1、我会按课文内容或要求填空。
(1)天_______,野_______,_________见牛羊。
(2)危楼高_______,_______摘星辰。
(3)一九二九_________,三九四九________。
(4)这个学期我学会了“部首查字法”,“料”字用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画,我还会给“料”字组词( )。另外,我还读了很多有趣的课外书,其中我最喜欢的一本书是《_______》。
2、课内快车。(10分)
(1)下雪了,树上落满了积雪,像一朵朵盛开的梨花,我想起了唐朝诗人岑参的诗句:
, 。
(2) 台湾的小朋友,我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈的身边!这里,我们只好用陆游的一首诗____________________来表达我这时的感受:
, 。
, 。
(3)《玻璃公公的一家》给我们介绍了 、 、 、 、 等几种新型玻璃。请你介绍其中一种玻璃的功能: 。
(4)请你几个词语来概括一下下面人物的事迹。
《提灯女神》中的南丁格尔:
《勇敢的少年》中的汉斯:
《晏子使楚》中的晏子:
《希望戒指》中的农夫:
(5)《自相矛盾》告诉我们 。我们还学过这样的寓言: 、 。
3、照样子,写词语。
阴沉沉(ABB式)______ ______
安安静静(AABB式)______ ______
4、在括号里填上恰当的关联词语。
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力(______)在最酷热干旱的艰苦环境中生长着,(______)给人们贡献出许多有价值的东西。它(______)浑身是刺,貌不惊人,(______)它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。(______)评选植物界只讲奉献不讲索取的典范,我(______)首推仙人掌。
5、看拼音写词语。
附yōng( ) 水piáo( ) 露xiàn( )儿 mó( )天 放sì( )
zūn( )重 jùn( )马 伤bā( ) dǎo( )告 由zhōng( )
6、夏日绝句
, 。
, 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_____(朝代)著名的女词人________。
【3】这首诗中表明诗人志向的句子是____________,______________。
【4】本诗明写对项羽的赞扬,暗写对___________的痛恨。
7、课内选文考查
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束,爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”,他的泪水不包含下列哪项?( )
A.国家平定了安史之乱,重获安定,诗人喜极而泣。
B.诗人回想战乱期间,乾坤疮痍,黎民受苦,因此感怀。
C.浩劫过去,诗人可以返回故乡了,不禁喜不自胜,高兴得哭了。
D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子,痛定思痛,悲从中来,无法压抑。
【2】“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是( )
A.春天。 B.年轻的时光。
C.年轻的朋友。 D.春天的歌。
【3】“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”,这四个地方之间都有很远的距离,而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来,让我们体会到___________________。
8、古诗阅读理解。
枫桥夜泊
唐·张继
, 。
, 。
【1】默写这首诗。
【2】填空。
这首诗描写的是________(季节)的景象,从_________和________等词句中能看出来。
9、课内阅读。
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
【1】选文讲的是________这件事。
【2】“如此的抱负和胸怀”指的是什么?用“____”在选文中画出来。
【3】魏校长听到周恩来的回答后,他的反应是从________到_________。他“睁大眼睛又追问了一句”的原因是_______________。
【4】魏校长为什么说“有志者当效此生”?( )
A.因为周恩来的回答让魏校长很满意。
B.因为周恩来以振兴中华为己任,志向十分远大。
C.因为周恩来学习认真,善于思考。
10、课内阅读。
鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。
鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。
他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来书的东西里还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在地止,没想到不久竟长出了嫩芽,后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
【1】选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容?
_________________________
【2】鲁滨逊在孤岛上为什么会拥有成群的山羊?
_________________________
【3】从选文第三自然段的内容来看,鲁滨逊是个怎样的人?
________________________
11、链接阅读。
春雨的色彩
春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地下到地上,沙沙沙,沙沙沙。
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落到草地上,草地绿了!春雨落到柳树上,柳树绿了。’
麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧!春雨落到桃花上,桃花红了。”
小黄莺说:“不对,春雨是黄色的,你们瞧!春雨落到油菜地上,油菜花黄了!春雨落到蒲公英上,蒲公英花也黄了。”
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】仿写句子。
倒:春雨像春姑娘纺出的线。
_________像______________。
【3】填空。
小白鸽说:“春雨是(______)的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
麻雀说:“不对,春雨是(______)的,你们瞧!春雨落到桃花上,桃花红了。”
【4】描写颜色的词语你还知道哪些?试着写两个吧。
_____________________
12、阅读材料,完成下列任务。
走进留守儿童
【材料一】
全国妇联日前发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示目日前全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的约4000多万,在全部农村儿童中,留守儿童的比例高达28.29%.留守儿童的父母外出务工,一定程度上改善了家庭经济条件,为子女接受教育提供了较大的空间和可能性。但是,从总体上看,家庭成员尤其是父母角色的长时间缺位,导致大量农村留守儿童缺乏父母的亲情呵护与完整的家庭教育和监管,致使他们在学习、生活、情感、教育等方面存在着诸多问题。
【材料二】
某省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁程度 | 没有 | 很少 | 有时 | 经常 |
百分比(约) | 7% | 35% | 52% | 6% |
解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 对老师说 | 不说 |
百分比(约) | 20% | 21% | 6% | 53% |
【1】从以上材料中,你发现某省留守儿童情绪方面存在的主要问题是什么?
