2024-2025学年（上）南充七年级质量检测语文

1、下列句子中没有语病的一项是

A. 据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

B. 在“人代会”筹备期间，各相关部门广泛交换了意见。

C. 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

D. 世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．夏天的夜晚，几星萤火虫悠游来去，像是在品味着夏夜的静谧。

B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。

C．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。

D．南城县东百余里龙门山，山巅有寺，幽僻孤寂，人迹罕至。

3、下列对加点部分的句子成分分析不正确的一项是（     ）

A．我们家的猫忽然死在邻家的屋脊上。（补语）

B．当面料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。（状语）

C．我回头向下看了一眼。（宾语）

D．任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（定语）

4、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是

A．咀嚼（jiáo） 修茸（qì） 契而不舍（qiè） 酣然入梦（hān）

B．迸溅（bìng） 矜持（jīn） 微不足到（dòo） 诲人不倦（huì）

C．吞噬（shì） 累赘（zhuì） 忍俊不禁（jīn） 血气方刚（gāng）

D．炽热（chì） 俯瞰（kān） 语无伦次（1ún） 千均重负（jūn）

5、下列句子使用敬辞或谦辞错误的一项是（ ）

A．老王是父亲的好朋友，他笑着对我说：“令尊童颜鹤发，这样好的身体，看来一定能享百岁高寿。”

B．王老师刚住进新房，我们很想去参观，就问她：“什么时候能去寒舍一坐啊？ ”

C．我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。

D．听说小张利用业余时间创作的小说快要出版了，我们都迫不及待地问他：“什时候能欣赏到你的大作啊？”

6、下列加点字注音字形完全正确的一项是（   ）

A.黄晕（yùn)   化妆（zhuānɡ）   窠巢（kē） 不求甚解（jiě）

B.贮蓄（zhù） 棱镜（línɡ） 倜傥（tǎnɡ） 喜出望外（wànɡ）

C.侍弄（shì） 秕谷（bǐ）   攲斜 （qī） 人迹罕致（hǎn）

D.祈祷（dǎo） 姊妹（zǐ）   着落（zháo）   油然而生（yóu）

7、对下列句子没有语病的是（）

A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。

B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。

C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。

D.我一进教室，第一眼看到的是一幅很大的地图。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

咏 雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【1】解释下列句中加点的词语。

（1）撒盐空中差可拟________ （2）未若柳絮因风起________

（3）陈太丘与友期行________ （4）相委而去________

【2】下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）

A．左将军王凝之妻也

B．下车引之

C．学而时习之

D．择其善者而从之

【3】翻译下列句子。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

【4】上面两文都出自《世说新语》，且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。文中谢道韫和陈元方的聪颖机智分别表现在哪个方面？请用自己的语言简要回答。

9、根据课文默写古诗文。

（1）子曰：“   ，可以为师矣”

（2）我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“      ， 。”的豪迈气概。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）

（4）《观沧海》中，面对迷人的海上风光，作者展开丰富奇特想像的诗句是：日月之行     ，     若出其里。

（5）默写王安石《登飞来峰》

10、完成下面阅读

一辆小火车

①谭峰是我在镇上的一个朋友，他跟我同龄，那会儿大概也是八九岁。谭峰家住在我家隔壁，他父亲是个铁匠，母亲是农村户口，但是只有我知道谭峰偷东西的事情，除了我家的东西他不敢偷，小镇上几乎所有人家都被他偷过。

②假如不是因为那辆玩具火车，我不知道我和谭峰的同盟关系会发展到什么程度。那是一辆红色的铁皮小火车，有一个车头和四节车厢，车头顶端有一个烟囱，车头里还坐着一个司机。“你从哪儿偷来的？”我几乎大叫起来，“是谁的？ ”

③“卫生院成都女孩的。”谭峰示意我不要高声说话，他摸了一下小火车，突然笑了起来，说：“不是偷的，那女孩把小火车放在窗前嘛，她请我把它拿走，我就把它拿走了嘛。”

