辽宁省朝阳市朝阳县2025年小升初（七）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。

1．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，让我感受最深的就是孙中山的一句话“_____________________。”我将保持这种学习方法，使自己的学习更上一层楼，所以我们要学习孙中山_____________的精神。在《牛肚子里旅行》中，我明白了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。《总也倒不了的老屋》中，我认识了_____________的老屋。

2．根据《大青树下的小学》 一文，写出课文中介绍的两种少数民族的名称：_______、_________。

3．《花的学校》的作者是印度诗人、哲学家_______，他出版过_______、_______等五十多部诗集，本文选自他的散文诗集_______。

4．秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的的词语_____、____，还让我想起《山行》中描写枫叶的诗句：________________，_____________。诗人笔下除了写枫林外，还写了_______、_______、_______、人家，构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

5．客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便吟诵到：“ ________________，________________。”

6．“________，_______。”只要我们团结一心，就一定能战胜困难。无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。“________________，________________”说的就是这个道理。

2、根据本单元学习的内容填一填。

鲁滨逊的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在_____中，我们可以把好处和坏处_____________，并且从中找到__________。”我理解这段话，也知道这样的一些事例，比如________________________。

3、根据所学内容填空。

《麻雀》的作者把________、________、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。文中描写了猎狗先______后_______，小麻雀是______（无助 无畏）的，老麻雀是______（无助 无畏）的。（选择括号里正确的词语填在横线上）

4、认真听读短文两次，回答下面的问题。

1．太阳娃娃把白云吹成了什么？

________________________________________________________

2．太阳娃娃还会把白云吹成什么？请你用几句话给小伙伴描述一下具体的样子。

________________________________________________________

3．太阳娃娃温和时做过很多好事，暴躁时也做过很多坏事。请你各举一个例子。

________________________________________________________

5、在括号内填写正确的关联词。

这样曲折向上登，( )能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，( )可以省些力气。担了重物，( )照一般登山的人那样直往上走，膝盖会受不住的。( )路线曲折，( )会使路程加长。

6、古诗阅读

秋  词

（唐）刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

【1】“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。

【2】这首诗，作者是（ ）。

A. 悲秋 B. 赞秋 C. 叹秋

【3】对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（   ）

A. “排”是推、冲的意思 B. 生动地勾勒了一幅凄美的画面 C. 这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚

【4】最后两句表达了诗人怎样的情怀？

________________________________________________________________

7、西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知，词人看到了_____________，听到了_____________，嗅到了_______________。

【2】这首词中，能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦，陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是：___________________________。

【3】判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“西江月”是标题，“夜行黄沙道中”是副标题。   ( )

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”点明了是夏季，正是稻谷扬花的时候。            ( )

（3）这首词的第五、六两句对仗工整，结构严谨。   ( )

8、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:  

2.使人联想到清江如练的句子：

9、阅读课文片段，回答问题。

“琳达，”父亲平静地搂着我，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分。你妈妈和我都觉得，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。”他说，他们很久以前就已决定死后捐献自己的器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。

【1】画横线的句子是一种_______句，请用“如果……就……”写一个句子___________。

【2】“父亲”说了两次话，为什么第一次说的内容用了引号，第二次却没有用引号？

____________________________

10、阅读与欣赏。

选择合适的宠物

你养什么样的宠物合适呢？下面这样一份问题单能够帮助你选择对你来说比较合适的宠物。

【1】选择合适的宠物，首先要考虑的是（   ）

A.你最喜欢什么样的宠物 B.你家的空间适合哪种宠物

C.家里有没有人照顾宠物 D.什么样的宠物好养省心

【2】邻居家送兰西一只猫咪，兰西想给宠物准备食物，最适合的做法是（   ）

A.去邻居家要一点猫粮 B.买“食谱”学做猫粮

C.到宠物店购买特制的食物 D.把自己的晚餐分给猫咪吃

【3】工作忙碌、独自居住公寓的李东想养只宠物缓解精神疲劳，下列动物较合适的是（   ）

A.大狗 B.仓鼠 C.猫 D.矮种马

【4】宁宁妈妈想养只温顺的贵宾犬（小型犬）作为宠物，请你结合材料，给她提出几条合理的建议。

________________________

11、课外阅读。

为国读书

清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

一下车，我看到正面墙上镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑（shù   sù），东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上被捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”那件血迹斑斑、弹痕累累（léi   lěi）的破棉衣，好像还在流血呢……

