甘肃省嘉峪关市市辖区2025年高考模拟（6）语文试卷（含答案，2025）

1、读拼音，写词语。

星期天，我们去艺术馆参观。里面的gēn diāo________造型各具特色，令人称奇。有的像威风lǐn lǐn________的武士，有的像全身长满gē dā________的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持gùn bàng________的猴子。我们一直看了一个多小时，才恋恋不舍地往回走。

2、比一比，再组词。

玻（_______） 密（_______） 朋（_______） 披（_______） 哄（_______）

坡（_______） 蜜（_______） 棚（_______） 报（_______） 洪（_______）

喝（_______） 逃（_______） 红（_______） 材（_______） 榜（_______）

唱（_______） 桃（_______） 虹（_______） 财（_______） 膀（_______）

3、书法园地。

“天门中断楚江开，碧水东流至此回……”出自李白的《望天门山》，请你将此诗的后两句写下来，相信你会写得既正确，又美观！

____________________

4、写出下列词的反义词。

安静—( )  犹豫—( )

喜欢—( )  失去—( )

5、请把下面的句子补充完整。

（1）五谷：___________________________。

（2）如今直上银河去，__________________________。

（3）___________________，花木成畦手自栽。

（4）___________________，不以能文为本。

6、课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】这首诗的作者是宋代的诗人_______，展示的是一幅_________晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。

【2】“漪”字在诗中的意思是___________。

【3】写景文字集中在_____句，写的是山村晚景。诗人把______、______、______三者有机地融合起来，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了______。

【4】下面朗读停顿正确的是（       ）

A．草满/池塘//水满陂，山衔/落日//浸寒漪

B．草满池塘//水满陂，山衔落日//浸寒漪

7、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】题目中的“山东”指的是（ ）

A．山东省。

B．山的东面。

C．华山以东。

D．泰山以东。

【2】“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（ ）

A．全部。

B．量词，次，回。

C．又。

D．普遍。

【3】读诗题，明内容。诗题中的“______”告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传统节日_______，这个节日的习俗有________、________等。

【4】赏析“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，完成练习。

（1）诗句中的“______”字与“_______”字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力

（2）“每逢佳节倍思亲”告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是“____”。我还能写出两句关于思乡的诗______，______。

【5】对“遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人”分析有误的一项是（ ）

A．这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。

B．这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。

C．诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。

D．这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞，倍加思乡的情感。

8、古诗阅读。

绝句二首(其二)

[唐]杜甫

  江碧鸟逾①白 , 山青花欲燃② 。

今春看又过③, 何日是归年?

（注释）①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去

【1】联系诗句，理解下列字词的意思。

欲：________　何日：________

【2】朗读这首诗，并在诗中用“/”划分后两句的朗读节奏。

【3】这首诗的前两句写了_____、_____、______、______四种景物，描绘出暮春时节_____________的江山美景图。

【4】对这首诗的主题理解正确的一项是( )

A. 表达了诗人对春天的留恋之情

B. 表达了诗人对春天的喜爱之情

C. 表达了诗人对家乡的思念之情

9、狼牙山五壮士（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】给下面加点字注音。

坠落（_____）  手榴弹（_____）  拧开盖子（_____）  叽里呱啦（_____）

【2】联系上下文，解释词语。

（1）居高临下：_____________________________________________

（2）山涧：________________________________________________

【3】这段话描写了激烈的______场面。在描写时，作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写，又对_____进行了详细描写。这种写作手法被称为“________ ”。“_____ ”是对场面中的重点人物进行详细描写。“____”是对整个场面进行概括性描写。

【4】给选段拟一个小标题，你认为最合适的是（  ）

A．宁死不屈

B．峰顶歼敌

C．坚强不屈

D．歼敌成功

【5】痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？

_________________________________________________________

10、课内阅读。

舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来,踏上了月球。过了一会儿,奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。

1. “小心翼翼”在文中的意思是(　　)。

A.害怕恐惧　B.紧张兴奋　C.严肃恭敬

2.用“　　”画出体现心情的词语。

3.阿姆斯特朗登月之后曾说:“这是我个人的一小步,却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话?

