1、照样子,加部首,组新字
2、形近字组词。
恋( ) 徽( ) 绣( ) 苟( )
峦( ) 微( ) 锈( ) 够( )
拖( ) 磅( ) 辩( ) 弧( )
施( ) 傍( ) 辨( ) 孤( )
3、按课文内容填空。
1.(______)(______)胡,(______)(______)吴。
(______)(______)徐,言(______)许。
2.河(______)(______)(_______)(______)(______)晴。
(______)(______)(_______)蛙(______)眼睛。
3.你姓(______)(______)?我(______)李。(______)(______)李,(_______)(_______)李。
4.(______)你爱护(_______)(______)蛙!好让禾苗不生病。
4、
娘 治 鹿 咬 墙
_______ _______ _______ _______ _______
折 傻 逃 吐 然
_______ _______ _______ _______ _______
5、按所学内容填空。
1. H _____ _____ K _____ M _____(按汉语拼音字母表的顺序补充填写)
2. 玉环琢,不成器,__________,__________。
3. 小荷才露__________,__________蜻蜓__________。
4. 十五个吊桶打水——__________
5. 朝霞__________,晚霞__________。
6. 荷叶是__________的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是__________的歌台,是__________的凉伞。
7. 鼓励同学要多看书,我会说:“读书百遍,___。也可以说:“读万卷书,__________。”
6、读诗句,完成练习。
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起他们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的风蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗,诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景,表达了诗人______________的情怀。
【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是( )
A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地起它们的头。
C.把它五彩的智慧书页,着阳光一开一收。
7、课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手, 。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉 ,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】补充诗句。
【2】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是_________________;诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是_________________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是________________。
【3】这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是_________________。
【4】这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过__________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
8、日积月累
早发白帝城
朝辞白帝______________,
千里江陵______________。
____________猿声啼不住,
________________万重山。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的______________,他被称为“_____________”。
【3】用“√”给加点字选择正确的读音。
朝(zhāo cháo)辞万重(zhòng chóng)山
【4】从“朝”字中,我知道诗人从白帝城出发的时间是________。
【5】直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。
【6】从诗句中,我体会到了诗人( )的心情。
A.轻松愉快
B.心烦意乱
C.恋恋不舍
9、阅读展示台。
乌龟晒(shài)太阳
一只小乌龟趴(pā)在地上晒太阳,背上暖烘(hōng)烘的。小乌龟想:再晒晒肚子吧!
小乌龟翻过身子,晒肚皮。可是,它怎么也翻不过来了。
小猫来了,以为小乌龟在玩游戏。小猫学它的样子玩起来,一会儿就走了。小狗来了,以为小乌龟在做体操。小狗也学着一起做,玩了一阵子,小狗拍拍灰尘走了。小山羊来了,急匆匆地说:“小乌龟,下次再和你一起玩。”他要赶着去吃草。
太阳快下山了。小乌龟想:只能靠自己了。
它用尽全身力气一蹬(dēng),哈,翻过来了!小乌龟高兴地回家了。
【1】短文一共有___个自然段,第___自然段写太阳快下山了。
【2】小乌龟晒肚皮的时候遇到了什么困难?
________________________________
【3】小猫以为小乌龟在______,小狗以为小乌龟在______,小山羊赶着去_____,所以都没有帮助小乌龟。
【4】小乌龟最后是怎样解决问题的?用“_____”在短文中画出相关语句。
10、快乐读书院
夏夜静悄悄
夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……
1.短文共( )自然短,第二自然段有( )句话。
2.孩子画的画中有池塘,还有( )、( )、( ) 。
3.我会照样子写词,写句子。
(1)透明的翅膀 美丽的( ) 快乐的( )
(2)一(张)画 一( )桥 一( )花
(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。
在_______________,有_______________。
4.如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)
11、阅读短文。
免疫力
什么是免疫力?免疫力是人体自身抵抗疾病的能力。由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的免疫系统,具有监视、预防、调控的功能,保护机体免受有害生物的侵害,防止感染和疾病的发生。
如何提高免疫力?
①健康饮食。合理搭配膳食、不挑食偏食;控糖、控油、控盐;摄入足量的维生素和矿物质。
②多喝水。成人每天摄入约1500ml—1700ml水分。
③作息规律。调整生物钟,避免熬夜;保证每天睡眠7—9小时。
④适量运动。每天进行30分钟快走等有氧运动。
⑤戒烟限酒。逐步戒烟、少酒,任何时候开始都不算晚。
⑥关注心理健康。做到自我减压;保持平和乐观的心态;培养一些兴趣爱好。
【1】短文讲了哪三个方面的内容?
①___________________ ②___________________ ③___________________
【2】人体如何免疫?请借助短文相关内容分条表述。
__________________________
【3】同学小明熬夜、挑食、不运动,他却不以为然。你跟他有不同意见。先借助短文列好你的观点和理由,做好和他讨论的准备。
___________________________
12、阅读短文,完成练习。
老猫(节选)
季羡林
我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上,活动空间好像富富有余,(①)它并没有什么特点,就是一只最平常的狸猫,(②)但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎,它从来不怕任何人,谁要想打他,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,他从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。
除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反,胆小、怕人,从来没有咬过人,只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,一溜烟似的立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系,但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶,却坚决的要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它砸自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在想着天福。
【1】请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。
【2】其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处?
【3】作者先写了老猫_______特点,再写老猫的性格特点,其中性格特点突出了两个方面。一是___________,二是___________。
【4】对这篇文章的情感流露和语言表达,下列说法不正确的是( )
A.作者语言朴实,娓娓道来。示例翔实可信,情感真挚动人。
B.作者抓住了猫的特点甚至名字的由来,表达出他对老猫的喜爱。
C.作者主要是想表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。
13、阅读理解
①每当看到桌前两个刚劲的隶书大字―“勤奋”,我就不由自主地想起我的老师。和老师 在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊!
