2024-2025学年（上）怀化七年级质量检测语文

1、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（   ）

A. 在新学年的开学典礼上，当校长做完关于开学工作的报告后，我们不谋而合地鼓起掌来。

B. 他讲的故事风趣而幽默，逗得听众们忍俊不禁地笑了。

C. 课题组不耻下问，向富有经验的老专家请教，终于使项目取得了突破性进展。

D. 一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的情怀，才能写出伟大的作品。

2、下列句子中加点的词语使用不当的一项是(   )

A. 每年我国都要向联合国派遣一支国际维和部队。

B. 二次世界大战，被原子弹摧毁的地方，至今还是一片废墟。

C. 扶贫工作组的同志对贫困户绝不能漠不关心。

D. 我来到了一个废弃的村庄前，方圆两公里的范围内是不毛之地。

3、下列句中加点成语运用不正确的一项是

A.你的生动形象的演讲使我获益匪浅。

B.篮球赛输了，不应该怨天尤人，而应该吸取教训，提高技艺。

C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

D.无锡市风景优美，许多的名胜古迹令人留连忘返。

4、根据你的名著阅读积累，完成小题

下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，正确的一项是（ ）

A.“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”指的是《三国演义》中的司马徽。

B.《水浒传》的美髯公朱仝生于北京，“长在豪富之家；祖宗无犯法之男，亲族无再婚之女；作事谨慎，非理不为，非财不取。”

C.《西游记》中的“美猴王”，是石猴钻入飞瀑，发现“花果山福地，水帘洞洞天”并带领众猴入住后所自称。

D.《红楼梦》中写到绛珠仙子这样说：“他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。”这绛珠仙子就是后来的林黛玉。

5、下列表述不完全正确的一项是（     ）

A．宗璞的《紫藤萝瀑布》运用了借物喻人的手法，在“物”与“人”的明暗双线交织中，表达了对际遇和国家命运的思考。

B．说，古代一种议论文体，即可以说明记叙事物，也可发表议论，主要目的是陈述观点，如北宋周敦颐所著名篇《爱莲说》。

C．普希金，俄国诗人、作家，被誉为“俄罗斯文学之父”，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。我们所学的《未选择的路》出自《自由颂》。

D．《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部多卷本编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

6、下列加点成语运用有误的一项是（ ）

A.只有认真看待过去的错误，并深刻反省，才能避免重蹈覆辙。

B.班干部无论在工作上、学习上，还是生活中，都要以身作则。

C.面对艰苦的生存环境，鲁滨逊不以为然，总能乐观面对。

D.伴随着震耳欲聋的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。

7、下列各句中括号里的分析不正确的一句是（ ）

A．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（此句中的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法）

B．本人水平有限，拙作中难免出现错漏，恳请各位仔细拜读，提出宝贵意见。（句中的“拙作”“拜读”这些敬辞使用恰当。）

C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（此句中的“里”是方位名词）

D．道路虽然曲折，但不要退缩，没有什么羞涩的，坚定地迈出自己的脚步，只要学会坚强，生活的道路就会越走越宽！（“坚强”和“坚定”是一组同义词，前者常和“性格”搭配，后者常和“立场”“方向”等词语搭配）

8、阅读【甲】【乙】两则选文，完成问题。

【甲】

①杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食。

②又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

③其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

④晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

⑤其人曰：“奈地坏何？”

⑥晚之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

⑦其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（《杞人忧天》）

【乙】

人有忘鈇①者，意②其邻之子。视其行步，窃鈇也；颜色，窃鈇也；言语，窃鈇也；动作态度，无为而不窃鈇也。俄而，抇③其谷而得其鈇，他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃鈇者。

（《疑邻窃斧》）

注释：①鈇：通“斧”，斧子。②意：怀疑。③抇（hú）：掘、挖。

(1)请解释下列加点的词语。

①忧天地崩坠   忧：

②若屈伸呼吸   若：

③其人舍然大喜   舍：

④俄而其谷而得其   俄而：

(2)请用现代汉语翻译【甲】【乙】文中画横线的句子。

①其人曰：“奈地坏何？”

②视其行步，窃也鈇。

(3)【甲】文寓言围绕“忧”字展开故事，请你结合原文填写思维导图。

A_____   B_____。

(4)亡斧者的“疑”给了你怎样的启示？

9、根据课文默写古诗文。

(1)自古逢秋悲寂寥，_______(刘禹锡《秋词》(其一)

(2)_______，却话巴山夜雨时。(李商隐 《夜雨寄北》)

(3)古道西风瘦马，_____　_______。(马致远 《秋思》

(4)《论语》中认为能保持君子风格的一句是_______　______

(5)把杜甫的《江南逢李龟年》默写完整。

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10、阅读文章，完成各题

怀念月光

严春友

⑴城市是没有星空的，月亮在城市中已经没有其位置了。由于电灯太亮，也由于人们只注视着大地，无暇去仰起头，看一眼头顶上的星空，月亮几乎从城市人的视野中消失了。天上的星星屈指可数，大多数不见踪影，完全隐没在一片迷蒙的夜光里，只有几颗较大的星星闪着微弱的光，认真地寻找天空才能看得见。

⑵每当农历十五前后，一轮金黄的圆月从高楼大厦顶上升起，却显得苍白无力，没有灵性，缺少生机，如同一位久病不愈的人。这时，我就回忆起从前的月亮，那是农村的月亮，是没有电灯的农村的月亮。

