1、下面歇后语中的加点字与哪个字谐音?填一填,并选择恰当的歇后语填空。(填序号)
A.外甥打灯笼——照旧( ) B.梁山泊的军师——无用( )
C.咸菜烧豆腐——有言在先( ) D.隔着门缝吹喇叭——名声在外( )
(1)我严肃地对弟弟说:“我们( ),下棋输了可不准哭鼻子!”
(2)他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这个对我们来说是( )啊!
2、我会背 根据课文内容填空。
1、________、________、________、________都是我国的传统节日。
2、从_______里钻出来的又_____又_____的蚕姑娘,一共睡了_____次,每次醒来都变了样,第一次变得又_____又_____,第二次变得又_____又_____,第三次变得又_____又_____,第四次身体一天天_________。
3、我们这学期又学会了两首新的古诗,你还记得它们的题目吗?它们是:《_________》、《_______》等。我还能默写其中的一首呢:
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
4、我们从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:勇敢救母的__________、替父从军的_________、感激母亲养育之情而写下游子吟的_________。三人中我最喜欢________,因为_________ 。
3、补全成语。
( )( )大厦 蹑( )蹑( ) 聪明伶( ) 活泼可( )
( )( )夭夭 ( )动不动 ( )字不提 惶恐不( )
4、将成语补充完整。
半(______)三(______) 一(______)见(______) (______)(______)起敬
(______)机(______)算 半(______)半(______) (______)有成(______)
得意(______)(______) (______)(______)不得 (______)惊(______)战
(_____)忙(_____)乱 养(______)处(______) 自相(______)(_____)
5、补充古诗名言或文化常识。
(1)五行:______________。
(2)______________,水村山郭酒旗风。——[唐]杜牧《江南春》
(3)祖宗疆土,当以死守,______________________。——李纲
(4)更喜岷山千里雪,______________________。——毛泽东《七律·长征》
(5)儿童相见不相识,______________________。——[唐]贺知章《回乡偶书》
6、阅读与理解。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】这首诗的作者是_____代诗人_______,“十五夜”指的是___________。
【2】诗人写院中的月色,只用了“地白”二字,给人澄澈、空明之感,由此你想到了李白的哪两句诗?
________________________
【3】请你根据古诗内容,把诗人笔下的月上中天时庭院的景色用自己的话描绘出来。
_________________________
【4】“不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了游子( )之情。
A.喜爱秋天 B.热爱祖国 C.热爱大自然 D.思念家乡和亲人
【5】望月怀远的诗还有很多,请你写出两句。
_________________________
7、阅读古诗,完成练习。
从军行
青海长云暗雪山, 。
黄沙百战穿金甲, 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 (朝代)诗人 。
【2】诗的前两句描写了边塞景色,可以感受到( )
A.轻松、愉悦的环境 B.壮丽、雄伟的场面
C.紧张的战争气氛,苍凉悲壮的情感
【3】解释诗的后两句的意思。
_______________________。
【4】下列对这首诗的理解错误的一项是( )
A.反映了戍边战士不畏艰难、保家卫国的昂扬斗志和无畏的英雄气概。
B.表达了诗人对从军战士的赞美之情。
C.全诗的基调是由低沉而转向高昂的。
D.诗的后两句主要表达了诗人对将士们无家可归的同情
8、读读练练。
钱塘湖春行
[唐] 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。题目以“ ” 为着眼点,诗中写出了西湖 的明媚风光,抒发了诗人 的感情。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
【2】这首诗写的是什么季节的景色?从哪些词语可能看出来?
