新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州奇台县2025年高考模拟（八）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容填空。

1.课文是按（_______）、（_______）、（________）的顺序描写的。

2.雷雨前，满天的（_______），（__________）地压下来。树上的叶子（__________），蝉（___________）。天空刮起（________），闪电（____________），雷声（____________）。

3.雷雨中，雨（___________），往窗外望去，（_____）哇，（_________）啊，都（_____________）。

4.雷雨后，（_______）出来了，（_____________）挂在天空。池塘里（___________），（_________）也叫起来了。

2、下面的成语缺少一个字，请把它填出来，再看看有什么新发现。

_______世闻名  _______发苍苍

_______重脚轻  _______久天长

_______而生畏  _______依不舍

_______知故问  _______高水长

_______明星稀  _______善尽美

3、看拼音，写词语

zhí  shù   bì  kāi   juān  xiàn   qīn  qi   yǒng  héng

 （_________）  （_________）  （_________） （_________）  （_________）

  wéi  fàn   máng  lù   gū  jì jǔ  jiàn   bǎn  tú

 （_________）  （_________）  （_________） （_________）  （_________）

4、填上合适的关联词语。

1.我们（   ）把龙舟船在港口，（   ）冒着狂风暴雨前进。

2.（   ）从小学好本领，（   ）更好地为国家建设出力。

3.鲁迅（   ）是伟大的文学家，（   ）是伟大的思想家和革命家。

4.（   ）今天下雨了，我们（   ）要去看赛龙舟。

5.（   ）赛龙舟是那样激烈，（   ）吸引了很多游客。

5、填上恰当的词语。

_____的沙滩    _____的大海

_____的草地    _____的春天

6、阅读古诗，完成练习。

山居秋暝

[唐]王　维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】解释下列字词的意思。

（1）暝______　 　 　 （2）浣女______

（3）歇______ 　 　 （4）王孙______

【2】画“ ”的诗句中静态的景物有__________、__________、__________，动态的景物有________。

【3】下列对于“空山”的理解不恰当的一项是（　　）

A．因为山很大，很空旷，山居非常寂静。

B．跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。

C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

7、阅读下面诗歌，完成下面小题。

　　　　       书湖阴先生壁（其一）

　　　　　　　　　   （宋）王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】诗中的“排闼”在文中的意思是______。

【2】下面对诗歌内容和写作手法的分析，不恰当的一项是（       ）

A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

8、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

宿桐庐江寄广陵旧游

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。

注释：①桐庐江是钱塘江流经桐庐县境的部分。②广陵：即扬州，又称维扬。③建德：桐庐的邻县。这里泛言桐庐、建德一带江域。④海西头：指扬州。

【1】结合前两联谈谈作者是如何表现孤寂之感的。

__________________________________________________

【2】后四句侧重写“寄广陵旧游”，试揣摩作者的思想感情。

___________________________________

9、父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩kuì(   )，但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄ruì(   )。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室 洗澡。雾气liáo(   )绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报chóu(   )时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丟你的脸，哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……  

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

【1】看拼音写汉字。

崩kuì(   ) 养精蓄ruì(   )

liáo(   )绕   报chóu(   )

【2】解释下列词在文中的含义。

⑴一气呵成——

(2)落英缤纷——

【3】仿写比喻句。

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如__________________________________

【4】对于父亲睡觉时“鼾声如雷我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对亲什么样的态度？

【5】有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？

【6】当朋友问“这真是你的父亲吗”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？

10、阅读

生命的药方

德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗，那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪：“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

【1】文章主要讲述了艾迪帮助德诺做的三件事，请用简洁的语言概括。

第一件事：________________

第二件事：_________________

第三件事：__________________

【2】德诺是不幸的，因为他_____________，德诺又是最幸运的，因为他_________。

【3】结合文章，谈谈你对标题“生命的药方”的理解。

________________________

【4】你觉得文中的艾迪是一个怎样的孩子？请谈谈你的看法。

______________

【5】读了文章，相信你对“朋友”这个词有了更深的理解，你认为什么样的人才是真正的朋友？

_________________

11、类文阅读

访梅

舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（        ），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。

山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。

单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。

找些什么色彩呢？

譬如梅花，那花是多么红呢！

去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。

我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。

我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。

我们转回到舅爷那儿，十分（       ），他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”

“什么也没寻到，只是白的。”

“好了，找到了。”

“白的有什么意思？”

“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”

那么说，我们一时（        ）了，什么东西里，什么时候难道都有美吗？

“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”

