2025年安徽合肥中考化学真题及答案

1、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的变化属于化学变化的是

A．圆木劈成柴

B．西瓜榨成汁

C．粮食酿成酒

D．铁架涂油

2、2023年3月21日，春分已至，大地回暖。各种野菜生机勃勃竞相长出。野菜的食用方式有多种，如马齿苋(如图)可凉拌、炒、蒸、煮，还可以做馅、做汤等。马齿苋富含的营养素是

A．油脂

B．维生素

C．糖类

D．无机盐

3、某元素R的氯化物的化学式为RCl3，则R元素对应的氧化物为

A．RO

B．RO3

C．RO2

D．R2O3

4、与单质碳有关的说法正确的是

A．所有的单质碳具有相同的性质

B．在空气中灼烧可除去氧化铜中的少量碳

C．可以通过溶解、过滤的方法分离氧化铜和碳

D．使用碳素墨水书写重要文档，主要是因为单质碳是黑色的

5、实验仪器是实验成功的保证，下列仪器不能用来加热的是

A．试管

B．量筒

C．燃烧匙

D．烧杯

6、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列基本实验操作错误的是

A．滴加液体

B．加入固体粉末

C．量取一定体积液体

D．闻气体气味

8、吸烟有害健康、医学研究表明，肺癌、心脑血管病、冠心病等25种危及生命和健康的疾病，都与吸烟有关，全世界每年有400万人因吸烟而死亡。尼古丁是烟草产生的危害性最大的物质之一，当它的量达到40～60mg时，就能使一个成年人死亡。尼古丁的化学式可表示为：C10H14N2，下列关于尼古丁的说法中，不正确的是

A．尼古丁中氢元素含量是氮元素含量的一半

B．尼古丁中含26个原子

C．尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为60：7：14

D．尼古丁的相对分子质量为162

9、准确规范地描述实验现象是得出正确实验结论的重要依据。下列实验现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体

B．铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁

C．向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液，溶液呈红色

D．木炭和氧化铜粉末高温下反应，红色固体变黑色

10、下列实验中，现象正确且能得到相应结论的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、元素周期表中第57号到71号元素这15种元素占有特殊位置，单独组成一个系列，统称镧系元素，为稀土元素的绝大部分。其中元素钕为永磁材料之一，下列说法错误的是

A．钕属于非金属元素

B．钕的原子序数为60

C．钕原子中的电子数为60

D．钕的相对原子质量为144.2

12、下列实验目的与实验操作一致的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

13、“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

14、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

15、下图属于我国“国家节水标志”的是

A．

B．

C．

D．

16、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

17、法医常用“马氏试砷法”来检验动物是否砒霜(As2O3)中毒，砒霜中As元素的化合价为

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

18、宏观辨识与微观探析是化学学科素养之一，下表中对宏观事实的微观解释合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐

C．复分解反应有气体、沉淀或水生成，所以有气体、沉淀或水生成的反应就是复分解反应

D．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的一定是置换反应

20、下列符号表示2个氢原子的是

A．2H

B．2H+

C．H2

D．2H2

21、向盛有一定质量的CuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中，加入过量BaCl2溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥后称量。其质量为m1g；再向滤液中滴加溶质质量分数为20%的NaOH溶液，沉淀质量与滴加NaOH溶液质量的关系如图所示。下列说法错误的是

A．加入NaOH溶液前，滤液中有三种阳离子

B．m1=46.6；m2=9.8

C．原混合溶液中CuSO4与H2SO4的质量比为40：49

D．取a点对应溶液，滴加稀硫酸，立即出现白色沉淀

22、下列物质属于混合物的是

A．五氧化二磷

B．水银

C．液氧

D．稀有气体

23、在盛有空气的密闭容器中进行蜡烛燃烧实验。经测定，燃烧至熄灭过程中，容器内O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示。通过分析该图可推理出的结论是

A．蜡烛由碳、氢元素组成

B．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

C．曲线①表示CO含量的变化

D．蜡烛发生了不完全燃烧

24、下列有关现象的描述，与事实不符的是

A．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰

25、化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是

A．过滤

B．滴加肥皂水

C．稀释浓硫酸

D．测量溶液pH值

26、下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A．观察气体颜色

B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味

D．倒入澄清石灰水

27、能源、燃料、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题：

（1）三大化石燃料包括煤、石油和__________，目前使用较多的新能源有_________。

（2）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，汽油喷成雾状的目的是_______，使汽油充分燃烧。如图是一种处理汽车尾气时发生反应的微观示意图，参加反应的和的分子个数比为________，该反应中涉及的单质的化学式为________。

（3）安全警钟要长鸣。加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要_________，防止发生爆炸。

28、2022年北京冬奥会秉持绿色办奥的理念，“飞扬”火炬使用氢气做燃料的优点是______。“冰丝带”采用CO2直冷制冰技术，碳排放值几乎为零，有利于减缓______环境问题；“水立方”巧变“冰立方”，在微观上水分子种类______（填“改变”或“不改变”）。

29、空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。请根据如图所示回答：

(1)在物质分类中空气属于_______。

(2)制取氮肥和做食品包装保护气的是___；人类呼吸作用要消耗的气体是___，并生成___气体。

30、元素周期表中前18号元素的原子结构示意图如图所示，请回答：

(1)在化学反应中，氟原子比较容易____(填“得到”或“失去”)电子，成为____(写微粒符号)。

(2)地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物______。

(3)已知锶(Sr)原子的结构示意图如图所示，请据图回答问题：

①该原子结构示意图中x＝________，锶原子核内质子数为________。

②锶在元素周期表中，应排在______周期，在第三周期元素中，与锶化学性质相似的是元素______。(填元素符号)

