1、按课文内容填空。
《“诺曼底”号遇难记》的作者是________国作家____________,主人公是____________,作者按照“雾海夜航”__________、__________ “盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。
2、将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整。
1.徐庶进曹营——(______)
2.孔夫子搬家——(______)
3.包公断案——(______)
4.韩信点兵——(______)
5.周瑜打黄盖——(______)
6.关羽失荆州——(______)
3、根据所学内容填空。
1.钟子期死,___________,__________,以为世无足复为鼓琴者。
2.爱国主义是一种伟大的民族精神,也是中华民族的传统美德,曹植说:“捐躯赴国难,_________。”鲁迅在《学界的三魂》中写道:“________,惟有他发扬起来,________。”
3.世间万物皆可入诗,在孟浩然笔下“________,江清月近人”,虽然写景,而“客愁”自见;宋代诗人朱熹“_______,万紫千红总是春”读来让人脑海中不觉浮现多彩的春光;苏轼的“______,望湖楼下水如天”不禁让人佩服其观察的仔细;刘禹锡以“_______,浪淘风簸自天涯”形象刻画并真情歌咏黄河,也借此赞扬人们乘风破浪,一往无前的顽强性格。
4、课文回顾与积累填空。
1.《西江月·夜行黄沙道中》一词中营造出动中寓静的清幽意境的诗句是:_______________,_______________。
2.狼牙山五壮士宁可牺牲自己,也不暴露群众和部队主力转移的方向,让我想起曹植的诗句:_______________,_______________。
3.鲁迅不但有“横眉冷对”的一面,也有其柔情的一面,他曾在《答客诮》中写道:_______________,_______________。
4.高尔基是______(国家)作家,他的自传体小说有:_______________、_______________、_______________。在高尔基的《童年》中,我们认识了_______________的“小茨冈”,_______________的老工人格里高利,_______________的知识分“好事儿”以及_______________的外祖母等人,这些人都让阿廖沙感受到了人世间的温暖和美好,让他而对苦难依然保持对生活的勇气和信心。
5.萧统所说的“_______________,_______________”意思是某些文章主要取其思想内容,而不看重其写作技巧。
5、请找出不同类的词语
①________荷花 兰花 迎春花 浪花
②________姐姐 爷爷 奶奶 外公
③________尺子 铅笔 作业本 文具
④________豆角 菠菜 西瓜 萝卜
6、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】本诗前两句写景,不带一个“月”字,,我们却可以从“___”一词中看出月色的空明皎洁。
【3】下列对这首诗赏析不正确的一项是( )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”,既描写了乌鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,暗写诗人望月,是全篇的点题之笔。
C.“不知秋思落谁家”,意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁的一边,反正自己是没有这份思绪的。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________
7、课内阅读。
登飞来峰
__________________,__________________。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【1】补充诗句。
【2】对诗中“自缘”一词的意思理解正确的一项是( )
A. 自己认为 B. 只因为
【3】这是一首哲理诗,在一、二句中作者用“________”一词突出塔之高,为下文作铺垫。
【4】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A. “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力的豪情壮志。
B. “浮云”指眼前的困难、障碍。
C. 这首诗既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山林的矛盾心理。
【5】诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是______________,______________。
8、阅读《清平乐·村居》中词句,完成练习。
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
解词。
相媚好:________
翁媪:________
【2】最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
解词。
无赖:________
卧剥:________
9、阅读短文
脚印和大海
有一个胖墩墩的小男孩,他光着脚,从岸边一直向大海走去。他在沙滩上 留下一行深深的脚印,远远望去,就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里,爬进一只小海蟹。这只海蟹生活在礁石后面,它来到世界上才一天。当它爬进这个深深的脚窝里,里面还有一汪浅浅的水,小海蟹玩的很痛快,它说;“这大概就是海了吧,海有多好啊!”·
一个瘦瘦的小男孩,在边上听到小海蟹的赞叹,他笑了。
小男孩拾到了一根小棍,轻轻地挖着,他把胖男孩留下的这一行通向海的脚印,一个个连通起来,然后再把海水顺着脚印引了进来。
他看到小海蟹沿着一个个脚印,又游又爬地向海边跑去。
他想,当小海蟹第一眼看到大海时,一定会说:“哦,这才是真正的海!”
【1】选择正确的读音并打“√”.
粗(cū chū) 印(yìng yìn)
瘦(shòu sòu) 赞(zàn zhàn)
【2】根据短文内容填上合适的词语。
(________)的脚印 (________)的锁链
(________)的脚窝 (________)的水
【3】用“—”画出文中的比喻句。
【4】文中加点的两个“海”分别表示什么?
第一个“海”指:________。
第二个“海”指:________________。
10、阅读理解。
一路花香
①印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水,他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐是能把水满满地运到主人的家。而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了,这样日复一日过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
③当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉,但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
【1】下列对文本内容的表述不正确的一项是( )
A.挑水工每天都要到远远的小溪边去挑水。
B.两只水罐一只完好无损,一只有条裂缝。
C.完好无损的水罐为自己的成就感到骄傲。
D.破水罐为自己每天把水都漏掉感到惭愧。
【2】下列对文中破水罐的情感变化概括正确的一项是( )
A.惭愧——快乐——伤心
B.骄傲——伤心——惭愧
C.惭愧——伤心——快乐
D.骄傲——惭愧——伤心
【3】文中画横线句子中破水罐认为的“应有的回报”指的是( )
A.挑水工的主人每一天都能欣赏到美丽的鲜花。
B.挑水工在路上能欣赏到路旁美丽的鲜花。
C.挑水工到目的地时能得到满满的一罐水。
D.挑水工在挑水的过程中能够少用些力气。
【4】对“如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”一句理解正确的一项是( )
A.如果没有你,主人每天都能欣赏到美丽的花朵。
B.如果没有你,主人就不能每天都欣赏到美丽的花朵。
C.如果有了你,主人每天不能欣赏到美丽的花朵。
D.如果有了你,主人就不能每天都欣赏到美丽的花朵。
【5】挑水工让破水罐注意路边美丽的花的原因是( )
A.让完好的水罐看到鲜花后对破水罐道歉。
B.因为美丽的鲜花可以让人心情愉快。
C.让破水罐明白自己没有得到应有的回报。
D.让破水罐明白每个人都有自己的价值。
11、课外阅读。
游庐山瀑布
①李白有诗赞道:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。的确,庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口,令人(悠然自得 心旷神怡)。走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越録,而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声越近越觉得有狂风巨浪向我们袋来,响彻天空盖过了(人喧马嘶 门庭若市),天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花(1)______,落到水面时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹。
④忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花(2)______。
⑤雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹。彩文仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。
⑥自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睞啊!的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀眼的明珠!
