江西省南昌市南昌县2025年高考模拟（九）语文试卷-有答案

1、把词语补充完整。

人声鼎________   水________不通 掩耳________铃   恍然大________

风雨同________   ________师学艺 ________耳欲聋   气________汹汹

2、精彩回顾。

（1）来到西塞山前，看到山青水绿，鸟飞鱼跃的景象，我不禁随口吟出张志和《渔歌子》中的“__________，____________”两句词来。

（2）《少年中国说》（节选）开头以“故今日之责任，_________，__________”表明自己的观点。

（3）《九成宫醴泉铭》是我国著名书法家_____________的楷体代表作。

（4）《观书有感》其一中的“____________？为有源头活水来”告诉我们不断学习新知识的重要性；他还告诫我们，读书要做到三到，分别是心到、___________、______________。

（5）古诗中的秋天真美！“____________，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，__________”都呈现出秋天不同的美。

3、我会拼，也会写。

ǒu ěr   xīn shǎng   chuàng jǔ   mò shēng

（______） （______） （______） （______）

nuò ruò   zī shì   bǎo cún   xiū jiàn

（______） （______） （______） （______）

4、按原文填空并回答问题。（4%）

漓江的水真静啊，静得让你（　　　　　　　　）；漓江的水真清啊，清得可以（　　　　　　　　）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是（　　　　　　　　）。（《桂林山水》）这段话是将看到的与   结合起来写具体的。

5、我会填。(照样子，写词语)

1.例:无边无际 无___无___  无___无___ 无___无___

2.例:自言自语 ___言___语  ___言___语 ___言___语

3.例:千千万万  _________  _________  _________ 

4.例:四面八方 ___上___下  ___花___门 ___全___美

6、补充诗句并回答问题。

1.　　　　　， 。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗出自　　　代诗人　　　　　的《　　　  》。“相宜”的意思是   ，整首诗表达了作者   的之情。我们还学了 描写西湖的诗的《 》，这首诗作者抓住了西湖的景物 来写的。诗中是这样写的   ，     。

2.泰山被称为“五岳之首”。有不少文人墨客留下了关于泰山的诗句。你能试着写几句吗？

     —— （ ）

   —— （ ）

  —— （ ）

3.水是滋润万物生命的源泉。古人也常常以水传情，请你写出和“水”有关的两句诗词吧。

7、课内阅读。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。

【2】诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。

____________________________________________

8、课外阅读。

鸟鸣涧

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【1】诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。

【2】结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。

____________

9、品读语段，回答问题。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

【1】画横线的句子采用了怎样的修辞手法？有什么作用？

_______________________

【2】你怎样理解母亲说的话？其中包含着怎样的感情？

_________________________________

10、阅读训练。

狐狸和猴子

河中央有一个土墩，土墩上长有一林桃树， 树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸便和猴子一- 同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一-座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。

“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸先过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥， 我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”

猴子一句话也不说，独自走了。

【1】查字典，按要求填空。

（1）“墩”用音序查字法，应先查大写字母_________，再查音节__________，组词为_____________。

（2）“窄” 用部首查字法，应先查部首_____，再查_________画，它的反义词是_______。

【2】读下面的句子，理解带点的字词，选择正确的答案，在后面括号里打“√”。

（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是：

A．讽刺（ ） B．尊重（ ） C．请求（ ）

（2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中“请”的含义是：

A．讽刺（ ） B．尊重（ ） C．请求（ ）

（3）“猴子非常生气，可是它马上也笑了起来……句中的可是”可用下列哪个词语来代替？

A．于是（ ） B．而是（ ） C．还是（ ） D．但是（ ）

【3】读句子，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。

（1）“猴子， 请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”

_______________________________

（2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

________________________________

【4】理解本文的主要内容，选择准确的打“√”。

（1）本文主要马狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（ ）

（2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（ ）

（3）本文主要写批评狐狸自私，猴子讥讽狐狸聪明反被聪明误。（ ）

【5】猴子为什么“一句话也不说，独自走了”？

_________________________

【6】这个故事告诉人们一个什么道理？

_____________________________

11、阅读理解

英雄

①大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。

②老头也很高，但不气派，却很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做收发，顺带负责一楼大厅的卫生。

