2024-2025学年（上）新星七年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B．疫情期间，同学们都要做好个人防护，意识到疫情的严重性。

C．减轻痴呆症状的关键是阻止大脑中炎症分子的释放。

D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

2、对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解不正确的一项是（    ）

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。②小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树!④树总是轻轻摇动着。树叶的灵动，显出小屋的安静；树干的高大，显出小屋的小巧；树色的鲜亮，显出小屋的沉着。而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

A. ①句把“山”比喻成 “眉”，把“小屋”比喻成“痣”，写出了山的形和色，又点染出小屋的玲珑小巧，让人联想到妙龄女子的美好面容。

B. ②句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小屋的出现为山景增添了生机和情调。

C. ③句“什么来点缀小屋呢？那是树!”运用设问的修辞手法，强调了树对小屋的衬托作用。

D. ④句使用了排比的修辞手法，突出了树、屋相互衬托，相映成趣的美。

3、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．针对非法获取、超范围收集、过度索权等侵害个人信息的现象，将被依法严惩。

B．献礼建党百年，我区开展“学党史、强信念、跟党走”党史百课系列教育活动。

C．“戏剧进校园”之所以成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。

D．实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病传播的途径。

4、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.酝酿（niàng） 嘹亮（liáo） 憔悴（cuì）   黄晕（yǖn）

B.粗犷（kuàng） 静谧(mì）   絮叨（xù） 澄清（chéng）

C.吝啬（lìn） 莅临（wèi）   窠巢（kē） 贮蓄（zhù）

D.竦峙（zhì） 应和（hè） 侍弄（shì）   着落（zhuó）

5、填在横线上最恰当的词语是（ ）(2分)

野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的________，有秋的________，更有冬的________。

A. 泼辣蕴蓄丰硕   B. 丰硕蕴蓄泼辣

C. 蕴蓄丰硕泼辣   D. 泼辣丰硕蕴蓄

6、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①而当老师、学生和家长在自己的生活中经常看到男生数学成绩比女生好时，更是会不断加深这种认识。

②最近，科学家给出的生物学证据否认了这种说法。

③他们利用功能性磁共振成像技术（FMRI）对大脑进行测量，发现男孩和女孩在发展数学能力时用的是相同的神经系统，在相应的神经功能上具有显著的相似性。

④“男生的数学成绩总体比女生好，因为男生天生比女生擅长数学。”类似的说法在中外都很流行。

⑤在中国高中文理分科的年代里，这一现象还进一步发展出“男生适合学理科，女生适合学文科”等说法。但是，真的是这样吗？

A.⑤④①②③ B.④①⑤②③ C.④①②③⑤ D.④⑤①②③

7、下列各句中，加点词语运用正确的一项是（ ）

A．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿回来了。

B．滂沱大雨淅淅沥沥地下了一夜把刚长出的瓜秧子都打蔫了。

C．家乡的茘枝花开了，茘枝树上蜂围蝶阵，这些小精灵呼朋引伴，吮吸着仙露琼浆。

D．他博学多闻，口才绝佳，经常显出一种咄咄逼人的气势，让人敬佩。

8、《卖油翁》

  陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】《卖油翁》选自__________，作者是___（朝代）的_______。

【2】解释下面句中加点词。

① 有卖油翁释担而立（___________） ② 睨之，久而不去（____________）

③ 但微颔之   （___________） ④ 以钱覆其口   （____________）

【3】翻译下面的句子。

① 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”

__________________________________________________________________________________

② 康肃笑而遣之。

__________________________________________________________________________________

【4】本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们____的道理。（填一成语）

9、根据提示补写名句或填写原句。

（1）今夜月明人尽望，   。

（2） ，清风半夜鸣蝉。

（3）晴空一鹤排云上，   。

（4）成功的花， ！然而当初她的芽儿……

（5）中秋月圆人难圆时，你总希望月亮能带去你对亲友的祝愿，就像苏轼在《水调歌头》中所说的   ，   。

（6）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少？ ，

  ”来激励自己。（用苏轼《浣溪沙》中的名句填写。）

10、阅读史铁生的散文《老海棠树》，完成问题。

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。

(1)阅读第④～⑦段，仿照示例，完成填空。

春天，奶奶在海棠树下糊纸袋→①_____→②_____→③______

(2)品味语言，回答下面问题。

①从人物描写的角度，赏析第③段的画线句。

我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。

②结合语境，赏析第⑦段中加点词语。

我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

(3)品读第⑦段“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”，从语气的角度分析“我”的心理变化过程。

(4)请结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔”的理解。

(5)文章多次写到老海棠树，追忆了与奶奶相关的往事，请你谈谈“老海棠树”在全文所起的作用。

11、阅读短文《生机勃勃的太阳花》，完成问题。

①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，二朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹:太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!

【1】依据第④段内容，填写下表。

【2】为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？

______________________

【3】请按要求赏析下面句子。

（1）一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。（从加点词语角度赏析）

（2）乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。（从修辞角度赏析）

【4】第⑤段画线句有什么含义，结合全文简要作答。

___________________________

【5】请从内容和结构的角度，分析最后一段的作用。

结构：______________________

内容：______________________

12、我美，因为我

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。

（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字左右。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。