1、下列对文段中划波浪线的句子的解说,不正确的一项是( )
说起玉门关,大家马上会想到一首脍炙人口的唐诗,这就是王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”诗中那悲壮苍凉的情绪,引发我们对这座古老关塞的向往。玉门关又称小方盘城,耸立在敦煌城西北90公里处的一个沙石岗上。关城呈方形,四周城垣保存完好,为黄胶土夯筑,开西北两门。城墙高达10米,上宽3米,下宽5米,上有女墙,下有马道,不管来着是人还是马,都可直达顶部。登上古关,举目远眺,四周沼泽遍布,沟壑纵横,长城蜿蜒,烽燧兀立,胡杨挺拔,泉水碧绿。红柳花红,芦苇摇曳,与古关雄姿交相辉映,使你心驰神往、百感交集、怀古之情、油然而生。
A.“诗中那悲壮苍凉的情绪,引发我们对这座古老关塞的向往。”的主干是“情绪引发向往”
B.“不管来着是人还是马,都可直达顶部”这一句是含条件关系的复句。
C.“悲壮苍凉”“登上古关”“举目远眺”“胡杨挺拔”“泉水碧绿”这几个短语的结构相同。
D.“使你心驰神往、百感交集、怀古之情、油然而生。”中的顿号使用错误,应该改为逗号。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A.目前,各地已有数万名医务人员支援上海,江苏、浙江紧急为上海提供6万间隔离房,多地米面粮油、瓜果等蔬菜供应纷纷抵达抗疫一线,“一方有难、八方支援”的守望相助,正汇聚成战胜疫情的强大合力。
B.近日,费列罗旗下巧克力品牌健达涉嫌关联欧洲多起儿童感染沙门氏菌病例。目前,比利时、法国、德国、卢森堡和英国等多个国家及地区已经启动了沙门氏菌污染的产品。
C.俄乌冲突发生后,西方对俄发动了史无前例的制裁。在美国的带领下,俄罗斯受制裁的总数和速度均创历史纪录。专家分析表示美对俄40天制裁数量是40年对伊朗制裁的1.5倍。
D.随着“清朗•2022年算法综合治理”专项行动的开展,使各大互联网企业的热搜、热榜算法将进一步透明化,从而表达更为真实的民意民声。
3、下列病句修改不正确的一项是( )
A. 走进新建的学校的实验大楼,我真是大开眼界。(语序不当,第一分句改为“走进学校新建的实验大楼”)
B. 他的文章写得非常精彩,可是为了精简字数,不得不对文章略加删改一些。(“一些”与“略加”重复,删掉其中一个)
C. 环境的影响,癌症患者日益增多,并向中青年段年龄者伸出魔爪。(“日益”不能修饰“增多”)
D. 他以瑰丽的语言,优美的表达技巧,在文章中表达了现代人对美好生活的渴望。(修饰语不当,“优美”不能修饰“表达技巧”。)
4、加点字注音完全正确的一项是( )
A. 揩油(kā) 军帖(tiě) 嗥鸣(háo) 气冲斗牛(dǒu)
B. 门槛(kǎn) 譬如(pì) 孱头(càn) 忧心忡忡(chōng)
C. 殷红(yān) 惩罚(chéng) 拖拽(yè) 屏息凝视(bǐng)
D. 气氛(fēn) 灼热(zhuó) 灵犀(xī) 怏怏不乐(yāng)
5、下列文学常识不正确的是( )。
A. 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家,获有“人民艺术家”的称号。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B. 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。代表作有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。
C. 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《孟子》《大学》《礼记》合称为“四书”。
D. 泰戈尔,印度文学家,诺贝尔文学奖获得者。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
6、下列词语有错别字的一项是( )
A.诀别 絮絮叨叨 疲惫不堪 各得其所
B.发髻 美不甚收 自做主张 花枝招展
C.静谧 油然而生 人迹罕至 咄咄逼人
D.竦峙 花团锦簇 截然不同 感慨万千
7、选出下面句中加点词语使用不恰当的一项( )
A.行进在幽深的峡谷中,他们一行人屏息凝神,感到胆战心惊。
B.2018年12月18日,党中央、国务院授予于漪老师改革先锋称号。如今已是耄耋之年的她,仍孜孜不倦地工作在教育最前线。