④我想象着谭峰从窗子里把那辆小火车偷出来的情景，心里充满了一种嫉妒。说起来奇怪，我后来冷静地问谭峰：“火车能开吗？火车要是不能开，就没什么稀罕的。”谭峰向我亮出了一把小小的钥匙，我注意到钥匙是他从裤子口袋里掏出来的，一把简单的用以拧紧发条的钥匙。当我看着谭峰用柴草把他的宝库盖好，当谭峰用一种忧虑的目光看着我，对我说：“你不会告诉别人吧？”我的这个念头反而渐渐地清晰起来。我跑到卫生院去找到了何医生，告发了谭峰。

⑤谭峰不否认他偷了那辆红色小火车，但就是不肯说出小火车的藏匿之处。我听见了谭铁匠的咒骂声和谭峰的一次胜过一次的尖叫。突然，我听见铁匠发出一声山崩地裂的怒吼：“哪只手偷的东西？左手还是右手？”我看见他把谭峰的左手摁在一块烧得火红的烙铁上。也是在这个瞬间，我记得谭峰向我投来匆匆的一瞥，那么惊愕那么绝望的一瞥，就像第二块火红的烙铁，烫得我浑身冒出了白烟。

⑥我知道那几天谭峰在极度的疼痛中度过，而我的内心也备受煎熬。我母亲不准我出门，她认为谭峰的事情有我的一半责任，所以她要求我写出一份深刻的检讨。谭峰把小火车转移了，我断定他是在事情败露以后转移了小火车，也许当他姐姐妹妹满镇子叫喊他的时候，他把小火车藏到了更为隐秘的地方。

⑦我迫切地想找到那辆失踪的红色小火车。母亲把门反锁了，我从窗子里跳出去，怀着渴望在小镇的街道上走着。我没有目标，我只是盲目地寻找着目标。我看见了玉米地里那座废弃的砖窑，我突然想起来谭峰曾经把老叶家的几只小鸡藏到砖窑里。砖窑会不会是他的第二个宝库呢？我搬开堵着砖窑门的石头，钻了进去，就用脚踢了一下。事情就是这么简单，我听见了一种清脆的回声，我惊喜不已。就这么简单，我在砖窑里找到了成都女孩的红色小火车，但是没有钥匙。

⑧已经开学了，我被谭峰堵在学校门口，谭峰的模样显得失魂落魄的，他说：“你拿没拿？”我对这种可能出现的盘问场景已经有所准备，我说：“拿什么呀？”谭峰轻轻地说；“火车。”我说：“什么火车？你偷的那辆火车？”谭峰说：“不见了，我把它藏得好好的，怎么会不见了呢？”我嘴上虽然对答如流，内心却是很局促不安。

⑨我很坏？那么小就知道侵吞赃物了。问题其实不在这里，问题在于我有这么一个秘密，我怎么肯把它交出去？然后很快就到了寒假，我父亲从部队退役，我们一家要从小镇迁到武汉去了。这个消息使我异常兴奋，因为我有了机会彻底地摆脱关于小火车的苦恼，我天天盼望着离开小镇的日子，盼望离开谭峰离开这个小镇。

⑩离开那天小镇下着霏霏冷雨，我们一家人在汽车站等候着长途汽车。我看见一个人的脑袋在候车室的窗子外面闪了一下。那是谭峰，我知道是他，我向谭峰走过去，谭峰的衣服都被雨点打湿了，他用那只残缺的手抹着头发上的水滴，他的目光躲躲闪闪的，好像想说什么，却始终不开口。我不耐烦了，我转过身要走，一只手却被拉住了，我感觉到他把什么东西塞在了我的手里，然后就飞快地跑了。