【1】把A、B两个短句分别还原到文中(1)、(2)两处。(填序号)
A.像赛车在大道上疾驰 B.像一个个顽皮的孩子
【2】用“√”在括号里选择正确的词语。
【3】用“______”画出第②段中描写庐山瀑布声音的句子,用“﹏﹏”画出第③段中描写庐山瀑布形
状的句子。
【4】请给短文第④⑤段各拟一个小标题。
④____________ ⑤____________
【5】文中说庐山瀑布是“自然界中一颗耀眼的明珠”不是因为( )
A.有许多文人墨客青睐它。
B.雨过天晴,庐山瀑布经常会出现彩虹。
C.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
D.雨中的瀑布壮观,雨过天晴的瀑布更动人。
【6】如果你是庐山风景区的小导游,请你用简单的话向游客介绍一下庐山瀑布。
_______________________
12、阅读理解
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。
夏天,成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
【1】用横线给加点字选择正确读音。
【2】“这一切怎能不惹人喜爱?”这句话的意思是( )
A.这一切很惹人喜爱。
B.这一切不惹人喜爱。
【3】文章是围绕哪句话写的?
________________________________
【4】用“____”画出一个拟人句,用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句。
【5】文章按照_________顺序描写了小园的美丽景色。
【6】作者在描写秋天的果园时,选取了_____________ 和____________ 两个代表性的景物,表达了对果园的______________ 之情。
【7】最后一个自然段中,把小花园比作____。这句话在文中的作用________________。
13、莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。她既是一座艺术的殿堂,同时也是一个文物的宝库。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。( )这一尊尊彩塑实在是惟妙惟肖,( )游人在参观时无不发出啧啧的赞叹声。
莫高窟( )有精妙绝伦的彩塑,( )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。璧画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人入胜的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,釆摘衅花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而将;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的这种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
这举世闻名的莫高窟中的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】在短文括号里填入合适的关联词。
【2】找出短文中的过渡句,并画上“~~”。
【3】画“ ”句子主要运用了__________的修辞手法,写出了飞天__________的特点。
【4】根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
① “492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上”说明洞窟规模宏大。 ( )
②第三自然段中的省略号表示还有很多姿态不一的飞天。 ( )
③第四自然段中破折号的作用是表示转折。 ( )
【5】短文采用了 的结构方式,并从 、 、 三个方面具体介绍了莫高窟,表达了作者 之情。
【6】为什么说莫高窟是举世闻名的文物宝库?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读课文片段,回答问题。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,(继续 连续)不断地加紧实验。有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了! 诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声(震动 震撼)着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手(呼喊 叫喊)着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
【1】用“﹨”画去括号中不合适的词语。
【2】根据你的感悟填一填。
(1)片段中画线的句子连用了三个感叹号。品读这个句子,你体会到了什么?
_________________________________。
(2)围观群众的一“惊”和诺贝尔的一“喜”,形成了鲜明的反衬,从中我们可以体会到__________________________________________。
【3】“他,就是诺贝尔”能否改成“他就是诺贝尔”?说说你的理由。
____________________________________
15、按要求,写句子。(3选2)
(1)读下面的句子,想象句中描写的情景,再选择一种情景,照样子写一写。
例:亮——太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
喜 挤 高 苦 香 累
我选( )——__________________
(2)下面句子是对景物的静态描写,照样子,写一写放学后校园的样子。
例:车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
放学后,校园恢复了______。____________________
(3)仿照例句,结合具体事例,把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
_________________________
16、按要求改写句子。
(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗?(改为肯定句,意思不变)
________________________________________________________
________________________________________________________
17、植物妈妈 可 的 办法 真多呀(连成一句话,并加标点)
____________________________
18、词句段运用。
明天就是小丽的生日,她邀请我们一起参加她的生日聚会,同时提出要我们认真完成以下间关任务。同学们,让我们一起来闯关吧。
(1)填空。
来到小丽的书房,只见桌面上摆放着文房四宝:笔、_____、_____砚。
(2)修改病句。
在大家的要求下,小丽现场为大家书写了书法作品一个。
____________________________
(3)把句子补充完整。
到了才艺表演时间,我们都争相展示了自己的才艺,有的讲笑话,有的 _______还有的 _________。
(4)照样子,写句子。
小丽能歌善舞,唱了一首又一首的歌,还跳起舞来。
雨下得真大,____________,_____________________。
19、读句子,体会句子是怎样描写冬天的,照样子写一写“春天”和“秋天”。
冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
春天:
_________________
秋天:
_________________
20、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句:
改成否定句:
改成感叹句:
改成反问句:
改成双重否定句:
21、生活中每个人都有对手,每个人也都需要对手。请以“对手”为话题,写一篇记叙文,叙述你和对手之间发生的事。350字左右。