C.学校举办“寻找身边的榜样”主题活动,20名学生锋芒毕露,获得最具人气奖。
D.研究历史会让一些曾经鲜为人知的事浮现在我们面前,为今天的生活提供营养。
8、阅读《岳阳楼记》(选段),完成下列各题。
岳阳楼记(选段)
范仲淹
①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
【1】下列加点字注音有误的一项是( )
A.浊浪排空(zhuó)
B.虎啸猿啼(xiào)
C.郁郁青青(yù)
D.宠辱偕忘(lǒng)
【2】解释下列加点的词语。
①连月不开_____②春和景明_____
③静影沉璧_____④把_____酒临风
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
①去国怀乡,忧谗畏讥。____________________
②上下天光,一碧万顷。_____________________
【4】这两段文字所写的景和所抒的情有什么不同?请简要概述。
9、野老①
杜甫
野老篱前江岸回,柴门不正逐江开。渔人网集澄潭下,贸客船随返照来。
长路②关心悲剑阁,片云何意傍琴台③?王师未报收东郡,城阙秋生画角④哀。
【注释】①此诗写于上元元年(760)。安史之乱导致国家残破,生民涂炭。杜甫经过长年颠沛流离之后,在成都西郊的草堂定居下来。这里的野老是指诗人自己。②长路:归乡之路;剑阁:剑门关,此时因战事被阻隔。③琴台:此代指成都。④画角:军中用的号角。
【1】下列对本诗的赏析,正确的一项是( )
A.本诗语言纯真自然,通过写诗人野望之景,勾画了一幅江村闲居图,整个画面充满了村野之趣,表达了诗人超脱于尘世之外的意愿。
B.颈联的“片云何意傍琴台?”写自己浮云般的飘泊之身,为何留滞蜀中呢?这一问看似突兀,也无法回答,但委婉含蓄地展现了诗人的心境。
C.诗歌的开篇前四句写景,后四句脱离写景,转入抒情。整首诗写景抒情巧妙结合。
D.本诗从体裁来看,是一首古体诗,整首诗有别于诗人以往沉郁顿挫的风格,显得明白如话,简洁明快。
【2】王国维在《人间词话》中说到“以我观物,故物皆著我之色。”也就是说用自己的眼光来看待事物,所写之诗便会描绘出带有主观情感的画面,请根据诗歌内容补全下列表格。
| 意象 | 意境 | 情感 |
颈联 | ①__________ | 迷惘、寂寥 | ②___________ |
尾联 | 城阙、画角 | ③____________ | ④____________ |
10、阅读下面材料,根据要求做题。
材料一 7月25日下午,由中国科协、教育部、科技部等九部委和澳门特别行政区政府共同主办的第34届全国青少年科技创新大赛在澳门大学圆满落幕。来自全国31个省、自治区、直辖市,新疆生产建设兵团和香港、澳门、台湾地区的35个代表队和来自亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲等52个国家和地区的代表,以及领队、专家、媒体等共1600余人参加闭幕式。
材料二 全国青少年科技创新大赛徽标。如下图:
(1)简要概括材料一的主要内容。
(2)仔细观察材料二中的徽标,具体介绍它的构图要素和寓意。
11、根据课文默写古诗文。
(1)_________,宛在水中央。(《诗经·蒹葭)
(2)一日不见,_________。(《诗经·子衿>
(3)八月湖水平,涵虚混太清。____________,__________ 。(盂浩然《望洞庭湖赠张相》)
(4)《桃花源诗》中有句“童孺纵行歌,斑白欢游诣”,《桃花源记》中与此句意思相同的是____________,__________ 。
(5)请将王勃《送杜少府之任蜀州》补充完整。
____________,__________ 。与君离别意,同是宦游人。
____________,__________ 口。无为在歧路,儿女共沾巾。
12、探究《水浒传》人物出场特点及作用。
人 物 | 首次出场回目 | 出场主要事件 | 出场特点及作用 |
| 史大郎夜走华阴县
| 因抱不平打死人,成 |
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鲁智深 | 鲁提辖①_____。 | 了通缉犯。 | 特点:人物一出场就处 |
②__ | 花和尚倒拔垂杨柳, 豹子头误入白虎堂。 | 被诬擅闯军事禁地, 刺配沧州。 | 于尖锐复杂的矛盾之 |
中。 | |||