31、(10分)“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。（“―”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质。）

（1）请以表2中序号Ⅰ为示例，填写序号 Ⅱ、Ⅲ 中的空格：

（2）室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是____________（填标号）。

A．MgCl2 — AgNO3 B．KNO3 — MgCl2

C．MgCl2 — HCl     D．Mg(OH)2 — MgCl2

32、化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．

（1）下列食物中，能提供大量维生素的是_____；

A 蔬菜       B 牛奶       C 大米      D 鸡肉

（2）加钙牛奶中的“钙”是指_____（填“元素”或“原子”）；

（3）下列物品所使用的主要材料属于天然纤维的是_____；

A 塑料保鲜膜     B 不锈钢勺      C 棉布围裙       D 陶瓷蒸锅

（4）用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有_____功能．

33、某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下（已知：“●”代表碳原子，“○”代表氧原子），

请回答：

（1）A、B、C中能产生温室效应的气体是___________（填化学式）。

（2）过程I中变化的化学方程式为_____________。

（3）下列有关过程Ⅱ的说法不正确的是________。

A 分子种类改变 B 分子间隔改变   C 物理变化   D 分子个数未变

34、镓(元素符号为Ga)原子的结构示意图如图所示：，则镓元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。在化学反应中镓原子与铝原子的性质相似，原因是_______________。写出氢氧化镓和稀盐酸反应的化学方程式______________。

35、多姿多彩的“酸碱盐”世界，引起了“秦龄四宝”的学习兴趣。

(1)“富裕黄”朱朱：在工业生产中常用稀盐酸除去铁锈，反应的化学方程式为________。

(2)“圣地红”熊熊：为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸能否反应，可以在反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞溶液，观察到溶液变为红色，___________（填“能”或“不能”）说明酸碱发生反应。

(3)“梦想蓝”羚羚：向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，可以观察到的现象是__________。

(4)“生态绿”金金：科学施用化肥可以使农作物增加营养，但是硝酸铵不能与熟石灰混用，原因是__________。

36、金属在自然界中广泛存在，是现代工业中非常重要和应用最多的一类物质。

(1)探究镁、铁、铜三种金属与氧气反应的难易及剧烈程度的影响因素：

某兴趣小组通过实验探究，获得以下几条论据：镁条在空气中就能剧烈燃烧，发出耀眼的白光；铁丝只能在纯氧中燃烧，火星四射；铜粉需要在酒精灯上不断加热，才能与氧气反应。通过交流讨论，他们列出了以下几种因素：①氧气的浓度；②金属与氧气的接触面积；③金属本身的活动性。你认为以上因素正确的是___________(填写序号)。

(2)为验证镁、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了下列实验方案，能达到目的的是___________

A．向氯化铜溶液中加入足量镁粉后，再加入铁粉

B．向氯化亚铁溶液中加入足量铜粉后，再加入镁粉

C．向稀盐酸溶液中加入足量铁粉后，再加入铜粉，最后加入镁粉

D．向装有镁丝、铁丝、铜丝的三只试管中加入等量同浓度的稀盐酸

(3)铜锌合金俗称黄铜，外观与黄金相似，社会上的不法分子用黄铜冒充黄金进行诈骗活动，探究小组对此提出以下几种鉴别方法：

①将该黄金放到酒精灯上烘烤，若出现___________的现象，证明是假的；

②将该黄金放到适量的稀盐酸中，若出现___________的现象，证明是假的；

③将该黄金放到足量的硝酸银溶液中，若出现___________的现象，证明是假的；

请写出③操作中最先发生反应的化学方程式___________。

37、学完金属的化学性质后，小华用下列仪器和试剂验证影响金属与硫酸反应速率的因素：

仪器：烧杯、试管夹、酒精灯、药匙、托盘天平，镊子。

药品：铝丝、铁丝、铁粉、6%硫酸、25%硫酸。

Ⅰ、不同状态的金属与酸反应的速率不同

取质量相等的铁丝和铁粉，分别放入等浓度，等体积的稀盐酸中，生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图所示。

（1）为完成该实验，需要补充的一种仪器是_______ 。

（2）曲线B对应的物质是_____。

（3）请写出铁与稀硫酸反应的化学方程式：_______________。

（4）由此实验得到的结论是__________________。

Ⅱ、金属与不同溶质质量分数的硫酸反应的速率不同

取质量相等的铁丝，分别放入6%、25%的等量且足量稀硫酸中。请画出生成氢气的质量与反应时间的关系曲线图。__________

Ⅲ、______对金属与盐酸的反应速率也有影响

实验设计：___________

38、学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。

【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：

方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；

方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；

方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；

你的设计方案是________。

【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白。

（注：表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可）：

【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性顺序。

【反思与评价】

小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是_________。

39、下图是水电解器，接通直流电源。观察到a管(与正极相连)与b管(与负极相连)两种气体的体积比为____________。检验a管中气体常用的方法是________________，实验室若做铁丝在该气体中燃烧应注意的事项：_____________________，燃烧时产生的现象是：__________________________。

b管气体被检验时产生火焰颜色是__________；在实验操作时，常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，这是为了_________________________________，在该条件下水电解的文字表达式______________________，此反应属于_______反应(填“化合”或“分解”)这个实验说明水是由_______和___________组成的。

40、实验室加热高锰酸钾固体可以得到_____气体（填物质名称），检验是否有该气体生成的方法是：_____。