江西省赣州市石城县2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、背一背，写一写。

1．( )对雨，雪对( )。

2． 一二三四( )，金木( )( )土。

3．锄( )( )当午，汗滴( )下土。

4．小时不识( )，呼作( )玉盘。

5．春( )花还在，人( )( )不惊。

6．千( )之行，始于足下。

2、根据所学内容填空。

（1）古诗词是我们中华文化的瑰宝。古诗中有“景”：可怜九月初三夜，____________________；古诗中有“事”：____________________，碧海青天夜夜心；古诗中有“志”：____________________，死亦为鬼雄。

（2）《王戎不取道旁李》中，王戎不去摘李子的原因是“____________________，此必苦李”，从中可以看出王戎是一个____________________的孩子。

（3）“病从口入，__________；__________，驷马难追；__________ ，时不再来；差之亳厘，__________”，这

是爸爸常常挂在嘴边的话。

（4）唐代诗人韩愈曾说：“____________________，孰能无惑？”我们在学习和生活中遇到问题，要及时询问，及时解决。

3、根据所学知识填空。

1．爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗句中，爱国是“_____________________，_____________”表达了诗人的遗憾；而在林升的诗中，是对当时统治者 “______________________，______________________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“______________________，______________________”的真诚劝告。

2． 生活是写作的源泉，朱熹《观书有感》中的诗句“______________________，____________。”就告诉我们要写出鲜活的文章就得投身生活实践中。宋朝苏轼说：“______________________，______________________。”告诉我们经典的书读百遍都不会厌倦，仔细思考后其中的深意就明白了。

3．古诗中常常寄托着诗人深厚的感情，唐代诗人张继在《枫桥夜泊》中，用“____________，_________________。”来表达旅途孤寂忧愁的思想感情；而清代的龚自珍则用“______________，____________。”寄托深切期望。

4、词语游艺厅。

（1）选择恰当的关联词填在括号里。

不但……而且……　　即使……也……

虽然……但是……　　只有……才……

①(　　　)在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，(　　　)在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中了。

②(　　　)是再高明的画家，(　　　)调不出这雨中的绿来。

（2）根据情境写出更多描写雨的词语吧。

①春天的雨，(　　 　　)像牛毛，像细丝一样，让人觉得温暖。

②夏日里，刚刚还是阳光明媚，可是，转眼就乌云密布，下起了(　　　 　)。

③秋天的雨，(　　 　　)勾起人们心底的愁思和

遐想。

5、形近字组词。

倔（   ） 枯（   ） 沙（   ） 漠（   ）

掘（   ） 估（   ） 抄（   ） 摸（   ）

崛（   ） 沽（   ） 炒（   ） 膜（   ） 　

6、阅读与欣赏。

浪淘沙（其七）

[唐]刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

【1】这首诗所写的内容是（       ）

A．秋天的涛声。

B．高头大马奔奔驰而来的大浪潮。

C．海门的风景。

D．农历八月十八日的钱塘江大潮景观。

【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是（       ）

A．吼

B．触

C．须臾

D．雪堆

7、轻松阅读。

惠崇春江晚景  

宋·苏轼

竹外桃花   ，   鸭先知。

蒌蒿满地   ，正是河豚   。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者和_______、________并称为“三苏”。

A．苏洵 B．苏小妹   C．苏辙

【3】画面景物有动有静，静态的景物有竹、_______、________、蒌蒿和________； 动态的景物有________和_________。

【4】这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？

___________________________________

8、读一读，完成练习。

妈妈做饭我提水，爸爸栽菜我捉虫。

好孩子，爱劳动，人人夸我好儿童。

把带有“ai”的音节找出来写在拼音格里。

9、课外阅读。

鲁滨逊漂流记（节选）

①我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥丸。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。

②最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。

③我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样。像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦，等等。总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。

