2024-2025学年（上）阳泉七年级质量检测语文

1、下列各句中加点成语运用错误的一项是（     ）

A．他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间里。

B．我坐在里面，怀抱着操作盒，语无伦次地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误。

C．爸爸刚去世，妈妈又因悲伤过度住进了医院，夏明家里真是祸不单行。

D．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。

2、下面词语中加点字的注音有误的一项是（ ）

A．酝酿（yùn niàng） 发髻（jì） 黄晕（yùn） 窠巢（kē）

B．吝啬（lìn sè） 菡萏（hàn dàn） 攲斜（qī） 收敛（liǎn）

C．斑蝥（máo） 皂荚（jiá） 锡箔（pó） 盔甲（kuī）

D．高跷（qiāo） 蝉蜕（tuì） 秕谷（bǐ） 仿膳（shàn）

3、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．学习课本的第一单元，要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法表达效果。

B．恰当的运用比拟，不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。

C．诵读古代优秀诗歌，可以让我们的心灵得到净化和滋润，情感变得更丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。

D．优秀的写景散文常常用饱含深情的、细腻生动的笔墨，把景物描写得分外美丽，分外灵动。

4、以下对文学作品内容理解不正确的一项是（ ）

亲爱的同学们，步入初中的校园之后，我们在语文的花园中漫步：A.我们领略了老舍笔下的《济南的冬天》的温晴，品味了老舍对济南的脉脉温情；B.我们认识了南朝宋刘义庆所编写的《世说新语》中有咏絮之才的谢道韫和有理有据的陈元方；C.我们感受到英国盲聋女作家海伦·凯勒的坚强不屈和莎莉文老师的温柔和耐心；D.我们学习了语录体著作《论语》，从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。

A．A

B．B

C．C

D．D

5、读材料，按照“甲骨文—金文—篆文—隶书”的顺序，排序正确的一项是（     ）

甲骨文的右上角为手，上部为笔，结合下部的“日”表示手执笔画太阳，记录日升日落的一天。金文“书”，承接甲骨文，只是在执笔之手与口之间添加了一些点画。小篆的写法，与金文基本相似，笔画更加匀称，形态更为美观。隶书的“书”字笔画更加粗壮有力，横向伸展，长横具有蚕头雁尾的特征。

①        ②        ③       ④

A．②③①④

B．③②④①

C．③④②①

D．④③①②

6、下列各项的表述不正确的一项是（     ）

A．《孙权劝学》一文中“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”即儒家经典，其中“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》。

B．做批注是指阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处。它是一种非常好的读书方法，阅读名著《骆驼祥子》时就可以采用。

C．铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，这种文体一般都是用韵的，如唐代刘禹锡的《陋室铭》。

D．对联是我国人民喜闻乐见又广泛应用的一种文学形式，俗称叫对子，雅称叫楹联或楹帖。它具有字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联的基本特征。

7、下列各句中加点词语运用不正确的一项是（　　）

A. 我们的老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精

B. 小猴子总是担心月亮会掉下来，天天失眠，真是杞人忧天

C. 在学习上遇到困难时，我们应该见异思迁．

D. 路面刚结了冰，学校·老师提醒我们走路要小心翼翼，以免滑倒受伤

8、阅读下面文言文，完成后面小题

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

（选自《论语十二章》）

【1】下列句子朗读节奏划分有误的一项是（   ）

A.三人行，必有我/师焉 B.人不知∕而不愠

C.吾∕日∕三省吾身 D.择其善者/而从之

【2】解释下面加点的词语。

（1）温故而知新 （_______）

（2）学而不思则罔  （______）

（3）曲肱而枕之（______）

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

⑴学而时习之，不亦说乎？

⑵不义而富且贵，于我如浮云。

【4】选文中不少语句已演变为成语，请写出三个。

9、填空

（1）   ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（2）荡胸生层云，   。（杜甫《望岳》） 

（3）无可奈何花落去， 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（4）《次北固山下》“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“乡书”的语境义是   ；这句话道出了作者   的感情。

10、读下列文章，完成小题

有你的冬天不会冷

周萍

①我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小路，小路两旁是空旷的麦田。我很怕冬天，尤其怕在冬日的清晨走上那条小路。干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管，畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤，那种寒冷的感觉我清楚地记得。

