安徽省宣城市宁国市2025年高考模拟（8）语文试卷（含答案，2025）

1、我会把下列句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）

1．平时肯帮人，____________________。

2．予人玫瑰，____________________。

3．野火烧不尽，____________________。

4．不知细叶谁裁出，____________________。

5．____________________，忙趁东风放纸鸢。

2、默写古诗《四时田园杂兴》 并解释意思

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3、写出下面字的偏旁，并写出自己的发现。

炒 烤（____）　煎 蒸（____）　我发现带“______”和“______”的字多与“火”有关。

怒 感（____）　慌 怕（____）　我发现带“______”和“______”的字多与“心理、情感”有关。

刺 剑（____）　剪 切（____）　我发现带“______”和“______”的字多与“刀或切割”有关。

4、补充成语。

负（ ）请（    ）     （ ）无忌（   ）   （   ）（   ）尽瘁    

（    ）天（ ）地 （ ）死（   ）烹   南（   ）北（   ）

5、根据拼音写词语。

（1）西沙群岛风景yōu měi( )，物产fēng fù( )，有许多bǎo guì( )的资源。

（2）chū xià( )，游客们cǎi( )在sōng ruǎn( )的沙滩上，看各种各样的鱼，有的nǎo dai( )上长着一簇红缨；有的身上长满了刺，gǔ( )起来像皮球。

6、阅读下面的古诗词，完成练习。

青玉案①·元夕

[宋]辛弃疾

　　东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。　　蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。

（注释）①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。⑩阑珊:零落稀疏的样子。

【1】《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的________。

【2】描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（　　）。

A.东风夜放花千树。 B.更吹落，星如雨。

C.宝马雕车香满路。 D.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

【3】结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

____________________________________

【4】词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。

【5】下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（　　）。

A.“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比喻新颖奇特，而又贴切自然。

B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。

C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。

D.“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。

7、阅读课内古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】首句用“_______”和“______”两个字组合在一句诗里，强烈表达出诗人的主观感受。

【2】第______、______句的描述全是想象，诗人猜想重阳佳节到来的时候，亲人们同往年一样登高饮酒。这样写紧扣了诗题中的“____”字，也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容。

8、阅读下面古诗词，完成习题。

江上渔者①

范仲淹

江上往来人，但②爱鲈鱼③美。

君看一叶舟，出没风波里。

【注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

【1】下列对诗歌的理解有误的一项是（     ）

A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。

B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。

C．次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味 。

D．后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。

【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（     ）

A．这是一首五言绝句。

B．主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。

C．此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。

D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。

9、我会读  阅读课文填空

车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。

“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”

男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

（1）下面句子中的“他”指谁？

他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。

他在文中指：

他下了车，把小弟弟抱进了车里。

他在文中指：

（2）文中画线分别用了怎样的描写方法?

A动作描写 B心理描写   C语言描写

    

 （3）为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”？

10、阅读短文，完成下列各题。

童年趣事

夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。

秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。

【1】联系上下文理解词语。

垂涎三尺：_______________________

【2】文中画“ ”句子主要运用了( )的修辞手法，写了大枣的( )和( )特点。

【3】本文作者回忆了童年与大枣树的两件趣事：

第一件事：夏天，________________

第二件事：秋天，________________

【4】请给短文加个合适的结尾，写在下面的横线上。

_________________

11、阅读。

我们慢慢接近外公的家了，从街道上，就可以看见菲丽丝身上装饰着许多灯泡和白色蝴蝶结——灯泡是镶在蝴蝶结中间的。每当它们闪烁时，菲丽丝看起来就像春天时百花绽放的样子。

“外公，好漂亮啊！”我大叫。

“是啊，我也觉得很漂亮。”外公说“你知道吗□那可花了我不少钱，大家都说我疯了。但是我对自己说‘如果托尼诺来了，我一定要给他很大的惊喜，让他永远都不会忘记。’我跟阿凤商量过了，它也觉得这是个好主意。于是就这么做了——我觉得，效果真的很不错。菲丽丝看起来心满意足。”

当我们正说着话时，那棵树又开始闪烁，最高的枝头上突然闪出一行耀眼的字：圣诞快乐□

【1】短文选自（ ）

A．《外公是棵樱桃树》

B．《七色花》

C．《傻狗温迪克》

【2】短文共（ ）个自然段。

A．3

B．4

C．5

【3】本文中的“菲丽丝”是指（ ）

A．樱桃树

B．文中托尼诺妈妈的名字

【4】文中的阿风指的是（ ）

A．一个小女孩

B．一只鹅

【5】文中人物在过（ ）

A．春节

B．圣诞节

C．元宵节

【6】在文中的“□”里加上合适的标点。

【7】在画“ ”的句子上标出两处恰当的停顿。

每当它们闪烁时，菲丽丝看起来就像春天时百花绽放的样子。

12、课外阅读。

春游白云山

春天,周末,我和学校的同事起了个大早,经过数小时的跋涉,来到了白云山游玩。

至山门,7个金色大字——“人间仙境白云山”赫然显现在我们面前。这7个大字是著名书法家启功亲笔题写。

我们手扶栏杆,开始向山顶攀登。沿青石台阶,拾级而上,一路风光旖旎,美不胜收。花草树木满山遍野,悬崖峭壁、怪石嶙峋,不远处两块酷似鳄鱼和乌龟的大石尤为奇特,犹如鳄鱼戏水和乌龟晒盖,使人过目难忘。

穿云海,过索道,再穿过一条长长的隧道,便来到九龙潭瀑布面前。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,九龙潭的瀑布从云海之中倾泻而出,气势磅礴。

