甘肃省嘉峪关市市辖区2025年高考模拟（9）语文试卷（含答案，2025）

1、写出带有下列偏旁的字，并组词。

（星）——（星星）             ( )——( )

( )——( )            ( )——( )

2、根据意思写词语。

（1）拿不定主意。_________

（2）没有办法。_________

（3）像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。_________

（4）对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障行动安全。_________

（5）摇动（树木、建筑等）。_________

3、看拼音，写词语。

gū liáng     diàn táng     guī bǎo

( ) ( ) ( )

líng lóng tī tòu     xiāo huǐ

( ) ( )

4、按课文内容填空。

（1）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实________，不像桃子、石榴、苹果那样，把________的果实_____挂在枝头上，使人一见就生________。你们看它_______地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。你们要像花生，它虽然_______，可是________。人要做______的人，不要做________，而对别人___________的人。

（2）珍珠鸟是一种______的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的______，于是作者深深体会到： ________，往往创造出美好的境界。

（3）我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守______规则；我们要做游戏，就要遵守_____规则。同样，我们在班级里，就要遵守______规则。

5、读拼音，扩词

wēi fēnɡ xì wēi   wēi xiǎo

微(   ) ( ) ( )

xiàn tuán   diàn xiàn qián xiàn

线( ) (   ) (   )

6、古诗阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】诗中“泊”的意思是__________。

【2】这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是__________，表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。

【3】这首诗的作者是__________代诗人__________。我还能默写出他的另一首

《绝句》：_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。

7、 古诗阅读

【1】把下面的诗句补充完整,然后完成练习。

塞下曲

[唐]____________

______________________,

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,

_______________________

【2】给加点词选择正确的解释。

单于夜遁逃(　　)   欲将轻骑逐  (　　) 

A. 逃走   B. 消失   C. 驱逐   D. 追赶

【3】理解诗句并选择。

第一、二句诗描写的是(　　)的情景; 第三、四句描写的是 (　　)

A. 大雁在黑夜飞离   B. 敌军逃跑

C. 将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击,正准备出发之际,大雪纷纷扬扬地飘落下来,刹那间弓刀上就落满了雪花   D. 轻装骑兵带着刻着雪花图样的弓刀去追击敌人

8、阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

宋 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

____________________

【2】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

______________________

【3】试从该诗色彩角度简要赏析。

________________

【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

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9、阅读短文，回答问题。

丰富多彩的课间活动

下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！

乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùn sù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！

看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……

课间活动真是丰富多彩！

【1】这篇短文描写的是同学们的____________，用一个词语来形容应该是____________。

【2】短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。

【3】短文写出了同学们在课间活动时（ ）的心情。

A．快乐

B．喜爱

C．难忘

【4】你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。

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10、类文阅读

永远不能忘记的事情

朋友，下面是我写下的一些零零碎碎的事情，我永远不能忘记的事情——有关那个老人的最后的事情。

在万国殡仪馆的灵堂中静静地躺着那个老人，每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我站在旁边,我的眼睛把这一切全看进去了。

一个秃顶的老人刚走进来站了一下,忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂,却又把头伸进帷幔里来，红着眼圈哀求道：“让我再看一下吧,这是最后一次了。”

灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。其余的人马上低下头去。有的在第三次鞠躬以后,还留恋地频频点着头。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“救救孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。他红着眼在灵堂的一角站了片刻,孩子似的恭恭敬敬行了三个礼,然后悄悄地走开了。

我还看见一个盲人,他穿着一身整齐的西装,一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头,慢慢地从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手,向前移动一步,端端正正地站着,抬起他那看不见的眼睛茫然望了望前面,于是低下头,恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。他又伸出手,扶在引路人的肩上默默地退去了。

两个穿和服的太太埋着头,闭着眼睛,默默地合掌祷告了一会儿。我给她们拉帷幔的时候,我看见了她们脸上的泪痕,然后在帷幔外面响起了悲痛的哭声。

我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。

我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者,我看见了抱着课本的男女学生,我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军,还有小商人、小店员,以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从或远或近的地方牵引到这里来的。

（注释）本文是巴金写的悼念鲁迅先生的文章。鲁迅先生于1936年10月19日逝世，于万国殡仪馆举行追悼仪式，众人前去吊唁。

【1】（整体感知）这篇文章的结构是   ，按照这一结构用“∥”将文章分层，并概括每层的主要意思：① ；② ；③   。结合注释，用一句话概括本文的主要内容：   。

【2】（提取信息）作者重点描写了哪些人？谁给你留下了深刻印象？为什么？

_______________________

【3】（品析词语）“在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句话中“不同”指 _____________；“相同”指 ____________________。

【4】（品析句子）“这一切的人都是被这一颗心从或远或近的地方牵引到这里来的。”说说你对这句话的理解。

____________________________________

11、精彩回放。

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（    ）我们俩闹不和，（    ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。

___________________

【2】写出下列词语的近义词。

削弱——_______       进攻——________       同心协力——______

【3】请将文中画“____ ”的句子换一种说法。

___________________

【4】你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？

___________________

【5】读了短文，我喜欢________，因为________________。

12、阅读资料，完成练习。

【1】看上图，图书的名称是________________________。

【2】该图书由___________出版社出版。

【3】该图书（全5册）的价格是____________。

【4】看了上图，你还了解到哪些信息？至少写一条。

__________________________________

13、课内阅读。

《圆明园的毁灭》（节选）

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化为一片灰烬。

【1】画横线的句子是过渡句，在文中起     的作用。（填序号）

A．总结全文

B．承上启下

【2】写出下列词语的近义词。

宏伟——（______）收藏——（______）  珍贵——（______）  销毁——（______）

【3】圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用带点的关联词语造句）

_________________

【4】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

_________________

【5】联系上下文，说说你从加点的词语中体会到了什么。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

__________________

14、课内阅读

蜜蜂（节选）

第二天我检察蜂窝时，发现了十五只身上有白色纪号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的（       ）超常的记忆力，（       ）一种我无法解释的本能。

【1】圈出第一自然段中的错别字，并改正：______

【2】文中括号里应填的关联词是（       ）

A．因为……所以……

B．不是……而是……

C．如果……就……

【3】画线句子中加点的词可以删去吗？为什么？

_________________

15、缩句。

这庄严的宣告，雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。

16、按要求写句子。

1.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）

2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）

3.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)

17、连词成句。（填序号）

（1）①在       ②工作       ③妈妈       ④认真地

________________

（2）①小鸟       ②树上       ③欢快地       ④可爱的       ⑤在       ⑥唱歌

_________________

18、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：

19、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

20、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

21、创意表达。

生活中不经意间的一声招呼、一句问候、一个微笑……成了我们一生的温暖记忆。这些记忆在我们孤单寂寞时不自觉地涌出，让我们倍感温馨……

请以“温馨的记忆”为题，写一篇作文，字数不少于450字。