11、阅读。

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（   ）很痛苦。这样过去了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（   ）只许看，不许动。

没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，刹住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的的东西不停地摆来摆去。这个小世界（    ）被表盖保护着，（    ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这个美丽的世界盖上。

但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】文中画横线的句子分别运用了什么描写？

①____________②___________③___________

【3】为什么没有请求，父亲就自动给“我”看表了呢？

__________________

【4】文中的“我”是一个什么样的孩子？

__________________

12、阅读短文。

冬韵

朱殿封

①朔风张着无边的大嘴在树枝上持续吹着冰冷的口哨。

②冬季的家乡大地上没有了春天的生机盎然，没有了夏天的沸腾喧嚣，没有了秋天的富丽丰饶。“口哨”这个传令兵，向乡村传达着上苍颁布的道道冬令。庄稼收；野草枯；落叶乔木脱下绿装，冬青乔木神郁容悴；候鸟迁徙，留鸟困守；冬眠动物蛰伏；非冬眠的野兔藏身与它毛色相近的秋耕地里，狐狸白天出行倍加小心翼翼；耐寒的小麦、大葱、红蒜（大蒜的一种）进入休眠，田野由此萧条空旷而辽远。

③风起云涌，漫天雪花给乡村的房顶戴上洁白的雪帽，屋内散出的暖气和炊烟将先期降   落的雪花融化，雪水流到房檐便快速冻结，形成一根根长短粗细不一晶莹剔透的冰溜子。冰溜子经受不住太阳的热情亲吻，承受不住过度重量，从房檐下断裂坠落地上，发出摔碎玻璃的清脆响声。村民用树枝、高粱秸圈起的院子围墙上挂了厚厚的积雪，积雪把围墙压的东倒西歪，大雪覆盖了村庄里寻常的嘈杂喧哗，大街松软的雪地上留下稀疏的行人脚印。

④广袤的田野银装素裹，大雪淹没了田地上的麦苗、枯草，封堵了沟渠路、桥涵闸。寒风驱赶着雪花填平沟槽，在沟渠边坡筑起一道道长长短短宽宽窄窄的雪岭，天和地浑然白成一团。设若没有路边的树木作参照，根本辨不清哪是田地哪是道路。阴天时使人迷失方向，晴日里雪野银光闪亮，刺的人睁不开眼睛，甚至出现短暂雪盲。无风时寂静箍住了雪野上的一切，这透明的旷野寂静的使人耳朵里嗡嗡作响。

⑤雪封大地，村民说它是一地白面；孩子说它是一地白糖；青年人说它是圣洁爱情的梦床；美术家说它是天然绝美的水彩画；作家说它是无与伦比的壮丽诗篇。

⑥皑皑白雪平滑如镜，狐狸留下一串串珍珠链似的圆溜溜的脚印；野兔留下宛如姑娘衣服上的花边的一圈圈梅花形趾印；还有大概是鼠类行走留下的点状印迹，活像落墨白纸上的一行行省略号。大雪，对飞禽走兽来说也许是一道绞索；飞禽难以觅到压在雪下土地上的食物，走兽在雪地上留下被追捕的线索。

⑦河堤树林里，喜鹊站在枝头愁眉不展相互商量着去哪里觅食。坟场白杨树上，像挂了许多烧焦的黑棉花团的乌鸦，呼扇着翅膀无可奈何的哇哇聒噪。出巢的麻雀，两只小爪子刚一接触雪地，冰得立即飞落到树枝上。啄木鸟有些洋洋得意，它的饭碗挂在虫蛀的树干上，光秃秃的树干更为它提供了捉虫的便利。它几乎直立在树干上，伸着凿形强直坚硬的嘴，巧施“击鼓驱虫”的妙计，阒然的大野里它把“梆子”敲得山响，震得树虫晕头转向，惊慌窜动，企图逃出洞口的虫子一只只被它擒获，收入肚腹。

⑧大雪头一天，野兔静伏雪下窝穴不动；第二天，幼兔和体弱的兔子熬不住饥饿钻出雪窟觅食；第三天夜里，所有的兔子都出来活动，这就暴露了它们的行踪。雪天，许多野兔放弃田野，悄悄跑到村边场院的玉米秸科垛里吃住。狐狸才不会干等着挨饿呢，夜深人静的时候，它偷偷跳进农家院子偷鸡。它把鸡窝里所有的鸡都咬死，临走只叼走一只。黄鼠狼随机应变，从田野跑回村子，躲进村民的杂物屋里、柴草垛里藏身。生活的艰难，也许使它们此时很羡慕獾、刺猬、黄鼠。青蛙，蝙蝠，蜥蜴，蛇，它们进入冬眠，大可不必为吃饭发愁了。