________________________________
9、阅读。
关于抖音,你有什么建议
材料一:抖音APP是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件,自上架以来,就深受人们喜欢。其原因是抖音的视频很短,通常不能完整地呈现一段音乐,视频也无法展现完整的故事内容,但因为人们本能有着将事情做完的驱动力,所以很多人会不由自主地多看几遍这些视频,甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”,是指人们对那些尚未处理完的事情会比那些已经处理完的事情印象更加深刻。
材料二:在抖音APP平台上,一些涉及危险、整蛊的视频也不在少数。比如,有用户分享高难度动作瞬间的视频,也有用户分享趁人不注意抽凳子整人,或者用刀背劈红酒等可能使人受伤的视频,但均未看到安全标注提示。
材料三:2018年3月1日至3月31日,抖音平台累计清理27231条视频,8921个音频,89个挑战,永久封禁15234个中小学生注册的账号。2018年4月10日,抖音正式上线“防沉迷系统”。2018年5月6日,抖音邀请社会各界人士、广大用户代表和专家学者面对面地研讨拟定《抖音社区公约》。
【1】以上三则材料,分别介绍了抖音____________、_____________和_____________。
【2】“蔡格尼克记忆效应”指的是什么现象?请在材料中用“ ”画出来。
【3】判断下列句子采用的说明方法。
(1)在抖音APP平台上,一些涉及危险、整蛊的视频也不在少数。比如,有用户分享高难度动作瞬间的视频,也有用户分享趁人不注意抽凳子整人。______________
(2)2018年3月1日至3月31日,抖音平台累计清理27231条视频,8921个音频,89个挑战,永久封禁15234个账号。______________
【4】如果你参与拟定《抖音社区公约》,你会提出什么建议?结合材料和生活实际,请写出两条。
(1)根据“提建议”这一阅读目的,应重点阅读材料_______和材料_______这两则材料。
(2)我提的建议:________________________________
10、课内阅读。
动物王国开大会(节选)
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加大会。
【1】谁在给动物们下通知?在文中用“ ”画出来。
【2】开会的时间是_________ ,地点是_________。
【3】请你把通知写出来。(时间为2020年7月1日)
11、阅读理解。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。
【1】本文围绕哪句话来写的?请用“ ”在文中画出来。
【2】短文第一自然段中,围绕__________、_______、__________、________等几个方面具体描写了小刺猬的外形特点。
【3】小刺猬身上的刺有什么作用呢?
_____________________________
【4】请仿照第一自然段,描写一种小动物的外形。
________________________________
【5】阅读完这篇短文,你觉得作者为什么能够把小刺猬写得如此生动呢?你有什么启发?
________________________________
12、课外阅读。
北大荒的秋天
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
【1】照样子,写词语。
乐呵呵_________、__________
黑红黑红 __________ 、__________
【2】这段话是围绕哪句话写,请你用“------- ”画出来。
【3】作者围绕这句话写了_______、_______ 和________这些景物。
【4】作者把大豆和高粱当作人来写,请用“~~~~”线划出文中的有关语句。
13、课内阅读。
宇宙生命之谜(节选)
从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50℃~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
【1】第1自然段的第一句话是本段的___,第3自然段的第一句话是疑问句,作用是__________。
【2】人们了解了生命起源的过程之后,认为可能有生命存在的天体必须具备哪些条件?
请根据提示补充完整。
一是适合生物生存的温度;二是____;三是适当成分的大气;四是______。
【3】第2自然段运用的主要说明方法是_____、_____;加点的“至少”能去掉吗?为什么?
______________。
【4】你有很好的阅读方法吗?请运用某种阅读方法阅读短文,在批注栏中作批注。
14、小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。
【2】文章按照____、____、____、___的顺序写小草。
【3】从文中找出“严寒”的两个反义词。
( )----( )
【4】短文是围绕_________来写的。
15、根据要求写句子。
(1)爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。(改为“被”字句)
(2)潜水桥架在水里,很像一幢长长的房子。
_______________ 像____________ 。
(3)兰兰的爷爷是桥梁工程师。
我的妈妈是________________________________ 。
16、改写句子。
例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”
___________________________
17、我们渴望有一本教科书。
改为感叹句:_____________________________________________
18、按要求改写句子。
这是一种生命力顽强的生物。
(1)反问句:__________________________________________________
(2)设问句:__________________________________________________
(3)感叹句:__________________________________________________
(4)疑问句:__________________________________________________
19、给下面句子换一换说法,句意不变。
这就是美丽的南沙群岛。
_____________________________
20、读一读,用其中你喜欢的词语写几句话。
(1)_____________________。
(2)_____________________。
(3)_____________________。
21、小作文
学完本文我们感触颇多,你想对周瑜说些什么?字数不限,题目自拟,中心明确。
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