辽宁省盘锦市双台子区2025年高考模拟（六）语文试卷（含答案，2025）

1、我是小小书法家。

(1)在这huāng shān yě lǐng（ ），他只能靠yǎng wàng（ ）星空来辨别方向，使自己避免陷入jué jìng（   ）。

(2) nín 　jìng（ ）我如师长，我待你ruò（ ）君王。suī（ ）然我们相隔遥远，但我们仍然有机会bǎ jiǔ yán huān（   ）。

2、按要求填空。

（1）《金色的鱼钩》赞美了老班长____的崇高品质；《好的故事》是_____一个美好的梦境；《真理诞生于一百个问号之后》说明了只要_____，就能在现实生活中发现真理；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊给救下来的野人取名为“_____”。

（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这是我国古代神话小说《_____》中的人物——_____；他的师父是_____；这部小说原著的作者是_____。这部小说和《红楼梦》《_____》《_____》并称为“中国四大古典名著”。

3、读拼音，写词语。

tiān　yá　　 hé　ǎi　　kāng　kǎi　　làn　yòng　　mù　dǔ

（______）　（______）　（______）　（______）　（______）

4、仿写词语。

AABB 例：远远近近 ____________ ____________  ____________

ABB 例：亮晶晶 ____________ ____________  ____________

5、我能填上适当的语。（6分）

 （ ）的灯笼   （   ）的岩石  （   ）的脸颊 

（    ）的火把 （ ）的图画  （    ）的雄鸡

6、古诗文阅读。

三衢（qú）道中

（宋）曾几 

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】这首诗写的是_______（季节）宁静的景色和诗人山行时_________的心情。

【2】诗中的“四五”，正确的理解是（ ）（填序号）

A．虚指，说明黄鹂的叫声婉转动听。

B．实指，说明诗人观察得仔细，听得认真。

【3】结合诗的后两句想一想，回来的路上的景色为什么比来时的更美呢？

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7、开心阅读。

乡村四月

【1】默写古诗。

【2】这首诗是   代诗人   写的，作者以白描手法写了江南农村  

(季节)的景象。前两句着重写 ，后两句写 ，突出了“乡村四月”劳动的紧张繁忙。

【3】关于第三、四句诗，理解正确的一项是 （   ）

A. “才”“又”两个词充分地说明了农民劳动的繁忙紧张，表现了作者对劳动人民不幸遭遇的深深同情。

B. 这两句诗的意思是:四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

【4】这首诗表现了(多项选择)   （ ）

A. 诗人对衣村风光的热爱与欣赏。

B. 诗人对劳动人民的同情和对统治者的不满。

8、读诗句，完成练习。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（1）这两句诗紧扣早春的特色之物_______和_______，表达了诗人________之情。

（2）请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。

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9、阅读短文，回答问题

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘  漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄  泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘  漂）浮在北冰洋上的一（坐 座）冰山……

【1】联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。

【2】这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“   ”在文中画出。

【3】这段话后面的省略号有什么作用。

【4】庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。

10、阅读理解

走进博物馆

[材料一]

A《国家宝藏》《上新了•故宫》《博物奇妙夜》等以博物馆为核心的文化节目备受人们的青睐。B除了获得高收视率高点击率之外，在微博、微信朋友圈中也掀起了一轮又一轮的讨论热潮。

[材料二]

C虽然博物馆发展速度令人惊叹，但它仍然面临“成长的烦恼”。不少博物馆还停留在展示奇珍异宝的阶段，而体验和互动严重不足。D调查发现，观众对博物馆不同方面的评价，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。

(1)下面这句话，加在文中哪个位置合适，请选择对应字母。（   ）

仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的前世今生，让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合，这样的“精神盛宴”已不再是小众需求。

A．A

B．B

C．C

D．D

(2)博物馆面临的“成长的烦恼”主要指的是：_________、________、________。

(3)博物馆是一种重要的学习资源。联系所有选文，下列说法正确的是 （多选）

A．博物馆主要是保存、展览文物，不用在意参观者的数量和需求。

B．博物馆中，多样化、互动性强的展区，能够吸引更多的人来参观和学习。

C．博物馆的文化节目会导致线下博物馆的参观人数骤减，应取消。

D．以多样化的方式呈现文物的“前世今生”，可以满足人们日益增长的需求。

11、阅读短文并完成练习。

人们看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。人类的很多发明就是这样来自于对动物的观察和启发。

【1】理解下列句子中加点词的意思。

“狗鼻子最好使”中的“好使”的意思是_____________。

【2】短文中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】文中写了______种有趣的发明，分别是雷达、飞机、_____________。

【4】如果给短文取一个题目，你认为最合适的是（ ）

A．蝙蝠和雷达

B．观察动物

C．有趣的发明

12、阅读理解。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】用“____”画出联想的内容。

【2】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，分别是_______、_______、_______。

【3】为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看到过的景象？

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【4】联系课文想一想贝多芬为什么能够创作出《月光曲》，请你从贝多芬的角度猜猜他的想法。

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13、我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,(　　)找一遍。啊!它(　　)这里,原来不(　　)昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

1.在原文的括号中填上读音是“zài”的字。

2.文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的(　　)

A.辛苦　　　B.无奈　　　C.如饥似渴

3.文中哪句话最能体现“我”如饥似渴地读书?请用“　　”在文中画出来。

14、阅读课内片段，完成练习。

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

【1】选段主要写阿瑟林斯基发现_________________，然后他产生一连串疑问，接着_________，最后得出_____________的结论。我发现，这个事例是按照____________（填序号）的顺序写的。

①得出结论   ②提出问题   ③发现现象   ④进行实验

【2】选段中画“______”的句子一连用了三个______（疑问  反问）句，这一连串的问题，可以用“（______）”来概括（填序号）。

A．百思不得其解   B．打破砂锅问到底   C．一问三不知   D．敏而好学，不耻下问

【3】这个事例证明了本课的观点：____________________________________我还知道一个能证明这个观点的事例：___________________________。

15、句子大本营。（１０分）

（1）我写完了作业。（改成“把”字句）

（2）红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

（3）小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

（4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

（5）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

16、用自己的话转述下面句子

小明说：“我什么没见过？我怕谁？”

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17、海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）

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18、句子训练营。

1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

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2．他们想在放学以前出来游戏。  他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

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19、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）

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20、句型转换。

在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句）

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没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句）

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21、写作

《快乐王子》是一篇童话故事，讲述的是快乐王子和小燕子为帮助穷人而牺牲了自己的故事。赞扬了快乐王子和小燕子善良和舍己为人的优秀品质。同学们，我们也来写一篇童话故事好吗？