。要求语句通顺,书写规范,不少于400字。