②( )是那北京闷热的仲夏夜,还是那春寒残冬的早晨,在那个小四合院里,( ) 会不时地发出一老一少开怀大笑之声。
③这座小四合院,就是我学绘画的第一位老师―谷溪的家。
④在这里,我懂得了真正的美,真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生,但他从来没有因 此而满足。每次我到他家,他总是在挥毫作画。
⑤记得那还是在六月的一个晚上,我第一次到他家,他还没有回来。等了好久,门开了,一 位中年人走了进来,高高的个儿,穿着传统服装。他进来就说:“哎呀,对不起,我回来晚了,真对不起。来,今天我教你画竹。”当时,我才九岁,就在那间斗室,他,我的老师,为我打开了第一扇 艺术之门。
⑥记得我第一次画竹,不敢下笔。他在一旁鼓励我,可我画下一笔时,他的话语又响了:“不要随意下笔,要想好了怎么画。你看,像这样把笔往下按,然后猛提,这样画出的竹枝、竹叶才有精神!”[A]后来,我慢慢懂了,这就是他所要求的“画一笔就要画好”,而他自己也是这样做的。[B]我不仅向他学习艺术,也是在学画风。俗话说,文有文德,画有画德。这从他那一方方印章 就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章……
⑦他是我的良师益友,( )我已从师他人,( )和他在一起的日子,我是永远不会忘记的,那是永远值得回忆的。
【1】给文章拟个题目,写在文前的横线上。
【2】从下面的关联词中选择合适的填在文中第②、⑦自然段的括号内。
因为……所以…… 不管……总…… 尽管……可是…… 如果……就……
【3】(他作画时,如果稍有疏忽,出了败笔,就会非常惋惜,然后把画烧掉。他说:“我不能把不好的作品留给后人。”)你觉得这段话应放在原文的_____(A B)处。(填序号)
【4】如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师,你会怎么说?
_______________________________________________________
【5】文中提到“他是我的良师益友”,你是怎么理解这句话的?
___________________________________________
14、阅读
那绝对是一个历史性的时刻:1961年4月12日,苏联宇航员加加林在太空飞完了108分钟后,平安回到了地面。它意味着人类圆满完成了探索太空的第一次飞行。
加加林因此成了全世界的英雄。几分钟后,世界各地的电台、报纸争相报道这个25岁的矮个子宇航明星。他在国内更是享受到非同一般的待遇:和政要、名人拥抱、举杯,大大小小的勋(xūn)章挂满胸前,军衔(xián)从上尉升为少校。后来,他又被选送到茹科夫斯基军事学院和高等军事学院研究生院深造。他走到哪里都会成为热点,都会受到别人的追捧。
在巨大的名誉(yù)面前,加加林有些忘乎所以。他常常驾着国家奖给他的伏尔加轿车在街道上横冲直撞。有一天,加加林又开车闯红灯,撞翻了另一辆汽车,两辆车都变得面目全非。幸好,他与另外那位驾车者都只受了点轻伤。责任本来不难判断,但赶到出事地点的警察认出是加加林,事情就发生了戏剧性的逆(nì)转。警察微笑着向加加林敬了一个礼,当即保证“追究肇(zhào)事者的责任”。那真正的受害老者虽然负了伤,看到面前站着的是加加林,也赔起了笑脸。警察拦下一辆过路汽车,嘱咐司机将加加林安全送到目的地,却留下了那个真正的受害者。
加加林坐在汽车里,心里却像搁了个滚烫的烧饼一般难受。他让司机迅速把车开回出事地点,在警察和老人面前诚恳地认错,帮助老人修好汽车,并承担了全部的费用。
加加林无疑是一个勇者,勇在敢于承认和改正错误。正是他在关键时候的一次“回头”,让人们重塑对他的印象。
【1】“它意味着人类圆满完成了探索太空的第一次飞行”一句中的“它”指代什么?
___________________________________________________
【2】从处理加加林那起车祸可见那个警察怎样的素质?
________________________________________________________________
【3】加加林后来迅速回到警察与受伤老人面前认错,说明他有优秀品质,请用“﹏﹏”画出表现他优秀品质的九字短语。
15、改为“把”字句
史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。
_________________________________________________
16、把句子改成陈述句
1、这清白的梅花,是玷污得的吗?
2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?
17、按要求写句子。
1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。(改成“被”字句)
________________________
2.大黑蜂是一个“人”过的。(仿写句子)
________________________
18、改写句子,要求不改变原意。
1.这不能不说是奇怪呀。
______________________
2.提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?
__________________________
19、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。
_________________________________________________
2.我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。
_________________________________________________
3.海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。
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4.圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。
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20、按要求完成句子练习。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(改为陈述句)
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2.河水在流淌。(改为拟人句)
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3.翠鸟飞过去,啊起小鱼,飞走了。(改为比喻句)
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21、习作表达。
“一本你喜爱的书就是一位朋友,就是一处你随时乐意去就去的故地。”读书使我们视野开阔,情趣高雅,读书还使我们学会思考,让我们的人生更加丰富充实。请选择一本你读过的最喜欢的书,抓住书中印象最深的内容,写出自己的真实感受和见解。也可以写一写你与这本书之间发生的故事,注意把重点部分写具体。
要求:①题目自拟。②内容具体,语句通顺,书写清楚。
③不能透露自己的学校、姓名等信息。