踏着云雾,我们登上号称中原第一峰的玉皇顶。陡峭处,竖着一块石碑,碑上是汪国真的一句诗:“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”脚踏玉皇顶,头顶是蓝天,脚下是白云。白云变幻莫测,或俯伏于深邃的峡谷,或萦绕在山腰峰头,如女士个性十足的发髻,斜斜地飞掠在山巅,飘忽不定。我被这奇观妙景陶醉,振臂高呼。大家被我的情绪感染,也都挥动着手臂舞了起来。一时间,白云山成了欢乐的海洋。

【1】联系上下文,解释词语。

变幻莫测:_______________________

美不胜收:_______________________

【2】“我被这奇观妙景陶醉”中“奇观妙景”指什么呢?请用“　　”在文中画出来。

【3】作者是按照什么顺序来写的?请举例说明。

_____________________________

【4】本文表达了作者怎样的思想感情呢?  

________________________________

13、阅读理解。

修鞋姑娘

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。

就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她重新绱好的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这只鞋的鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”

我不放心地提醒她要修结实点，花钱多一点也不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”

我正要付钱，她一边摆手说不急，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，哧啦哧拉地绱起来。

借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿了的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。

姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。

忽然间，我心里蒙上了一片阴影，莫非她是为了多要钱？

鞋绱好，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。①看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”

②“不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我，她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”

“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。

③“是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。

“别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。

“诚实和信任啊！”她坦然地回答。

④我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？

我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”

是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。

修鞋姑娘，你在哪里？

【1】下列对文中画线句子的理解不恰当的一项是（　　）

A．①处“那种人”指的是为了赚钱，昧着良心漫天要价，坑害顾客的人。

B．②处“我相信你”，此时作者的“相信”只是想尽快摆脱窘境。

C．③处“不过你还给了我别的”中“别的”是指作者作抵押的手表。

D．④处是“我”的心理活动，“我”被修鞋姑娘的言行所感动，为自己刚才对她的不信任而感到惭愧。

【2】“我”不放心地提醒修鞋姑娘要修结实点，她只是打量“我”一眼，也不管“我”同意不同意就修起鞋来，从这里可以看出她（　　）。

A．对“我”怀疑的不满

B．考虑“我”是不是“花钱多一点也不要紧”的人

C．有自信能修好鞋子

D．拿定主意之后，不管是谁都左右不了她

【3】这篇文章是按（　　）记叙的。

A．时间顺序

B．倒叙的方法

C．地点的变化

D．事情发展顺序

【4】“我”为什么要寻找修鞋姑娘？

_______________________________

【5】最后两个自然段和第一自然段有什么联系？这样写有什么好处？

__________________________

【6】作者在找到修鞋姑娘之后会发生什么？请你展开想象，将情节写得更具体生动。

________________________

14、阅读短文，回答问题。

凶手WIFI

近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WIFI信号可能会损害健康。

由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WIFI信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WIFI的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WIFI的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WIFI辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WIFI采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WIFI的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

不过需要提醒的是，如果WIFI使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？

首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

第三，最好不要将WIFI设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WIFI，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

【1】人们在使用WIFI时应该注意哪些问题？以下说法不正确的一项是(　　)

A．家中没必要使用功率过大的无线路由器。

B．别在腿上使用笔记本电脑。

C．家中没必要安装无线路由器。

D．不要将路由器放在卧室内，尤其是床边。

【2】关于WIFI信号，以下说法不正确的一项是(　　)

A．WIFI信号可能会损害人的健康。

B．WIFI信号可能会损害水芹的健康。

C．WIFI信号导致叶片的上下表皮死亡。

D．WIFI信号没有危害。

【3】第4自然段用得最多的是哪种说明方法？(　　)

A．列数字

B．打比方

C．举例子

D．作比较

【4】信息高速发展的今天，手机、电脑、Pad都可以连接WIFI。WIFI可能损害人的健康，那我们人类是不是该停止使用WIFI呢？说说你的理由。

___________________________________

15、按要求加工句子。

1.海风吹得小船东摇西摆。（改为“被”字句 ）：  

2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.（修改病句）  

3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。（用上关联词语）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.面包店的老板说：“安心养一养，费用由我来付。”（改为转述句 ）： 。

5 母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”的意思 。

16、照样子把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。 

大禹把洪水制服了。  _________________________

17、照样子写一写。

例：郭良吃面包。

郭良和维嘉说话。

郭良一边吃面包一边和维嘉说话。

妈妈织毛衣。

妈妈看电视。

________________________________

18、下列句式变换正确的一项是（ ）

A.白雪覆盖了这座美丽的城市。（“被”字句）

被白雪覆盖了的这座美丽的城市。

B.桃花心木不是一种普通的树。（肯定句）

桃花心木是一种特别的树。

C.这场电影，我不能不去看。（反问句）

这场电影，难道我去看吗？

D.此刻，他的心情十分激动。（感叹句）

此刻，他的心情激动吗？

19、根据要求完成下面的句子练习。

1.明月挂在天空。（扩写句子）

______________________________________________________

2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。（缩句）

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20、照样子，改写句子。

例：上课不能没有学习用具。

上课怎能没有学习用具呢？

（1）小学生不应该乱花钱买零食吃。

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（2）这篇作文一定是赵强写的。

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21、作文。

题目：我战胜了______

要求：1．把题目补充完整。横线上可写“困难”“胆小”懒惰”“依赖”等；

2．重点写清楚怎样战胜的过程，注意语句通顺，标点正确；

3．字数在400字左右。