⑪是那把钥匙，红色小火车的发条钥匙！我记得钥匙湿漉漉的，不知是他的手汗还是雨水。我没想到会有这么一个结局，我对这个结局感到意外。有谁知道谭峰是怎么想的吗？

【1】小说中，“我”与谭峰的故事是明线，而“我”的内心变化则是故事的暗线，根据示例完成题目。

看到谭峰偷到小火车惊讶嫉妒——① ______ ——自己偷偷找到小火车惊喜不已——② ______ ——因能搬家并摆脱小火车的苦恼异常兴奋——③______

【2】根据题目要求，赏析文中的画线句。

①从修辞的角度赏析句子。

也是在这个瞬间，我记得谭峰向我投来匆匆的一瞥，那么惊愕那么绝望的一瞥，就像第二块火红的烙铁，烫得我浑身冒出了白烟。

②从描写手法的角度赏析句子。

那是谭峰，我知道是他，我向谭峰走过去，谭峰的衣服都被雨点打湿了，他用那只残缺的手抹着头发上的水滴，他的目光躲躲闪闪的，好像想说什么，却始终不开口。

【3】文章结尾说“有谁知道谭峰是怎么想的吗？”，请以第一人称的视角描写谭峰的心理活动。100字左右。

【4】有人说谭峰叛逆顽劣，有人说谭峰重情重义，结合文本，简要分析谭峰其它的性格特点。

11、谁是最可爱的人（节选）

魏巍

①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

②【甲】谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的（1）是那样的纯洁和高尚，他们的（2）是那样的坚韧和刚强，他们的（3）是那样的淳朴和谦逊，他们的（4）是那样的美丽和宽广！

④让我还是来说一段故事吧。

⑤还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。A这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。B敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。C这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

⑥这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！

⑦这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”

⑧朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的想如何呢？【乙】你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

⑨我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满国际主义的深厚热情。

……

⑩【丙】朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？

……

⑪朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！

⑫亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……【丁】朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！

【1】在第③段横线上依次填入词语，最恰当的一项是（       ）

A．（1）气质       （2）意志       （3）品质       （4）胸怀

B．（1）品质       （2）胸怀       （3）气质       （4）意志

C．（1）品质       （2）意志       （3）气质       （4）胸怀

D．（1）意志       （2）胸怀       （3）品质       （4）气质

【2】问句有疑问句、反问句、设问句等形式。“疑问句”是有疑而问，有不明白的，提出来请别人回答；“反问句”是无疑而问，对确定无疑的事，用反问来加强语气；“设问句”也是无疑而问，自问自答，意在引起读者的注意。下面是对文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处画横线句子的分析，其中说法有误的一项是（       ）

A．【甲】句是设问句，自问自答，引起读者注意：志愿军战士就是我们最可爱的人。

B．【乙】句通过反问表达肯定的意思，语气更加强烈，表达了对志愿军战士的敬佩之情。

C．【丙】句是反问句，作者觉得读者看了上述英雄事迹后一定会很有感触和想法，从而觉得我们的战士是最可爱的人。

D．【丁】句是疑问句，提出问题请读者思考：是否意识到自己在幸福中？

【3】文章第⑤段通过多种直接或间接的方式（用词、修辞、正侧面描写等）塑造人物形象，凸显了志愿军战士的优秀品质。请从第⑤段画线的三句话中，任选一句，进行赏析。

我选【       】句

赏析：

【4】请结合文章内容，谈谈你对⑫段画波浪线句子的理解。

“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。

12、按要求作文

《迟开的风信子》一文中最后写到“迟就迟吧。迟开的风信子，不也是花吗？”迟开的风信子给作者带来了生活的思考。生活中有很多人、事、物都会给我们带来各种启发。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像风信子一样慢慢成长终于绽放，像雄鹰一样直击长空自由翱翔，像彼得潘一样不愿长大永葆童真，像祁发宝一样铮铁骨成边守疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。

请你以“像 一样生活”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于500字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。