⑶乡村的月亮比城市的月亮可要大得多，也亮得多，即使是月初的月牙，也像一把雪亮的刀子，放着寒冷的光芒。十五的月亮就更不用说了，浑圆、透明、洁白，像一块毫无瑕疵的美玉，镶嵌在墨蓝的天空上。仔细看，甚至可以看清月球上那一道道的山梁。她是那样的巨大，以至于拥抱了整个山峰。

⑷月亮从邻居家的草房顶上升起来，可以看见房顶上静悄悄行走着的家猫，它的影子长长的，穿过了梧桐树和石榴树，落在我家的院墙上，影子在凸凹不平的石头墙上移动着，好像毕加索的画。月亮从麦秸垛后升起来，在田野里洒下一片银白的月光，如同秋后落下的一层薄薄的霜雪。

⑸这时，从谁家的院子里飞出低沉的箫声，悠远、忧郁的音符，驮着月光盘旋在夜空，盘旋在月下的田野。我可以感受到，那音符里隐藏着一颗惆怅、苦闷甚至绝望的心灵。

⑹当月亮升到中天的时候，是月光最浓的时刻。月光如同瀑布，倾天而落，落在暗绿的玉米叶子上、草丛中，仿佛可以听到月光跌落、碰撞的声音。远处的庄稼、树木和田野，迷迷蒙蒙，若有若无；更远处的村庄和原野，则只有一片模糊，就成为一幅水彩画的背景了。

⑺要想寻觅天上的牛郎织女，须等到月亮坠入地平线或在月末和月初的时候。月亮隐去，群星就可以登台演出了。

⑻不用到高处去，到街头乘凉的地方，在夏夜的微风中，躺在爷爷奶奶的身边，就可以看到整个天空。爷爷奶奶说，那是牛郎、织女，那是二郎神……在老人的声音里，天上的星星一个一个获得了生命，活了起来，变成了有血有肉、令人敬畏的神灵。

⑼星空是那样近，只要你仰面躺在地上，满天的星星就蜂拥到你的面前，不，是整个宇宙蜂拥到你的面前，仿佛一伸手就可以摸到那水晶般的天空，可以摘下一颗颗晶莹剔透的露珠一样的星星。天上的星星是那样的多啊，密密麻麻，多得数一辈子也数不清。记得小时候伙伴们常用下面这个歌谣来形容星星的多：大河沙，小河沙，全天底下的人头发。大的星星还可以数，小的星星就没有办法数了，它们变得模模糊糊，分不清你我，真好像洒了的一杯牛奶，淡释成了一条银河。

⑽遥望着天上密布的繁星，我不仅产生了疑问：星星果真是巨大的星体吗？谁能够说，那不是飞翔在宇宙中的萤火虫呢？

⑾月光下的田野是神秘的，在这神秘的田野上到处有生命在诞生着。

⑿在夏夜静谧的田野里，在庄稼地里和草丛中，每个角落里都传出昆虫的歌唱。萤火虫在月光或星光中跳着舞蹈，金钟儿的歌喉如同月光一般的清脆，蟋蟀的歌声不太动听，但充满了热情，还有无数不知名的昆虫在吟唱，此起彼伏，无边无际，汇聚成了歌唱的海洋。这歌声的波涛一直涌向天边，和地平线上的星星连接在一起，合成了一曲生命的大合唱，一首宇宙的颂歌……

（选自《经典美文》2011年第2期，有删改）

【1】阅读文章，我们发现，作者怀念乡村的月夜，除了描写乡村的月亮外，还描写了（________） 和（_________） 景象。

【2】作者对比了城里和乡村月亮的特点，请依据文章内容，从特点和作者情感两方面进行赏析。

城里的月亮___________________

乡村的月亮 __________________

【3】品味下列句子的妙处。

（1）十五的月亮就更不用说了，浑圆、透明、洁白，像一块毫无瑕疵的美玉，镶嵌在墨蓝的天空上。

（2）悠远、忧郁的音符，驮着月光盘旋在夜空，盘旋在月下的田野。

【4】有人说本文是一曲对故乡和童年的赞歌。你是否赞同这个观点？联系文章，说说你的理由。

11、阅读《阿长与〈山海经〉》，回答各题。

阿长与《山海经》

①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③“哥儿，有画儿的‘'三哼经’，我给你买来了！”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

……

⑧仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

【1】当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，“我”是怎样想的？为什么这样想？

【2】下列句子运用了什么修辞方法？有什么表达效果？

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

【3】选文“她确有伟大的神力”中“伟大的神力”具体指什么？这句表达了“我”怎样的思想感情？？

【4】选文最后一段抒发了“我”对阿长怎样的感情？

12、写作

在大家的心目中，我是一个背着书包上学，以三头六臂大战在各种考试中的初中生。其实，在我心中有一个不为人知的自己：我热爱歌唱，课间、行走我都在哼哼，歌唱生活的美好，我是“歌手”；我爱写作，我在日记或微博里用文字抒发丰富情感，我是“作家”；我喜欢花花草草，当我伏在草丛里观察植物世界时，我会看到一个宏大的世界，我是“植物学家”……我还可能是篮球明星、魔方高手、电影评论家、小小发明家、棋坛怪才等等。我未必是专家，但我绝不仅仅是个书呆子或者平庸无奇的人。

以《其实我是___________》为题，补充好题目，完成作文，展示一个不一样的自己吧！

要求：①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得写出真实的班级名和人名；

⑤不得抄袭。