1、这里的“氟”是指
A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
2、相对原子质量为37的原子应该有( )
A.18个质子,19个中子,19个电子
B.17个质子,20个中子,18个电子
C.19个质子,18个中子,20个电子
D.18个质子,19个中子,18个电子
3、用如图所示的简易净水器处理河水。下列分析正确的是
A.能杀菌消毒
B.能把硬水变为软水
C.能得到纯净水
D.能除去泥沙和某些有色物质等
4、下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别甲烷和氢气 | 点燃,分别在火焰上上方罩干冷烧杯 |
B | 区分空气、氧气、二氧化碳气体 | 将燃着的的木条分别伸入集气瓶 |
C | 除去二氧化碳中少量一氧化碳气体 | 将混合气体在空气中点燃 |
D | 区分木炭粉和二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、某同学设计化学“消消乐”游戏,点击灰色格,与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失(反应条件为常温、加热或点燃),点击下图灰色格,剩余物质最少的是
A.
B.
C.
D.
6、下列曲线图能正确反映对应变化关系的是
A.表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化
B.氯酸钾和二氧化锰共热各物质质量变化
C.向一定质量氯化亚铁和氯化锌的混合溶液中加入镁粉至过量
D.在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
7、下列实验现象描述正确的是
A.湿润的石蕊纸花放在干燥的二氧化碳中,纸花不变色
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁固体
C.可燃性气体在有限的空间内,含量达到爆炸极限则会发生爆炸
D.一氧化碳在空气中和在纯氧燃烧都会产生蓝色火焰
8、实验探究是化学学习的重要方法,下列实验设计能实现相应实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 除去CO2中少量的CO | ||
C | 验证质量守恒定律 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、如下图所示的基本实验操作中不正确的是
A.取用固体粉末
B.过滤
C.点燃酒精灯
D.闻气体气味
10、冬季是山林防火的重要时期,在山林道路的明显位置,应张贴的标志是
A.
B.
C.
D.
11、下列为相对原子质量测定作出杰出贡献的中国科学家是
A.屠呦呦
B.钱学森
C.道尔顿
D.张青莲
12、下列物质属于纯净物的是
A.空气
B.食盐水
C.黄铜
D.氧化镁
13、特色农业助力市中发展,近几年我区草莓种植基地不断扩大,草莓富含人体所需的多种维生素和钙、磷、铁等,被誉称为“水果皇后”。这里的“钙、磷、铁”指的是
A.分子
B.原子
C.元素
D.单质
14、分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是
A.电解水时加入少量的氢氧化钠能加快反应速率,所以氢氧化钠是该反应的催化剂
B.单质是只含一种元素的物质,则只含一种元素的物质都是单质
C.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子
D.氢气、氧气、氮气等气体都由分子构成,所以氦气也由分子构成
15、下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是
A.一氧化碳
B.酒精
C.铁丝
D.红磷
16、碳中和可以通过植树造林、节能减排等措施实现。下列做法不利于实现碳中和的是
A.使用纸杯,干净方便
B.正反面打印,节约用纸
C.出门少开车,绿色出行
D.多种草植树,绿化环境
17、氧气的化学性质描述正确的是( )
A.比较活泼,在点燃或加热条件下能与许多金属、非金属发生化学反应
B.非常活泼,能与所有的物质发生反应
C.不活泼,常温时不能与其他物质反应
D.非常不活泼,高温时能与少量物质反应
18、下列有关实验操作的说法正确的是
A.氢氧化钠沾到皮肤上先用大量水冲洗,再涂上盐酸
B.一氧化碳还原氧化铁的实验结束时,要撤加热的酒精喷灯,继续通一氧化碳
C.稀释浓硫酸时,将水沿着烧杯壁缓缓倒入浓硫酸中,并不断搅拌
D.用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气
19、液氢已应用于航天等领域。目前在生活中大量使用氢能源还存在一定困难,原因是
A.氢气的密度比空气的小
B.氢气制取成本高和贮存困难
C.氢气燃烧放出的热量多
D.氢气燃烧的产物不污染空气
20、干冰升华吸收大量的热,常用作制冷剂。在此变化过程中,下列说法正确的是
A.二氧化碳分子能量发生了变化
B.二氧化碳分子大小发生了变化
C.二氧化碳分子质量发生了变化
D.二氧化碳分子结构发生了变化
21、某元素的单质跟氧气化合生成的氧化物中,
元素跟氧元素的质量比为21:8,原子个数比为3:4,又知氧元素的相对原子质量为16,则元素
的相对原子质量为( )
A.24
B.27
C.56
D.65
22、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
23、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是
A.酸雨
B.潮涨潮落
C.全球气候变暖
D.臭氧层被破坏
24、人类文明和社会的可持续发展离不开科学家的贡献。下列有关科学家贡献的说法错误的是
A.门捷列夫编制了元素周期表
B.道尔顿提出了原子论
C.张青莲提出了分子学说
D.拉瓦锡通过定量方法研究空气成分
25、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是
A.面粉
B.植物油
C.蔗糖
D.硫酸铜
26、运载火箭的动力可由高氯酸铵(NH4ClO4)分解提供,反应的化学方程式为2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2X↑。下列有关说法不正确的是
A.X的化学式为O2
B.该反应属于分解反应
C.NH4ClO4中氮元素的化合价为-3
D.该反应生成氮气和水的质量比为14:9
27、请用正确的化学用语填空:两个氧分子______;地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物______。
28、如图是KNO3和NaCl两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
