江西省南昌市南昌县2025年高考模拟（7）语文试卷-有答案

1、形近字组词。

卓（   ）亢（   ）诅（   ）莫（   ）

桌（   ）炕（   ）沮（   ）模（   ）

蛮（   ）券（   ）唉（   ）倦（   ）焰（   ）

蜜（   ）卷（   ）挨（   ）蜷（   ）陷（   ）

2、给诗中下列字注音

畦 ________    闼 ________

3、写出下列句中加点词语的近义词。

(1)气象员每天都记录天气的变化情况。( )

(2)无论遇到什么困难,我们都应该镇静地思考,找到解决困难的办法。( )

(3)对于不公平的事,人们都会坚决抗议。( )

(4)自从有了互联网,人们传递消息变得方便、快捷了。( )

4、看拼音写汉字。

qīng  xié lín  tòu   hún  zhuó   lèi  guāng  diǎn  diǎn

（   ）   （   ）   （   ）   （ ）

5、读一读，写一写。

chǔ máo dùn

（1）古时候，有个（__________）国人卖（__________）又卖（_________）。

kuā jiān gù  

（2）楚国人（__________）口说:“我的盾（___________）得很，随你用什么矛都戳不穿它。”  

  zhāng kǒu jié shé

（3）那个楚国人（____________________），回答不出来了。

6、课内回放。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：缘：

不识：横看：

【2】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。

_________________________________________________________________________

【3】《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

7、借助注释，理解《长相思》的意思，体会作者的思想感情。

长相思

【清】纳兰性德

山一程，水一程[1]，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更[2]，聒碎乡心梦不成，故园[3]无此声。

【注释】[1]程：路程。山一程，水一程，即山长水远。[2]更，古代夜间计时单位。每更相当于现在两小时。风一更，雪一更，即风雪交加。[3]故园：指作者的故乡北京。

【写作背景】1682年2月23日，作者随康熙帝出关东巡祭祖，塞上风雪凄迷，天气苦寒，引发了词人的思绪，写下此作。

【1】用自己的语言满绘词中“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的具体画面。

___________________

【2】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B．众多的营帐里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。

C．先刮风再下雪，让家乡没有风雪的词人心烦意乱，难以入眠。

D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了他浓烈的思乡之情。

8、古诗乐园。把古诗补充完整，回答问题。

塞　下　曲

（唐）卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

，

。

【1】补充诗的后两句。

【2】这首诗前两句意思是______________________________________。

【3】给这首诗配幅画吧。

9、阅读课文片段完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那（   ）的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个（   ）的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān  shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn  zhàn）巍巍的，（   ）。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sàn  sǎn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】文段的作者是________，原名____________，她是现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂，如《__________》《__________》《寄小读者》等。

【2】给加点字选择正确的读音，在其上面打“√”。

【3】请把“玲珑娇软、光影零乱、轻清透明”三个词填入段中括号里。

【4】找出描写肥皂泡美的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。（画出一处即可）

【5】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：______________，第二层是________________。

10、阅读。

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！

④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

（选自《读书使人优美》，有删改。）

【1】本文表达的主要观点是什么？用文中的一个关键句作答。

_________________________________

【2】作者写第②段对表达自己主要观点有什么好处？（多项选择）（       ）

A．引发读者阅读兴趣；

B．更好地证明自己的观点；

C．为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。

【3】下列选项中，对第⑤段划线句子在文中的作用分析正确的是（多项选择）（       ）

A．使用一连串的比喻句，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑”。

B．体现出“读书可以让人会心微笑”。

C．用语生动，极富感染力。

【4】简要分析最后一段的表达效果。

_________________________________

【5】下面两则材料中，如果让你选择作为证明文中观点的材料，你会选哪一个，为什么？

材料一：《韩诗外传》有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开拾时，闵脸色干枯，但过了一段时间竟变得红润起来，使孔子大为奇怪。据闵子骞说，他在没读书之前，一心想着要做达官贵人，因此寝食不安，险色为之枯槁。如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和，临事不惊，脸色自然变好。

材料二：苏东坡曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可增”，又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅……这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。

_________________________________

11、阅读《大自然的畅想曲》完成小题

大自然的畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，柳树抽新芽，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。湖边的柳树听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下她那长长的秀丽的头发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那富有磁性的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，妈妈所在的小河清澈见底，河面上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦也不闲着，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