⑨酷寒紧紧地拥抱着冬季，河冰越结越厚，土层越冻越深，一些生物难逃被冻死亡。一轮昏昏沉沉的太阳从河提的树林后面爬上天空，放射出无精打采的蛋黄色的光。东北风在树林吹起小号，奔跑中将零乱竖立着的枯草茎秆蹚倒，将腐烂的败叶卷上天空，只有树木一如既往地顽强挺立着。

⑩树木经年都是这样。风来了，雨来了，雪来了，热浪来了，干旱来了，雷电来了，洪水来了，寒流来了，日头可以躲开，星月可以躲开，爬虫飞虫可以躲开，飞禽走兽可以躲开，一切有腿有脚有翅膀的动物都可以躲开，许多植物也可以避开春冷与冬寒、夏热与秋凉。然而，树呢？它走不了，躲不开，它脚踏实地，它的根须深深深扎在大地上，它只能承受，勇敢承受，在承受中逼迫自己去适应，在适应中增长抵御的能力和生存的能力。

⑪黑夜追逐着挂在树梢上的月亮铺天盖地袭来，夜空用无数只金色的眼睛注视着乡村田野。大地经历冬至、小寒、大寒，白昼“一天长一线”，阳光一天暖一天，阳气循序渐进缓慢回升，接下来便是五九六九沿河看柳，九九加一九，乡村田野上又要耕牛遍地走了。

【1】简要概括文章描绘了作者家乡冬天哪些特有的景物？

________________________

【2】从用词和修辞两个角度赏析第⑨段句子中加点词的表达效果。

东北风在树林吹起小号，奔跑中将零乱竖立着的枯草茎秆蹚倒，将腐烂的败叶卷上天空，只有树木一如既往地顽强挺立着。

____________________________

【3】通读全文谈谈你对第@段划线句子的理解。

然而，树呢？它走不了，躲不开，它脚踏实地，它的根须深深扎在大地上。它只能承受，勇敢承受，在承受中逼迫自己去适应，在适应中增长抵御的能力和生存的能力。

____________________________

【4】本文表达了作者怎样的思想情感？

____________________________

13、名著阅读题。

“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：“让大家开开心。来吧！雅科夫，接支曲子。”

【1】以上文段选自《______》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是_________________。

14、课内阅读。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:攻击—(　　)　突然—(　　)

反义词:普通—(　　)　后退—(　　)

【2】下列句子运用了哪种说明方法?选一选。

A.列数字　　　B.举例子   C.打比方   D.作比较

(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。（_____）

(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。（______）

【3】用“　　”画出选段的中心句。

【4】为了说明动物的活动方式多种多样,文中列举了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等动物的活动方式,其中　　　运动最慢,　　　　最快,　　　和　　　能喷水后退,　　　　能巴在船底“旅行”。

15、把下列句子改写成陈述句。

(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?

____________________________________

(2)我们怎能被困难吓倒呢?

____________________________________

(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

  ____________________________________

(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?

  ____________________________________

16、用加点词写一句话。

例；他连续工作了六十九个小时。

________连续__________

17、按要求写句子。

1．把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上标点符号。

没有  苍白的  阳光  使  小钱  脸  起来  灿烂的  红润

2．这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）

18、照样子，写句子。

例：小雨点是个画家。

小雨点是个了不起的画家。

  小雨点是个音乐家。

  小雨点奏出了乐曲。

19、照样子，写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗?

_____________________________

（2）这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

_____________________________

（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢?  

_____________________________

20、根据语境，从下列词语中选一两个词来描写你的心情。

那天是我第一次当众讲故事，____________________。

21、习作表达与展示。

感谢你，亲爱的妈妈，是你们把我带到了这个美丽的世界；谢谢你，无私的老师，是你给了我知识，教我懂得怎样做人；谢谢你，亲爱的同学，是你在我失意时陪伴我，快乐时与我分享。感恩是一种美德，让我们记住快乐，学会回报。你最该感谢谁？请以“感谢”为题，写一篇500字左右的文章。