②学校，同样让我感到寒冷。同学拒绝带我一起玩，他们常常把老师布置的作业一股脑地扔给我，留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做。我知道我穷，衣衫破旧，又不会说话，很不讨人喜欢。说实话，我那时真是自卑。感觉自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无生机。

③A 那个冬日的清晨，阳光似乎格外灿烂。靠窗坐着的孩子“来了来了”地喊着时，我看见一个微胖的中年男子一颠一颠地从阳光里走进教室。这是我们新来的数学老师，姓杨。那节课他提问同村卖豆腐家的二虎子：两点之间，线段短还是曲线短？二虎子抓耳挠腮答不出来。杨老师嗓门一下子大起来：在麦地里丢一块骨头，放开狗，那狗肯定是笔直地飞窜过去。两点之间，线段最短，狗都懂的道理……我一下子想起了家里养的小黑，每次我扔出一块饼子，小黑总是箭一般地窜过去。这个例子竟让我对杨老师生出一些崇拜，尽管他脸上少有笑容，我却在他身上感受到了一股子亲切。

④我于是第一次喜欢上一个老师，连带着喜欢上了他教的数学。当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充满了快乐。我快乐地一本本地算来算去，算着算着，我的数学就突飞猛进。我成了全班的焦点。伙伴们不再把本子随手扔给我，他们央求我把作业借给他们抄，然后把家里带来的好吃的塞在我的手里。清晨上学，二虎子主动在村口等我，常常会递给我一张煎饼，里面夹着几块豆腐。我咬着豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天气似乎不是那么太冷了。

⑤快要放假时，下雪了。雪很大，一脚踩下去，齐到脚脖子。中午时我带了干粮，杨老师办公室有一个煤炭炉子，我可以在那上面热着吃。那天我走进办公室，炉子上正搁着一个小铝盆，满满一盆的白菜，还有牛肉；已经煮开了，几片红艳艳的牛肉在白菜间一跳一跳的，发出快乐的"咕噜咕噜"声。我的嘴里不知从哪一下冒出了那么多口水，我艰难地咽下去，听见喉间“咕咚”一声。

⑥办公室的老师见我来了，把小盆端下来放在旁边的凳子上。我拿着干邦邦的煎饼在炉子上烤，尽量不去想旁边小盆里的牛肉。可是，那牛肉的香气却始终缠绕着我眼角的余光。我忽然为心中这强烈的渴望难为情，那刚刚散去的自卑又重新笼上心头。就在我站起身想要离开时，杨老师走了进来，办公室的那位老师招呼他：老杨，正等你呢。杨老师看了一眼我手里的煎饼，很随意地问了一句：怎么没带菜呀？我的脸"腾"地一下热起来。我任他从我手里拿过煎饼，任他在煎饼里裹了几筷子菜，然后我感觉到他拍着我的肩膀，说了句：好样的，好好学，长大肯定会有出息的…

⑦那个冬日的中午，我坐在校园的一处墙角根下，用我尖利的小牙齿咬着渐渐变冷变硬的煎饼，咀嚼着杨老师的那句话。学期结束前的全校大会上，校长给单科和综合成绩优秀的学生发奖，我一趟一趟地上去领奖。杨老师用他那特有的大嗓门在班里狠狠地把我表扬了一番。我还拿到了三块钱奖金，我用这三块钱给自己挑了一本数学应用题集，给家里买了一斤肉，还买了一大堆花生、瓜子。那天我拎着一大堆东西走在那条小路上，我一边走一边用脚踢着路边的积雪，B、忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿，我蹲下身仔细地看了好一会，然后很快乐地自个儿笑起来…