问题1:_____
问题2:_____
【2】为了关爱留守儿童的健康成长。学校通过同学之间结对子的形式开展主题活动。下面是同学们拟写的活动主题,你认为( )个更贴切。
A.让世界充满爱
B.明天更美好
C.手拉手心连心
D.守望
【3】根据活动主题,请你设计两种活动形式。
示例:给留守儿童集体过生日。
①_____
②_____
【4】假如你是红领巾广播站的小记者,此刻话筒正对准留守儿童的父母,你最想采访他们的问题是什么?请结合材料简要说明理由。
_____
【5】针对这种社会现实问题,你想给当地政府部门提什么建议?(至少写出两条)
_____
13、阅读范文,学习写法
美丽的江滨公园
我的家乡有一座美丽的公园——江滨公园。那里一年四季景色宜人,令人流连忘返。
春天,当你走进江滨公园时,你就会发现,一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。那些刚长出来的嫩绿的柳枝随风舞动,真像小姑娘的长头发。不知名的小花欣然怒放,鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋,可爱极了!
夏天,当你走进江滨公园时,你就会发现,树木长得密密层层,葱葱茏茏的枝叶挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。阳光穿过树梢,千万缕像利剑一样的金光射在地面上。人们穿上五颜六色的泳衣,来到江边游泳。人们戏水时欢乐的笑声给江滨公园增添了一道美丽的风景。
秋天,当你走进江滨公园时,你就会发现,菊花的颜色美丽极了!红的似火,白的如雪,粉的像霞……菊花的样子也很奇特,有的昂着头像骄傲的小公主,有的头碰着头,好像在说悄悄话,还有的在秋风里随风舞动。菊花的香味更是芬芳扑鼻,引来了许多游客、蜜蜂、蝴蝶、小鸟。秋风吹过,树上的叶子纷纷落了下来,只有松柏的叶子还是绿油油的,显得特别精神。
冬天,当你走进江滨公园时,你就会发现,其他的花都谢了,只有腊梅还在那里傲然挺立,顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣,在阳光下像是哪个能工巧匠雕琢而成的。公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。广场上有许多老人,他们穿着五颜六色的棉袄跳舞,动作是那么优美,给冬天的江滨公园增添了许多生机。
江滨公园就是这么美丽、有趣,我爱江滨公园,更爱我的家乡。
【1】作者是按( )顺序来描写江滨公园的景色的。
A.时间
B.方位
【2】本文是围绕中心句“____________________________”,并按____________的结构方式来写的。
【3】作者是个有心人,抓住了不同季节里各有特色的景物来写:春天的( )等,夏天的( )等,秋天的( )等,冬天的( )等,将江滨公园介绍给每个读者,展现了江滨公园的美丽。
【4】本文语言生动优美,作者多处运用修辞手法,表现了景物的特点,令读者印象深刻。请写出下面句子运用的修辞手法。
(1)一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。( )
(2)鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋,可爱极了!( )
(3)菊花的样子也很奇特,有的昂着头像骄傲的小公主,有的头碰着头,好像在说悄悄话,还有的在秋风里随风舞动。( )
【5】这篇习作表达了作者____________的思想感情。
【6】通过阅读这篇范文,你认为怎样才能介绍好身边的美景?
____________________________________
14、附加题。阅读理解。
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?冬天,竹根在土壤里_______饱了养分,天气转暖时,开始发芽。春季,是竹子生长的旺盛期,可这时候,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都_______在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长一米。春笋成竹,不到一年的时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛子、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫可以_______成扫帚,能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂后变成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都_______给了人类。
【1】把下面的字恰当地填在文中的横线上。(填序号)
①扎 ②吸 ③献 ④藏
【2】用“——”画出描写竹子长得快的语句。
【3】第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的?
第2自然段:______
第3自然段:______
【4】短文赞扬了竹子___的精神。读了短文,我还想到了和竹子一样的人——______,因为_____
15、将下列句子改为双重否定句。
1.人类必须有火。
___________________
2.梅兰芳先生的爱国精神,我从心底里感到无限的敬佩。
___________________
16、把下面句子改成用把字的句子。
①一座堤坝被汹涌的洪水冲垮了。
________________________________________
②雨水淋湿了小菲的衣服。
________________________________________
17、句子乐园。
【1】黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句:
改成“被”字句:_______________
【2】一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。(改成双重否定句)
【3】我总想起国文老师鼓励我们的话。(缩句)
【4】难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句)
【5】陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
18、根据要求,完成句子练习。
(1)照样子,把句子补充完整。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
①他走起路来慢吞吞的,____________________。
②这个地方的噪音太大了,____________________。
(2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(运用相同修辞仿写句子)
____________________________________
(3)根据词语的不同意思造句。
①凄凉(荒凉冷落):____________________。
②凄凉(悲惨):________________________。
19、 如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荒坡吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
20、霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)
____________________
21、作文。
“有你,真好!”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人,那事,那场景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔,请以“有你,真好”为题写一篇文章,表达你真垫的情感吧!写的时候,可以假想这个你就在眼前,你在用文字和他(她)对话。