④但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。

【1】鲁滨逊在制作陶器的过程中遇到了哪些困难？

_________、____________、______________。

【2】鲁滨逊的“最终目的”是（          ）

A．做装东西的筐子

B．做小器皿

C．做能装流质放在火上烧的容器

D．做大缸

【3】鲁滨逊是如何发现制作陶器的方法的（          ）

A．在树林里发现的

B．生火煮东西时发现的

C．在海边发现的

D．“星期五”告诉他的

【4】在这荒无人烟的海岛上，鲁滨逊运用自己的智慧，解决了生活中很多方面的问题。在制作陶器的过程中，他身上有什么精神品质值得你学习？

____________________

【5】短文末尾提到，鲁滨逊开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。接下来的故事会是怎样的呢？请你发挥想象，写一写不一样的结局。

____________________

10、阅读短文，完成练习。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦……如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”

“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔（ào huǐ)地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

【1】用"√"选出带点字正确的读音。

返老还童（huán hái）  打量（liàng  liáng）  背着书包（bēi  bèi）  勤奋（qín  qíng）

【2】写出下列词语的近义词。

消失（__________）   哀求（__________）

【3】“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来例如：冷笑  

_______________   ________________   ________________   _________________

【4】联系上下文，理解下列词语的意思

懊悔：________________________________

返老还童：_____________________________

【5】仔细阅读短文，回答问题。

①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童?

___________________________________

②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说: “我做了一件蠢事！”?

___________________________________________

③时光老人说的"真正的生命"是什么意思?

__________________________________________

【6】写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。

_________________________________

【7】读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么?

________________________________________

11、阅读理解  

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大喊：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

1.“舍”在字典里的读音有两种：shě  shè；

字义有：①舍弃 ②施舍　③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音(   )，应取字义( )。

2.写出下列词的近义词。

将信将疑(   )   肯定(   )

3.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

4.“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_________________________；我使用这条妙计的目的是________________________；从中体现了____________________。

12、阅读材料，完成练习。（选做题）

吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年近九旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口住在破旧的瓦房里。2013年4月20日，四川雅安发生地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来磨刀挣的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川地震之后到2015年底，老人累计捐款37000多元。

他关心社会，为村里修桥补路，经常去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。

【1】吴锦泉老人是贫穷的，是因为他_____，但是他又是富有的，是因为他______。

【2】给吴锦泉老人的颁奖词中有这样一句“身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个”。这位老人的目标是________。

13、文段阅读。

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

【1】给下面词语写出近义词。

反复——（多次 ） 疑惑——（______）

【2】爷爷说的“煮书”指的是什么？

______________________________

【3】怎样才能把语文学好？读完本文后你的收获是什么？

______________________________

14、读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。

天空中又飞过一种样子很特别的飞机。它的翅膀是往后掠的，从底下看上去像燕子一样。它的方向舵和升降舵都翘在尾巴上面。因而从侧面看，好像一条鲨鱼。飞机是银白色的，衬着亮蓝的天空，更像一条鲨鱼，在平静的海水里游泳。

最特别的是：这种飞机没有螺旋桨。

这种飞机不是靠螺旋桨推进的。它一边向后喷气，一边直向前蹿。它比靠螺旋桨推进的各种飞机都飞得快。

它飞来的时候，人们听不到一点儿声音。等到听到声音，它早已掠过人们的头顶了。那声音好像大张的镔铁片在半空中振动，跟在飞机后面，隔着很大的一段距离。

——选自童封的《比声音快的喷气推进飞机》，有删改

【1】针对文段的内容来提问。

问题一：___________________

【2】从文段的写法上来提问。

问题二：_________________

【3】联系生活实际来提问。

问题三：________________

15、将下列句子换一种说法，不要改变原意。

1．有近路可走，谁也不愿意走远路。

________________________________________________________________________

2．人们怎么可能忘记皮巧根呢？

________________________________________________________________________

3．小孩子子不可能不犯错。

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16、把下面两句话合并成一句话。

（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。

（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。

17、把下面句子改写成自问自答的句子。

例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

人类靠现代科学技术呼风唤雨。

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18、句子加工厂。(按要求写句子)

1．大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为“把”字句)

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2．有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)

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3．树上开满了槐花。(扩句，至少扩两处)

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4．他一边走，一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)

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19、按要求改写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

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（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)

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20、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

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2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

_______________________________

21、作文。

每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。

要求：选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事的起因、经过和结果写清楚，注意语句通顺、字迹工整，400字左右。题目自拟。