辽宁省朝阳市建平县2025年小升初（3）语文试卷(含答案)

1、补充词语。

亡________补牢 碧_______如洗 赏_______悦目

筋疲________尽 揠________助长 生________勃勃

2、给加点字注音。

(   )   ( ) ( ) ( )

判断 烹饪 防盗   储存

3、我会根据本期所学内容填空。

（1）纯朴的乡村是一道独特的风景。范成大吟出“____无人过，惟有_____”，杨万里诵道“____一径深，树头新绿_________”。

（2）我喜欢艾青写的《绿》，因为它有着动态美、绘画美和音乐美，如：所有的绿集中起来，_________，重叠在一起，_______。突然一阵风，_________，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

（3）我知道车胤“家贫不常得油，夏月则________盛_______以照书，以________焉”，我还知道用扩词的方法理解这句中的“贫”是_______的意思。

（4）我要学习古人勤奋博学的精神，就像“不论平地与山尖，_________尽被占”的蜜蜂，也时常用《周易》里的“天行健，_______”鼓励自己。

（5）本学期，我学了很多童话故事，最喜欢的是_______，我觉得故事后还会发生：_________。

（6）同桌丽丽总是贪玩，不爱学习。我想用本期积累的一句名言劝劝她：___________。

4、积累运用

（1）“不惑”指人____岁；“____”指人一百岁。上大学的哥哥正处于____之年，工作几年的叔叔已经三十____了。

（2）诗中有生活，描写村庄儿女忙于劳动的诗句是：_________，_________；诗中有童趣，描写牧童吹着短笛归家的诗句是：_________，_________；诗中有友情，描写久久目送朋友远去的诗句是：_________，_________ ；诗中有豪情，描写边关将士杀敌报国壮志的诗句是：_________，_________。

（3）王伯伯热心公益，他常说：“_________，_________”（《孟子》）。如果每个人都能懂得这样的道理，社会就会更加美好。做公益刚开始可能会被人误解，但“_________，_________”（《论语》），只要心胸坦荡，就不怕别人说三道四。

5、拼写乐园。

máo dùn qīng miè jī fěng shū yíng wā kǔ

 （_____） （_____） （______） （____） （______）

fàng sì xià hǔ mào zi hǎi ōu wéi gān

 （_____） （_____）（_____） （_____） （_____）

6、阅读理解。

诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【1】词中“当年万里觅封侯”说明作者年轻时候的愿望是（       ）

A．为国家建功立业

B．获得侯的爵位

C．获取高官厚禄

【2】从词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品？（       ）

A．少年时期

B．青年时期

C．中年时期

D．晚年时期

【3】“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的____________、____________和____________，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。

【4】以下对本词内容理解不准确的一项是（       ）

A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

B．词中抒发了作者空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C．“此生谁料”表达了作者抗金事业未成的心有不甘。

D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

7、快乐阅读

《示儿》

（   ），但悲不见九州同。

王师北定中原日，（   ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是   时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以   的口吻，表达了诗人对   , ， 的无比渴望。

【3】解释以下词语的意思。

九州 。 元: 。无: 。

但:   。 乃: 。

【4】诗中,诗人临终前的遗憾是“________，____________。”,诗人的遗愿是“________，____________。”(用原句回答)

【5】这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。

①______________________

②_______________________

8、阅读古诗《十五夜望月》，完成下面的练习。

十五夜望月

王建 〔唐代〕

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】解释词语：

十五夜：__________________

尽：__________________

【2】这首诗的作者是_______朝诗人________，诗中描写的景物有_____、________、________、_________、_________等，表现了诗人_________________的感情。

【3】根据古诗判断对错。

（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。___________

（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。__________

（3）“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。___________

（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。__________

【4】解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，并简单地说说这两句的妙处。

______________________________________________

【5】描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。

______________________________

9、阅读课内文段，完成下面的题目。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶（随意   欢快）地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

天空蓝（幽幽   悠悠）的，又高又远。

【1】联系上下文，在括号里选择恰当的词语打“√”。

【2】本段文字选自课文《________》，作者是________。

【3】文中画横线的句子运用了（       ）修辞手法。

A．拟人

B．比喻

C．排比、拟人

【4】作者描写了哪些事物在园子里是自由的？

____________________________

【5】作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？

_____________________________

10、课外阅读

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西   爸爸 你看  房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’。咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。