③每天，也入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句：“我有信吗？”若是有， 老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。

④后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津、淮海战役， 是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。退下来后，老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校，自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。

⑤白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时，他们也在想像着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的，更没有人想念就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。

⑥老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。

⑦歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就进了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这是白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。

⑧年轻人极不情感地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见二道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……

⑨这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪的， 就像是老头的勋章。

【1】老头“很瘦，因为瘦就更显得干巴无力”。他真的“干巴无力” 吗？从哪些语言中可以看出来，摘录在下面。

_________________

【2】两处画线句子都是对老人的___进行描写，分别表现了老人_____和____的品质。

【3】用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化。由_______到______。

【4】“老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。”什么是“英雄的真正面目”？

_________________

12、读课文片段。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】从文中找出词语的反义词。

热闹__________

【2】用“ ”在文中画出能说明“应接不暇”的词意。

【3】“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

句子中前一个加引号的“鸟的天堂”实际指___________，后一个不加引号的“鸟的天堂”意思是__________。

【4】选文的第一自然段，我们仿佛看到了__________的动态画面，其中后两句话作者主要从_______、________、姿态等三个方面表现这里的鸟非常多。

【5】“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史，是著名的景观。请你代表五年级同学为其制作一张环保宣传语吧。

__________________

13、阅读。

白雪塑像

夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……

一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！提提的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是，男人跟着女人回家了。

大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着提提的课本和作业。这是三口人的一个小家。

父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子提提上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！

一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，提提写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这个毛病呢？

儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”

“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。

晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。

“爸爸，你别出去了。”提提阻拦爸爸。

“不，爸爸有点事。”

啥事？总在这个时候有？提提心里明镜似的。提提心疼爸爸，可又拗不过爸爸，提提知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。提提是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。

北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。提提临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。

无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像……

【1】文中“这几乎成了一种规律、一种习惯”，这里的规律和习惯指的是什么？

________________________________________

【2】阅读文中画横线的句子，理解正确的是（     ）

A．妈妈不断地买东西，小屋的东西越来越多，小屋越来越重。

B．随着孩子的长大，生活的空间显得狭小、拥挤，孩子没有安静的学习地方，大人没有不干扰学习的单独休息的地方。

C．屋子太小了。

【3】文中加点部分（1）儿子的“苦恼”指：____________________

（2）爸爸的“苦恼”指：___________________________

【4】“提提心里明镜似的”指提提明白了什么？

________________________________________

【5】提提“泪流满面地跑了出去”，大声呼唤和呜咽的原因是什么？

_______________________________________

14、课外阅读

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书"一年之计在于春，一日之计在于晨"。

【1】请给短文加个恰当的题目。

【2】照样子，写词语。

人山人海 ________   _________ _________

绿油油  ________   _________ _________

【3】按照短文内容在括号里填上合适的词。

(    )的地毡   (   )的情话 

(   )的校服   (   )的打工族

(   )的叶子   (   )的树木  

(   )的小草   (   )的火车站

【4】在短文中，作者主要描写了______________________________等景物。

【5】写出文中的一句格言：________________________________________

15、按要求改写句子。

（1）姐姐缠了脚，还能下田干活吗？（改为陈述句）

_______________________________________________________

（2）这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心。（分别改为“被”字句和“把”字句）

“被”字句：______________________________________________

“把”字句：____________________________________________

16、按要求改写句子。

1．你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句：________________________

2．老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：___________________________

17、句子乐园。

1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）

2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）

3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）

4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）

5.这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）

6.我们去河边。

18、句子乐园。

【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

【5】修改病句。

(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。

19、改写句子，不改变句子原意。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

___________________________

2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

___________________________

20、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）

柳树_________，_________。

21、写作。

作文题目：自拟

提示：童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道。现在，想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树；还有一次我穿妈妈的的大拖鞋……想想看，你做过哪些傻得有趣的事？选择一件写具体，和大家分享。

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，字数不少于400字。