2024-2025学年（上）玉树州七年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．斑斓   烦燥   恩惠   以身作责

B．深宵   妥贴   问侯   鞠躬尽瘁

C．咳嗽   戈壁   竹蔑   苛捐杂税

D．拖沓   修葺   累赘   颠沛流离

2、依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说，人活着就是一种态度

A．⑤②①③⑥④

B．②①⑥③⑤④

C．⑥②①③⑤④

D．①③⑤⑥④②

3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（     ）

A．有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。

B．他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。

C．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最小。

D．春节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红，让人赏心悦目！

4、下列关于课文的理解有误的一项是（ ）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，以语录体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《世说新语》是南宋刘义庆写的一部志怪小说集，主要记载了汉末至东晋官宦世家的言谈、逸事。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白听说好友被贬谪后所作的一首诗，全诗表达了对好友的牵挂和担忧，体现了二人深厚的友情。

5、下列词语中注音完全正确的一项是 （   ）

A.秕谷（bí） 菜畦（qí） 滑稽（jī）   混为一谈（hùn）

B.憎恨（zēng） 窜向（cuàn） 琢磨（zuó）   人声鼎沸（dǐng）

C.间壁（jiàn）   脑髓（suí）   搓捻（niǎn）   沉默寡言（guǎ）

D.创伤（chuāng） 荫蔽（yīn）   争执（zhì） 刨根问底（páo）

6、下列句子中有语病的一项是（     ）

A．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为形式新颖、有文化内涵的原因。

B．目前，由“人民英雄”陈薇院士领衔研制的重组新冠疫苗已开始人体注射试验。

C．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。

D．《水浒传》叙写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程。

7、下面语段中加点字的拼音正确的一项是。

善念是沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在明月临窗的静夜，它抛却一身累赘．，尖尖翘翘的嫩叶从水底袅袅娜娜地浮出。在历史洪流中，即使时间都无法修葺．的，只需一眼，便也染上了生命的绿色。年轻而善感的心灵最适宜孕育善念，它如枯槐．一般在宽阔、博大的心田中， 颤．抖地舒展自己的枝叶，绽放出一朵朵播撒馨香的粉红莲花。

A. zuì   qī   huái   chàn B. zuì   qì  kuí   zhàn

C. zhuì   qī   kuí   zhàn D. zhuì  qì  huái   chàn

8、学校国学社开展了“心系百姓，与民同乐”的“欧阳修专题探究活动”，请阅读以下文段完成相关任务。

【甲】

欧阳修传

欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷①然有声。修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜②，至忘寝食，必欲并辔③绝驰而追与之并。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错④不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见所与言未尝及文章，惟谈吏事，谓文意止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

——选自《宋史·欧阳修传》

【乙】

田家

【宋】欧阳修

绿桑高下映平川，赛罢田神⑤笑语喧。

林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

【注】①嶷（yí）：幼小聪慧。②赜（zé）：精妙；深奥。③并辔：并驾齐驱，并行。④枉直乖错：指冤假错案。⑤田神：古时农村在春分前后祭社神，即这里的田神。祭祀时有歌有舞，用来祈祷丰收。

【1】运用以下三种方法解释加点词的意思。

（1）迁移运用法：运用已经积累的知识技能，帮助解答新的问题。

（2）归纳比较法：把字词的不同义项加以整理和比较，以巩固旧知识和掌握新知识。

（3）语境推断法：根据具体语境推测词语在句子中的意思。

【2】用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处）

学 者 求 见 所 与 言 未 尝 及 文 章

【3】如果要从【甲】文中选择一处评价欧阳修在政事上的所作所为，你会选择下列哪一句？结合句子意思说明你的理由。

①得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

②方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之。

我会选择第__________句，因为_________________。

【4】宋仁宗赵振说：“如欧阳修者，何处得来？”欧阳修是宋朝历史上一颗璀璨的明珠，我们在他身上看到了令人钦佩的情怀和人格魅力，请结合文章内容说说你读出了一个怎样的欧阳修？

【5】【乙】诗作于庆历七年（1047）春，作者正在贬居滁州任上，请结合诗句内容分析诗人在诗中流露的情感态度。

9、诗句默写。

(1)《约客》中表现作者含而不露的表达寂寞、焦躁心情的句子:________,________。 

(2)杜牧在《泊秦淮》中借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者,含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧思的句子是:________,________。 

(3)《贾生》中诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用的两句是:________,________。

10、阅读下文，完成下面小题

春

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

【1】结合上下文，揣摩下面的语句，品味语言的妙处。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

【2】第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？

【3】作者调动了各种感官去描写无形无色的春风。请问，文中画线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？