⑧有时候，一句话可以改变一个人的一生： 我一直相信。很想告诉杨老师，因为他，我的冬天不再寒冷。

【1】仔细阅读文章的第①②段，说说“我”为什么很怕冬天？

【2】体会画线句在文章中的作用。

A、那个冬日的清晨，阳光似乎格外灿烂。

B、忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿。

【3】第④段中"当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充满了快乐"的原因有哪些？

【4】你觉得杨老师哪些特征值得敬佩？试举例说明。

【5】阅读选文第②③④段，结合下面的链接文字，具体说说你的感悟。

（链接）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

11、阅读下面文章，回答下列小题。

老房子会说话  李丹崖

①假如你有一座老房子，你一定要善待它，不要冷落它，不要淡漠它，因为，只要你留心，会发觉：老房子自己是会说话的。

②老房子会帮我们感知雨意。淮南王刘安在《淮南子·说林训》有这样的句子“山云蒸，柱础润。”这与民谚中所说的“月晕而风，础润而雨”有异曲同工之妙。常住老房子的人都知道，每每柱础上返潮或是生了水珠，就预示着很快就要下雨了。久在樊笼里的我们，忙到甚至没有时间看天气预报，但是老房子会告诉你，快下雨了。而这些是住在商品房里的人感受不到的，我们被蒙在钢筋混凝土的“牢笼”里，别说是预感下雨，就是真正下了雨，我们也只有后知后觉，甚至沦落为“从电视上看到”、“从手机上浏览到”、“从电脑上查阅到”……我们成了不接地气的人。

③老房子会让我们感到惊喜。近一段时间，我做文化旅游行业，常常流连在各色古建筑中，蓦然瞥见天井院里的一角天幕，让人顿然明白“白云千载空悠悠”的意味；墙角石缝里钻出来的一棵楝树苗，春夏之交开出淡紫色的小花，散发出弄弄的春意；经年的白色石灰墙，经过雨水漫漶，形成的图案，俨然水墨画，远远望去，或怪石嶙峋，或烟云弥补，或如僧枯坐；裸露的土地上，长起来一株桃树苗，主人并未栽种，仔细推敲，不知道是谁家顽童吃剩的桃核，仍在这里，爆发出顽强的绿意。

④老房子最能与我们交心。你欢喜时去老房子，敦厚的石鼓会教会你隐忍低调，会告诫你“得意莫张狂”；你忧郁时去老房子，望一眼房顶上倔强而立的茅草，想起它的身世，或许大风，或许出自鸟的粪便，已然生长得如此生龙活虎；你受挫折时到老房子散心，看到已然斑驳的木门生出了木耳，似乎在告诉你，即便行将朽木，也可“枯木逢春”。所以，老房子是最能养心、最能励志的。

⑤老房子最适合天长日久相处。城市的单元楼千房一面，就好像星级大酒店，万菜一味，哪有私房菜来得亲切，老房子，就是餐饮中的私房菜，百吃不厌。老房子里常常住着百岁老人，他们的年龄与门前的老树一样久，皱纹和树皮一样多，老树窜出院落，老人的厚德街巷皆知。那些老房门开开合合，磨出了包浆，好似人的手经年劳作，磨出了老茧，包浆的老是一种保护，老茧的也是一样，那些老窗纸破得通透，好似人经过岁月的阅历，世事洞明。

⑥老房子是老朋友，也是老知己，甚至可以是忘年交。一个人与一座房子的情谊，有时候远胜于他和一个人的关系，老房子在岁月的风雨里缄默不言，它就那样静静地坐落在那里，窗外的云卷云舒，屋后的林木窸窣，俗世的情境变迁，它都看在眼里。因此，每每走进它，似乎就走进了一座能量场，为我们空虚的心灵，苍白的灵感，萎靡的心志“充一充电”，然后，我们轻掩房门，借着门环的叮咚声，走向另一个生命的晨辉。

⑦老房子，自己会说话。

【1】通读全文，说说为什么说“老房子会说话”？

【2】从修辞手法角度赏析下面两个句子，有什么表达效果。

①经年的白色石灰墙，经过雨水浸润，形成的图案，俨然水墨画，远远望去，或怪石嶙峋，或烟云弥补，或如僧枯坐。

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②老房子在岁月的风雨里缄默不言，它就那样静静地坐落在那里，窗外的云卷云舒，屋后的林木窸窣，俗世的情境变迁，它都看在眼里。

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【3】纵观全文，从内容和结构两方面说说文章的开头和结尾有什么作用？

【4】老房子是老物件，引起了作者无限感念，请你回忆一下你的家里有哪些老物件，选择其中一件老物件，谈谈你和它之间的故事。（不少于100字）

12、作文。

升入中学以来，你一定遇到了更多的老师或同学，他（她）的真诚、他（她）的开朗、他（她）的才华、他（她）的乐于助人……可能对你产生了积极影响。

请以“他（她）的 影响了我”为题，写一篇记叙文。

要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁；②用现行规范的汉语言文字表达；③有真情实感，不得出现真实的人名、校名，不得套写抄袭；④不少于600字。