“呜……呜……”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻笑着在这天然的纯白的毯子上嬉戏、打雪仗、滑雪、追逐……他们是那么的自由，那么的欢快。

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的秋蝉声声，爱它的麦浪滚滚……

【1】联系短文填上合适的词。

纯白的______ ______的小扇子

得意地______ ______地嬉戏

【2】从短文第二自然段中“镜子”一词中你读懂了湖面是__________；“头发”这里是指_________。

【3】读一读短文第三自然段，段中加点的词是把荷花当作_______来写，这样写的好处是：_________。

【4】短文第五自然段中带点的“呼啸”这两个字，我发现了它们都有_______，再联系上下文，我知道了这个词的意思与_________有关。

【5】单项选择。

（1）第二自然段写了“蝉”“小蝌蚪”“荷花”，联系生活我知道了这段写的季节是______

A．春 B．夏 C．秋 D．冬

（2）最后一个自然段写到“爱它的春光明媚”文中的哪一个自然段是与这句话相对应的______

A．第一自然段 B．第二自然段 C．第三自然段 D．第四自然段

（3）短文“大自然的畅想曲”从哪几个方面来写的______

A．春——夏——秋——冬 B．天上——地面——远处——近处

C．唱歌——舞蹈——交响乐——嘻笑声 D．湖水——小河——银杏叶——北风

【6】你爱大自然吗？爱它的什么？仿照最后一个自然段，写一写。

_________________

12、课外阅读

卖火柴的小女孩（ 节选）

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（ 有改动）

【1】请概括这三个自然段的主要内容。

____________________________

【2】这几段话写了小女孩哪几个方面的痛苦？ 请写下来。

____________________________

【3】作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋， 你从中体会到了什么？

____________________________

【4】这个片段有三个破折号，请指出每个破折号是哪一种用法，在括号里填上序号。破折号的用法：

A． 表示注释　　　B． 表示转折　　　C． 递进

（1） 第一个破折号___　（2） 第二个破折号___　（3） 第三个破折号___

【5】“她没注意这些”，“这些”指_________，这是因为_________，“她可忘不了这个” ，“这个”是指__________________， 这样对比写， 突出了___________________。

【6】将文中画线的句子改为陈述句。

________________________

【7】朗读这段文字时， 应该采用怎样的语速、语调？（ ）

A．轻松快速

B．缓慢低沉

C．缓慢高昂

D．快速低沉

【8】请你再写出两个世界著名的童话作家及其作品。

________________________

13、语句理解

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

14、图中都有哪些动物，它们在做什么，有什么特点？

蚂蚁运芝麻

前面爸，后面妈，

推的推，拉的拉，

车上一粒，小芝麻。

【1】图中一共有（ ）只蚂蚁。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

【2】它们在干什么？（   ）

A. 帮妈妈做家务 B. 准备过冬的粮食

【3】蚂蚁的小车上放的是什么？（ ）

A. 大米  B芝麻  C花生

15、看图写句子，不会写的字用拼音代替。

（1）_______在河边______。

（2）体育课上，______在_____。

（3）晚饭后，______在_____。

16、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）

___________________

17、按要求写句子。

（1）“神九”发射真壮观。（改成感叹句）

 ____________________

（2）考场上静得很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句）

  ____________________

（3）难道《甄嬛传》不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）

  ____________________

（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼。（改成被字句）

  ____________________

（5）（_______）没被困难吓倒，（______）把困难克服。（填关联词）

（6）朱熹在《观书有感》中告诉我们要想聪明能干，就要不断吸取新知识的名句是_____________________________________________________

(7）钱可以买到书籍，但不一定买到智慧；钱可以买到________，但不一定买到_________。（仿写）

18、3）照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！  改为：你把房间收拾一下吧！

（1）冬天皂荚树落光了叶子。（ ）。

（2）水手从河底捞上了铁牛。（ ）。  

例：太阳晒干了地上的水。  改为：地上的水被太阳晒干了。

（3）人们打扫干净了街道。（   ）。

（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（ ）。

19、缩写下面的句子。

（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

____________________________________________

（2）同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。

____________________________________________

20、照样子，给句子换一种说法。

例：司机把车停下了。

司机停下了车。

（1）我把门打开了。

_______________________

（2）过度砍伐森林把环境破坏了。

_______________________

21、写话。

秋天来了，小朋友们到野外郊游，会看到什么，说些什么，做些什么？请你写一写吧！（也可以写一写你看到、感受到的秋天的变化）