我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

【1】在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（       ）。

A．吃惊 狐疑 疑惑

B．狐疑 吃惊 疑惑

C．疑惑 狐疑 吃惊

D．疑惑 吃惊 狐疑

【2】短文重点写了一件什么事？

_____________________________________

【3】下面的句子从哪个角度描写人物，表现了人物怎样的特点？

舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。

_________________________________________

【4】请结合全文，说说如何才能避免使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去？

_____________________________________

12、阅读短文，然后回答问题。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

【1】填空。

（1）盘古用自己的身躯为我们创造了这个美丽的天地。当我们迎着春风时，想起了盘古的____________________；听到隆隆的春雷声，响起了盘古的____________________；沐浴着绵绵细雨时，想起了盘古的____________________；白天光芒万丈的太阳，让我们想起了盘古的____________________；夜晚柔和的月光让我们想起了盘古的____________________。

（2）请你想象一下，盘古身体的其他地方发生的变化：他的头发变成了____________________，他的骨骼变成了____________________。

【2】选一选。

（1）选段中省略号的作用是（       ）。

A．表示说话时断时续                    B．表示话没说完                    C．表示列举的省略

（2）读了选段，我知道了盘古是一个（       ）的人。

A．无私奉献                                 B．默默无闻                           C．一往无前                           D．身先士卒

【3】请你用简练的语言概括选段的主要内容。

_______________

13、《宇宙生命之谜)节选

①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星，也不可能有生命存在。木星、土星、天王星、海王星和冥王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下140摄氏度，因此，也不可能有生命存在。

③太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。随着航天技术的迅速发展,这个谜已经揭开了。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度，所以火星和地球一样有昼夜，有四季，火星的两极也和地球一样，被冰雪封冻着。更有趣的的是，1879年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

④为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是由于植物的生长和枯萎造成的,而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。

⑤科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极低;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。

⑥为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫“海盗”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，取得两项重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子，二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。

⑦这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。

⑧人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命。近年来,通过对落在地球上的一些陨石进行分析,发现太空有有机分子存在。1976年我国吉林省下了场陨石雨,经过对其中最大陨石块进行取样分析,也找到了有机分子。

⑨地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。

【1】这是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对_________这个问题的研究和探索。

【2】文中划波浪线的句子是个_______句，它启发读者思考，引出下文，起着____________的作用。

【3】第一自然段的“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题”这句话与文中_____________________相呼应，既写出了人们的执着，也表现了科学家们_______________的科学精神。

【4】“这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。”这句话很谨慎地下结论，说明地点只是在______________，而且只是______________没有生命存在，并没有说火星深处是否有生命存在。文中这样表达严谨的句子有多处，目的是表现科学家谨慎探索的科学精神。学习了这篇课文之后，相信你在今后的学习中会________________________。

【5】为什么说在火星上生命难以生存？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个ㄚ鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

【1】读完短文，可以推断出刘姥姥这一人物的身份是（ ）

A．封建大家长

B．农家妇女

C．孝顺的当家媳妇

D．娇弱的千金大小姐

【2】短文写“众人先是发怔”这一细节的目的是__________________

【3】仿照示例，选取文中的另外一个人物，从“笑”中分析其人物形象。

例：从史湘云“一口饭都喷了出来”中可以看出，她性格率直，大大咧咧，不会控制情绪。

___________________________

【4】短文的前文有这样一句话：凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”用“﹏﹏”画出与之相呼应的句子，并简要分析。

__________________________

15、按要求写句子。

1．父母无法照顾我。把我送到远在四川农村的外婆家。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

2．我走在田埂上。(扩句)

________________________________________________________________________

3．四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。(仿写句子)

________________，连________也________。

4．那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……(用带点的词语写一句话)

_____________________________________________________________________

16、按要求写句子。（8分）

⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。

用关联词连成一句话：  

⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：

⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。

①改为拟人句：

②改成比喻句：

17、句子乐园。

【1】二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，不能对付得了他。（改成“反问”字句）

【2】秋风把这动人的故事到处传扬。（改为拟人句）

【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)

【4】春天，树上开满了桃花，远远望去，（   ）（改成比喻句句子）

18、按要求写句子。

1．大地万物加上一场大雪，世界不就变得白茫茫了吗？（改为陈述句）

___________________

2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（改为反问句）

___________________

3．吹泡泡的肥皂水被我不小心弄洒了。（改为“把”字句）

____________________

4．庆龄回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

____________________

5．我把表弟的头发剪得乱七八糟。（改为“被”字句）

____________________

19、把下列陈述句改写成反问句。

1．公园对外开放，谁都可以进去。

____________________________

2．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

_____________________________

3．别人能做到的事，我也能做到。

_____________________________

4．读了这个故事，我被深深地打动了。

_____________________________

20、例：邓小平爷爷把树苗扶正。→树苗被邓小平爷爷扶正。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。→________________________。

21、习作。

读了本单元的课文，你一定有很多感想吧。让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感。要求联系实际，写出真情实感，语句要通顺，内容要具体。题目自拟。