1、在第2段没有标点的地方加上标点符号。

2、从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在前面的横线上。

3、形容雨大的词是 。这篇文章能让我想起我们学过的一句歇后语

  。

4、下面是冒号的几种用法，请选择合适的用法填在句子后面的括号里。

①直接引用。②特殊含义。③ 特定称谓。

A、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（   ）

B、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（   ）

C、爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”（   ）

用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。

5、文中最值得我牢记的一句话是 。

11、整本书阅读：回忆《鲁滨逊漂流记》的内容并完成题目。

【1】鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到栖身之处不宜居住，决定选择新住地。他认为选择新住地要考虑四个因素，其中一个因素是“能望得见大海”，他考虑这个因素是为了（   ）

A．视线开阔，心情会很舒畅

B．方便下海捕鱼

C．能看到过往的船只，方便求救

D．方便辨别方向

【2】鲁滨逊选择新住地没有考虑的因素是（   ）

A．有能饮用的淡水

B．地势平坦，出入方便

C．能避开烈日暴晒

D．能抵御人或兽的侵袭

【3】由此可见，鲁滨逊是一个_____________________的人。

12、阅读。

小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满罐……

金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水□小姑娘刚想喝一口，看见一位过路人站在门外。他脸色苍白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝吗□”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。

过路人接过金罐。突然，从水罐里跳出七（ ）闪闪发光的大钻石，金水罐成了一（ ）泉眼，涌出了一（ ）清澈的水流。

【1】给加点的字选择正确的读音，在下面画“√ ”。

清凉（liáng lián） 涌出（yǒng yǔn） 清澈（cè chè）

【2】在□内填上正确的标点；在（ ）内填上合适的量词。

【3】下列各组句子中，和语段中“新鲜”一词的意思相同的一句是（ ）

A．电脑已不算什么新鲜东西了。

B．城里人经常去野外呼吸新鲜空气。

C．我早就听说了这件新鲜事儿。

【4】从___________这些词语看出小姑娘找水很不容易，从中你体会到______________。

13、课外阅读。

中秋节为何吃月饼

中秋节这天，家家户户都要吃月饼，那么，中秋节为何要吃月饼呢？天津市天文学会理事赵之珩介绍说，月饼又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。

月饼，在我国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的“太师饼”，这是我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。唐代，民间已有从事生产的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。

北宋皇家中秋节喜欢吃一种“宫饼”，民间俗称为“小饼”“月团”。苏东坡有诗云：“小饼如嚼月，中有酥和饴。”到了明代，中秋吃月饼才在民间逐渐流传。当时心灵手巧的饼师，常把与月亮有关的神话故事，如嫦娥奔月等作为图案印在月饼上，使月饼成为受百姓青睐的中秋美食。到了清代，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加。

赵之珩表示，中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃元宵一样，都是我国民间的传统习俗，寄托了人们的美好情感。

【1】根据词语的意思从文中找出对应的词语。

（1）不假思索，随口说出。__________

（2）心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。_________

（3）一般是指对某人或者是某事物的喜爱或重视。__________

【2】连一连。

太师饼 　　　　　　　　汉代

胡饼 　　　　　　　　　宋

月饼 　　　　　　　　　殷、周

宫饼、小饼 　　　　　　唐

【3】根据选文填空。

月饼的 “始祖”称为________，真正称为月饼是在________，逐渐流传是在________，制作工艺得到较大提高是在____________。

【4】总结文章的主要内容。

_____________________

14、阅读课内片段，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】照样子，写词语。

圆溜溜（ABB式） ________ ________ ________

飘飘摇摇（AABB式） ________ ________ ________

【2】文段中画“____”的句子运用了_____和_____的修辞手法，从海水中鱼的样子这一方面具体写了_____种鱼的形态。

【3】从“_____、_____”这两个词可知，西沙群岛的鱼数量极多。

15、按要求改换句式

一阵风吹灭了蜡烛。

①“把”字句：________

②“被”字句：________

16、按要求完成句子练习。

1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）

_____________________________________________________________________

2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________________

3.这是美好的礼物。（改为感叹句）

_____________________________________________________________________

4.一条小毛虫趴在一片叶子上。  一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句）

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17、按要求完成句子。

1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）

____________________________________

2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

________________________________

3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

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18、仿写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那时春天的眼睛吧？

从海上升起来的圆月，是天空的( )吧？

19、把反问句改成陈述句。 

1.这不是刺猬吗？

________________________

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

__________________________

3.可是你说这些对我有什么用呢？

____________________________

20、把错乱的字词组成一句通顺的话，并加上标点。

能       呢       妈妈       当       怎么       公主

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21、习作与表达

在生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊。请你以“我懂得了……”为题写一篇作文。

要求：情感真挚，内容具体，不少于600字。