看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中都要有国家，不能光想着自己。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

具体——( )   弱小——( )   富裕——( )   进步——( )

【3】短文共有______个自然段，在第二自然段中，作者描写广场的顺序是______→______→________

【4】在第三自然段中，用“ ”画出一个能说明作者认真观察的句子。

【5】这篇文章主要写了_________________的事。

【6】本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文____________意思很相似。

【7】作为新世纪的青少年一代，应该从小树立远大理想。那么，你长大后想当什么呢？为什么？

_____________________

12、阅读

小雨滴找妈妈

①小雨滴抬头看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！

②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上，送她去找云妈妈。青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是离妈妈还远着呢，而且她又掉了下来，掉在小甲虫的背上。

③小甲虫带着她开始往上爬，爬到花朵的尖儿上，够不到云妈妈；又爬到灯芯（xīn）草顶上，还是够不到云妈妈。没办法，只好请小鸟来帮忙。

④小雨滴在小鸟背上还没站稳，小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去，掉到一片红叶上，红叶被她一撞，从树上落到了小溪里。红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。

⑤不一会儿，小溪把小船送进了小河，小河用波浪把小船送进大海，大海把小船甩到天上去，又惊险又好玩儿，小雨滴快要见到妈妈了吧？

⑥这时太阳出来了，小雨滴被太阳的热量蒸发了，变成一团雾气，往天上升去。

⑦看！云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！

【1】小雨滴的妈妈是_______________。

【2】短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了？在下面的括号里按顺序写一写。

青蛙→（_____）→（____）→（____）→小溪→（____）→（____）→（____）→（____）

【3】第③段中小动物送小雨滴找妈妈，他先爬到_____________，够不着，然后爬到__________，还是够不着，于是就找别的动物来帮忙。

【4】小雨滴找到云妈妈后心情应该是（ ）。

A.悲伤的 B.着急的 C.开心的

【5】用照样子，写一写。

例：红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。

________________像________________________，________________________。

13、阅读。

绍兴方言还能存活多久

以下是主题为“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：

1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？

2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了。

3楼：方言还能活多久？ 那要看我们还能活多久！

4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。

5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。

6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。

7楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。

【1】本讨论贴的主题是：______________________

【2】本讨论帖发起的原因是：____________________

【3】通过“1楼”和“2楼”的发言，可以看出绍兴的孩子们掌握以下语言的流畅程度，由高到低正确的排序是（       ）

A．绍兴方言、普通话、英语

B．普通话、绍兴方言、英语

C．英语、普通话、绍兴方言

D．普通话、英语、绍兴方言

【4】从讨论帖可以看出，大家对“绍兴方言是否还要存在”持两个观点，分别是什么？各自的理由又是什么？

（1）观点一：_________________________________

理由：__________________________________

（2）观点二：____________________________

理由：______________________________

14、阅读理解

《穷人》节选

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

【1】根据课文内容填空。

（1）短文中“忐忑不安”的意思是_________________________；桑娜忐忑不安的原因是__________________________。

（2）“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？                    。理由是 ______________________

【2】段中的他指的是______________ ，他们指的是_________________。

【3】短文中省略号的意思是（     ）

A．话语未说完。

B．人物在思索，表示矛盾不安的心情。

C．表示人物惊慌失措，语无伦次。

15、照样子，写句子。

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得。她问话的意思是：“__________。”

（2）我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“____________。”

（3）照样子，用加点的词语写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

我一到游乐场可就撒了欢儿，一会儿_____，一会儿，________

一会儿____________。

（4）枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（用加点词语造句）

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16、   变句——反问改陈述。 

这么远，箭哪能射得到呢？ 

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看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

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17、句型练习。（4分）

（1）托德刻薄地说：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

（2）修改病句：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

18、燕子横掠着。（扩写句子）

___________

19、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子）

我家门前有一条长长的跑道，街内有_____，_____有_____。

20、按要求改写句子。 

（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？   (改为陈述句) 

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（2）花开得茂盛。 (改成比喻句) 

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（3）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话) 

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21、习作。

题目：我是 小高手

要求：

叙述清楚、详略得当；字数不少于300字；文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚。