甘肃省嘉峪关市市辖区2025年高考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）

1、照样子，加部首，组新字

2、形近字组词。

恋(   ) 徽(   ) 绣(   ) 苟(   )

峦(   ) 微(   ) 锈(   ) 够(   )

拖(   ) 磅(   ) 辩(   ) 弧(   )

施(   ) 傍(   ) 辨(   ) 孤(   )

3、按课文内容填空。

1．（______）（______）胡，（______）（______）吴。

（______）（______）徐，言（______）许。

2．河（______）（______）（_______）（______）（______）晴。

（______）（______）（_______）蛙（______）眼睛。

3．你姓（______）（______）？我（______）李。（______）（______）李，（_______）（_______）李。

4．（______）你爱护（_______）（______）蛙！好让禾苗不生病。

4、

娘 治   鹿 咬 墙

_______   _______ _______ _______   _______

折   傻   逃 吐 然

_______   _______ _______ _______ _______

5、按所学内容填空。

1． H _____ _____ K _____ M _____（按汉语拼音字母表的顺序补充填写）

2． 玉环琢，不成器，__________，__________。

3． 小荷才露__________，__________蜻蜓__________。

4． 十五个吊桶打水——__________

5． 朝霞__________，晚霞__________。

6． 荷叶是__________的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是__________的歌台，是__________的凉伞。

7． 鼓励同学要多看书，我会说：“读书百遍，___。也可以说：“读万卷书，__________。”

6、读诗句，完成练习。

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起他们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。

【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）

A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。

C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。

7、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手， 。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉 ，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】补充诗句。

【2】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是_________________；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是_________________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是________________。

【3】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是_________________。

【4】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过__________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

8、日积月累

早发白帝城

朝辞白帝______________，

千里江陵______________。

____________猿声啼不住，

________________万重山。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________朝的______________，他被称为“_____________”。

【3】用“√”给加点字选择正确的读音。

朝（zhāo cháo）辞万重（zhòng chóng）山

【4】从“朝”字中，我知道诗人从白帝城出发的时间是________。

【5】直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。

【6】从诗句中，我体会到了诗人（ ）的心情。

A．轻松愉快

B．心烦意乱

C．恋恋不舍

9、阅读展示台。

乌龟晒（shài）太阳

一只小乌龟趴（pā）在地上晒太阳，背上暖烘（hōng）烘的。小乌龟想：再晒晒肚子吧！

小乌龟翻过身子，晒肚皮。可是，它怎么也翻不过来了。

小猫来了，以为小乌龟在玩游戏。小猫学它的样子玩起来，一会儿就走了。小狗来了，以为小乌龟在做体操。小狗也学着一起做，玩了一阵子，小狗拍拍灰尘走了。小山羊来了，急匆匆地说：“小乌龟，下次再和你一起玩。”他要赶着去吃草。

太阳快下山了。小乌龟想：只能靠自己了。

它用尽全身力气一蹬（dēng），哈，翻过来了！小乌龟高兴地回家了。

【1】短文一共有___个自然段，第___自然段写太阳快下山了。

【2】小乌龟晒肚皮的时候遇到了什么困难？

________________________________

【3】小猫以为小乌龟在______，小狗以为小乌龟在______，小山羊赶着去_____，所以都没有帮助小乌龟。

【4】小乌龟最后是怎样解决问题的？用“_____”在短文中画出相关语句。

10、快乐读书院

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

1．短文共（  ）自然短，第二自然段有（  ）句话。

2．孩子画的画中有池塘，还有（   ）、（   ）、(   ) 。

3．我会照样子写词，写句子。

（1）透明的翅膀 美丽的（   ） 快乐的（ ）  

（2）一（张）画 一(  )桥 一（  ）花

（3）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在_______________，有_______________。

4.如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）

11、阅读短文。

免疫力

什么是免疫力？免疫力是人体自身抵抗疾病的能力。由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的免疫系统，具有监视、预防、调控的功能，保护机体免受有害生物的侵害，防止感染和疾病的发生。

如何提高免疫力？

①健康饮食。合理搭配膳食、不挑食偏食；控糖、控油、控盐；摄入足量的维生素和矿物质。

②多喝水。成人每天摄入约1500ml—1700ml水分。

③作息规律。调整生物钟，避免熬夜；保证每天睡眠7—9小时。

④适量运动。每天进行30分钟快走等有氧运动。

⑤戒烟限酒。逐步戒烟、少酒，任何时候开始都不算晚。

⑥关注心理健康。做到自我减压；保持平和乐观的心态；培养一些兴趣爱好。

【1】短文讲了哪三个方面的内容？

①___________________ ②___________________ ③___________________

【2】人体如何免疫？请借助短文相关内容分条表述。

__________________________

【3】同学小明熬夜、挑食、不运动，他却不以为然。你跟他有不同意见。先借助短文列好你的观点和理由，做好和他讨论的准备。

___________________________

12、阅读短文，完成练习。

老猫（节选）

季羡林

我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。

除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。

【1】请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。

【2】其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处？

【3】作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。一是___________，二是___________。

【4】对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（     ）

A．作者语言朴实，娓娓道来。示例翔实可信，情感真挚动人。

B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。

C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。

13、阅读理解

①每当看到桌前两个刚劲的隶书大字―“勤奋”，我就不由自主地想起我的老师。和老师 在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊！

②（   ）是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，( ) 会不时地发出一老一少开怀大笑之声。

③这座小四合院，就是我学绘画的第一位老师―谷溪的家。

④在这里，我懂得了真正的美，真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生，但他从来没有因 此而满足。每次我到他家，他总是在挥毫作画。

⑤记得那还是在六月的一个晚上，我第一次到他家，他还没有回来。等了好久，门开了，一 位中年人走了进来，高高的个儿，穿着传统服装。他进来就说：“哎呀，对不起，我回来晚了，真对不起。来，今天我教你画竹。”当时，我才九岁，就在那间斗室，他，我的老师，为我打开了第一扇 艺术之门。

⑥记得我第一次画竹，不敢下笔。他在一旁鼓励我，可我画下一笔时，他的话语又响了：“不要随意下笔，要想好了怎么画。你看，像这样把笔往下按，然后猛提，这样画出的竹枝、竹叶才有精神！”[A］后来，我慢慢懂了，这就是他所要求的“画一笔就要画好”，而他自己也是这样做的。[B]我不仅向他学习艺术，也是在学画风。俗话说，文有文德，画有画德。这从他那一方方印章 就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章……

⑦他是我的良师益友，( ）我已从师他人，（  ）和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。

【1】给文章拟个题目，写在文前的横线上。

【2】从下面的关联词中选择合适的填在文中第②、⑦自然段的括号内。

因为……所以…… 不管……总…… 尽管……可是…… 如果……就……

【3】（他作画时，如果稍有疏忽，出了败笔，就会非常惋惜，然后把画烧掉。他说：“我不能把不好的作品留给后人。”）你觉得这段话应放在原文的_____（A B）处。（填序号）

【4】如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师，你会怎么说？

_______________________________________________________

【5】文中提到“他是我的良师益友”，你是怎么理解这句话的？

___________________________________________

14、阅读

那绝对是一个历史性的时刻：1961年4月12日，苏联宇航员加加林在太空飞完了108分钟后，平安回到了地面。它意味着人类圆满完成了探索太空的第一次飞行。

加加林因此成了全世界的英雄。几分钟后，世界各地的电台、报纸争相报道这个25岁的矮个子宇航明星。他在国内更是享受到非同一般的待遇：和政要、名人拥抱、举杯，大大小小的勋（xūn）章挂满胸前，军衔（xián）从上尉升为少校。后来，他又被选送到茹科夫斯基军事学院和高等军事学院研究生院深造。他走到哪里都会成为热点，都会受到别人的追捧。

在巨大的名誉（yù）面前，加加林有些忘乎所以。他常常驾着国家奖给他的伏尔加轿车在街道上横冲直撞。有一天，加加林又开车闯红灯，撞翻了另一辆汽车，两辆车都变得面目全非。幸好，他与另外那位驾车者都只受了点轻伤。责任本来不难判断，但赶到出事地点的警察认出是加加林，事情就发生了戏剧性的逆（nì）转。警察微笑着向加加林敬了一个礼，当即保证“追究肇（zhào）事者的责任”。那真正的受害老者虽然负了伤，看到面前站着的是加加林，也赔起了笑脸。警察拦下一辆过路汽车，嘱咐司机将加加林安全送到目的地，却留下了那个真正的受害者。

加加林坐在汽车里，心里却像搁了个滚烫的烧饼一般难受。他让司机迅速把车开回出事地点，在警察和老人面前诚恳地认错，帮助老人修好汽车，并承担了全部的费用。

加加林无疑是一个勇者，勇在敢于承认和改正错误。正是他在关键时候的一次“回头”，让人们重塑对他的印象。

【1】“它意味着人类圆满完成了探索太空的第一次飞行”一句中的“它”指代什么？

___________________________________________________

【2】从处理加加林那起车祸可见那个警察怎样的素质？

________________________________________________________________

【3】加加林后来迅速回到警察与受伤老人面前认错，说明他有优秀品质，请用“﹏﹏”画出表现他优秀品质的九字短语。

15、改为“把”字句

史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。

_________________________________________________

16、把句子改成陈述句

1､这清白的梅花,是玷污得的吗?

2､那些美好的印象,我怎能忘记呢?

17、按要求写句子。

1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。（改成“被”字句） 

________________________

2.大黑蜂是一个“人”过的。（仿写句子）

________________________

18、改写句子，要求不改变原意。

1．这不能不说是奇怪呀。

______________________

2．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？

__________________________

19、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。   圆明园也叫圆明三园。

_________________________________________________

2．我们按下手电筒的开关。   会出现一束光柱。

_________________________________________________

3．海力布焦急地催促大家。   谁也不相信他。

___________________________________________________

4．圆明园被破坏了。   改变不了圆明园的文化价值。

______________________________________________________

20、按要求完成句子练习。

1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）

_________________________________________________________

2．河水在流淌。（改为拟人句）

_________________________________________________________

3．翠鸟飞过去，啊起小鱼，飞走了。（改为比喻句）

________________________________________________________

21、习作表达。

“一本你喜爱的书就是一位朋友，就是一处你随时乐意去就去的故地。”读书使我们视野开阔，情趣高雅，读书还使我们学会思考，让我们的人生更加丰富充实。请选择一本你读过的最喜欢的书，抓住书中印象最深的内容，写出自己的真实感受和见解。也可以写一写你与这本书之间发生的故事，注意把重点部分写具体。

要求：①题目自拟。②内容具体，语句通顺，书写清楚。

③不能透露自己的学校、姓名等信息。