(1)把t3°C时等质量KNO3和NaCl两物质的饱和溶液各蒸发10g水,析出晶体较多的是_____________。
(2)当KNO3中含有少量NaCl时,可采用_____________(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯KNO3物质。
(3)把t3°C时150gKNO3的饱和溶液稀释为20%,需加水_____________g。
29、化学在我们身边,请从下列物质中选择适当的物质,并用其化学式填空。
A硝酸钾 B氮气 C银 D硫酸铜 E纯碱 F铁粉
(1)农田施用的复合肥料是_____;
(2)可充入食品包装袋中防腐的物质是_____;
(3)家用热水瓶内胆壁的银白色金属是_____;
(4)可用于配制杀菌剂波尔多液的是_____;
(5)可用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的是_____;
(6)可作食品中脱氧剂的是_____。
30、下列微粒模拟图中●和○分别表示不同元素的原子
属于混合物的有________,属于单质的有________,可能是氧化物的是________。
31、“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式,请结合图回答下列问题:
(1)示意图中虚线框内的原子应该是_________(填序);
(2)A、B、C、D四种物质中属于单质的有_________(填序);D物质中阴离子结构示意图_________;
(3)HClO是强化剂,在HClO中氯元素的化合价是_________。
(4)参加反应的 A、B两物质的质量比为_________。
32、用符号表示:
(1)两个氮原子_____________。
(2)三个氢分子____________。
(3)碳酸根离子_____________。
(4)氧化镁中镁元素为+2价______。
(5)两个亚铁离子__________。
(6)两个铝离子_________。
33、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答。
(1)P点的意义______。
(2)适用海水晒盐原理进行提纯的物质是______(填“A”、“B”或“C”)。
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的等质量饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中:
①溶剂质量的大小关系为______。
②溶质质量分数最小的是______。
34、2019年6月6日中国女排获得世界女排联赛香港站冠军。
(1)牛肉炖西红柿是很多女排运动员比较喜爱的一道美食,其中西红柿中富含的营养素(除水外)是_____。
(2)大米是水稻磨制而成的。在水稻种植过程中离不开施肥,NH4NO3是农业上常用的_____(填“氮”、“钾”或“磷”)肥,但不能跟碱性物质混合使用,原因是_____。
(3)女排运动员使用的下列物品中属于合成材料的是_____(填字母序号)
A 玻璃水杯
B 纯棉毛巾
C 手机塑料外壳
35、下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题。
(1)在上图D中的圆圈内填入适当的化学式 。
(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应
36、请从O、H、S、Fe中选择适当的元素按要求用化学符号填空:
(1)能造成酸雨的气体污染物___________;
(2)单质在氧气中燃烧生成的黑色固体物质___________;
(3)常温下能用于实验室制取氧气的液态物质的化学式:___________。
37、实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。
(1)仪器①的名称是________。
(2)利用上述仪器和药品制取氧气,反应的化学方程式为______,利用装置A制氧气还需改进的地方是_______。
(3)实验室常用______(填药品名称)制取CO2。若使用装置F作为制取CO2的发生装置。与装置B比较,除了利用废物的优点外,请写出其他一个优点________。
(4)若用装置G来干燥制取的二氧化碳,则气体应从______(填“a”或“b”)口进入。
38、根据下列实验回答问题。
(1)A实验中的现象是__________。
(2)B实验中水的作用是_________。白磷燃烧的化学方程式为_______。
(3)某同学用C装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,因红磷量不足,其结果明显小于1/5,接着他将装置中水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好),发现结果还是明显小于1/5,其原因是________。
39、某学习小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列实验探究。
⑴ 小组同学想通过加热高锰酸钾来制取氧气,请写出反应的文字表达式:____________________。明确原理后,他们组装了图A发生装置,请指出他们的错误:__________________。小组同学想用制得的氧气来做蜡烛燃烧产物的探究实验,思考后决定选择图______作为收集装置。确定装置后,小组同学开始了实验,首先采用手握试管外壁的方法检査装置的气密性,发现装置的气密性良好,于是将双手移开一会后,发现烧杯内导管处的现象(画圈部分)为选项_________。
⑵ 小组同学还想用图B装置来制取氧气,请写出反应的文字表达式:_______________________,二氧化锰在此反应中起___________作用,其质量在反应前后___________(填“变多”,“变少”或“不变”)。小组同学想验证这个结果,所以在实验前,先用天平称量了二氧化锰的质量,然后进行实验。为了收集到更为纯净的氧气,小组同学一致认为应选用图____装置收集。待实验结束后,为了从反应后的混合物中分离出二氧化锰,小组同学进行了____________操作,该操作中,不需要用到的仪器有______________(填序号)。
⑶ 若用水将收集在集气瓶中的氧气导入医用塑料袋(排空气法),则右图装置应如何连接?水龙头→_____、_____→_____、_____。 (选填a、b、c、d)
40、(3分)某同学设计了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。
向烧杯内加水,引燃白磷,冷却至室温后,读取测量结果。该实验现象是什么?
请分析白磷燃烧的原因及化学方程式。