【4】第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？

11、长得慢的树，更能成才

①3岁多了，他还不会说话，直到10岁时，父母才把他送去上学。

②在学校里，他被老师和同学嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。他的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。老师们给他的评价是：“智力迟钝”。他们毫不客气地对他父亲说：“你的儿子将来不会有出息!”校长评价道：“干什么都不会有作为!”面对众人的打击，自卑的他想逃学。

③父亲带他到郊外散心。父亲问：“你知道那两棵树的名字吗?”他木木地说：“不知道。”“高的叫沙巴，矮的叫冷杉，儿子，你觉得哪种更珍贵?”“应该是沙巴树吧，你看它那么高大。”“你错了!长得快，木质一定疏松；长得慢，木质坚硬才好卖钱哩!而且，贪长的树不成材，别看沙巴树初期长得疯。冷杉则不同，别看它长得慢，但它始终如一地坚持生长，活上万年都不成问题。”说着，父亲把他领到一棵冷杉面前，牵起他的手细细抚摩那树皮。那棵直插云霄的冷杉已经生长了千年，却依然生机勃勃，枝繁叶茂。他仰头对父亲说：“爸爸，你是想叫我做一棵虽然长得缓慢但永远向上的冷杉树，对不对?”父亲满意地点了点头。

④从此，他不再想逃学了。他不再在意别人的冷嘲热讽，只是在心里告诉自己：“我要做一棵直冲云霄的冷杉树。”在一次工艺课上，他做出的一只小板凳被老师批评为“世界上最糟糕的凳子”，但他知道，那是他做得最好的一个。因为他已经重复做了三张小板凳并挑选出最好的交上去，他要求自己要做到最好。虽然受到老师和同学们的讥讽，但他仍然兴致勃勃地把那一张小板凳拿回家给父亲看。父亲和他一样高兴。因为通过这只制作粗糙的小板凳，父亲看到了儿子具有坚持向上的韧性。

⑤在讥讽和侮辱中，他慢慢地长大了。为了成为一棵直冲云霄的冷杉树，他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。视野开阔了，他头脑里思考的问题也就多了。脑袋里经常充斥着一些奇奇怪怪的问题。

⑥经过一年的自学和补习，他才勉强考入了苏黎世综合工业大学。在大学里，他把精力全部用在课外阅读和实验室里。

⑦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，他因此失业在家。他只好靠讲授物理赚取每小时3法郎的生活费。在授课过程中，他对传统物理学进行了反思，这使他对传统学术观点有了更深的认识；使他有非常充裕的时间来思考他以前想到的那些奇怪的问题。经过高度紧张而又兴奋的五个星期的奋斗，他写出了9000字的论文《论动体的电动力学》，狭义相对论。

⑧整个社会和学术界开始对他重视起来。在短短的一个月时间里，竟然有15所大学给他授予了博士证书，法国、德国、美国、波兰等许多国家的著名大学也想聘请他做教授。当年被人们称为“笨蛋”、“笨东西”，被认为永远也无法成才的他，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。他就是20世纪最伟大的科学巨匠，现代物理学的创始人和奠基人——阿尔伯特·爱因斯坦。

【1】下面对文章的理解、分析不符合原文意思的一项是（   ）（4分）

A．本篇传记开篇就极写爱因斯坦“笨”，不仅照应下文，他是一棵长得慢的树，而且为后来他成为伟大的科学巨匠形成鲜明对照。

B．父亲用沙巴树与冷杉为例，生动形象地启发、教育爱因斯坦：只要自己始终如一、坚持生长，也能像沙巴一样成材。

C．本篇传记文运用生动的故事，运用细节描写正侧面表现人物的手法来叙述人物的事迹，展现人物的精神面貌，也增强了传记文的可读性和真实感。

D．爱因斯坦做出的虽然只是粗糙的，甚至被认为是世界上最糟糕的小板凳，但却让自己有了自信，让父亲看到他具有可贵的坚持向上的韧性，这只小板凳成为他人生的一次转折。

【2】爱因斯坦为什么能从一个“笨蛋”、“笨东西”，成为一个当代最杰出的聪明人物、最伟大的科学家巨匠？请分点阐述其中的原因。（4分）

【3】用心读完全文，你明白了文章标题“长得慢的树，更能成才”的含义了吗？请用简洁的语言表述出来。（4分）

12、如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？

请选择一个适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，写一篇文章，文体不限，600字左右。

题目：我生活在   之中