杨志 | 梁山泊林冲落草, 汴京城杨志卖刀。 | 因③____,被抓 捕入狱。 | 作用:④_________ |
|
13、阅读下面文章,完成下列小题。
一忆春雪总琳琅
陈柏清
①三月北国,虽是春寒未退,突然飘起的雪花却令人惊喜中含几分诧异。午间等外卖的时间,同事突然喊下雪了,奔至窗前,大片雪花已纷至沓来,落地润土……更有人放起了古琴曲《阳春白雪》,琴声琮琤,室中空寂。午饭到,惆怅郁胸,无心果腹,因为想起了我的英文老师廖春雪。
②她总是那样一身雪白,像她的名字。白套装、白裙子、白运动衫,扎马尾,阔额头,杏仁眼明亮。两颊的浅酡总令人觉得是刚刚运动归来。我刚上初中,因为是从乡下转来,英文基础很差,廖老师讲课全是英文,像歌唱的溪水一般流畅,可是对于我这个英语听力和口语都很差的人来说,却简直是折磨。因为听不懂,上廖老师的课自然有些自卑,因此跟她也有些疏离。课堂上一到提问的环节,我便把头窝到胸前去,不敢看她,每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留,然后刮过,大气不敢出。一到英语测试,我恨不得逃离到外太空去。一个月下来,我简直生出放弃英文的念头,之所以还坚持,是因为廖老师那总是温和鼓励的眼神让我不忍心。
③那一天早晨,我刚坐到座位上,就发现抽匣里有一摞小卡片,拿出一看,每张卡片上都写着一个单词,还配着图和汉语翻译,1张、2张……数数,足有40张!都是手绘,非常精致,细细看看,才发现都是我平时考试容易错的。那一刻,我感动得无以复加!
④上午的英文课,我咬着牙努力听,课后我去她办公室主动问问题,她拉着我的手问我属什么生肖,我说兔子,她就用英文说出了兔子这个单词,还说,你看,英语没那么难,多说多练,游戏之中就学好了。送我出门时,她还搂着我的肩说,记住,苍天不负有心人,只要自己不放弃,英文绝对不弃你。
⑤不知是廖老师使我拼命学习英文,还是真如廖老师说的苍天不负有心人,总之到第二学年结束时,我的英文成绩已经在班内排名前几了。我能清晰地感觉到,廖老师看我的眼神充满了欣喜。可是她对我要求更严格,有几次考试她因为我书写不好就扣了我的分,我心里很生气,可是后来我明白,她是怕我骄傲。
⑥初升高,我的英文拿了全校第二,使我问鼎重点高中的梦想成为现实。回首自己跟廖老师学英文的过程,简直像一个梦,取得这样的成绩自己都有点置信。毕业分别时,廖老师摸着我的头说,你做到了。我那时真想给她一个拥抱,可是因为羞涩,终于忍住了。没想到这个拥抱再也没能实现,第二年,她因医疗事故去世,只有39岁。我知道这个消息的时候已是三个月之后,我缺课跑到她的墓地,抱着墓碑哭了一上午,我心里一直在想:这里睡着我生命旅途的贵人、恩人,没有她便没有我的今天,可是我连一句正经的感谢话都没说过,总想等自己有了出息、能耐再对她讲,也总觉得我可以经常来看她,直到她白发苍苍。那个上午,我的心中有万万千千的悔意,可是除了耳畔的松风,又能说与谁听?
⑦春雪还琳琅可见,我的廖老师却再不会归来。她缺席后,即便所有春天鲜妍明媚,我也觉得这世界少了许多色彩。
(选自《羊城晚报》,有改动)
【1】哪些原因使“我”一看到春雪就想起廖老师?
【2】“我”一开始觉得学习英文是“受折磨”,后来则“拼命”学习英文。请概括使“我”发生变化的两个具体事例,并说说从中体现了廖老师的什么特点。
【3】结合语境,简要品析文中画线句子。
课堂上一到提问的环节,我便把头窝到胸前去,不敢看她,每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留,然后刮过,大气不敢出。
【4】从第⑥段“我”的“悔意”中你受到什么启发?
14、阅读《社戏》选段,回答下列问题。
【甲】我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
【乙】月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
【1】【甲】【乙】两段分别写了什么内容?请分别用四字短语概括。
【2】【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美?这些景物描写有何作用?
【3】请赏析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
(2)那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
【4】【乙】段中渔夫的喝彩这一情节可以删去吗?为什么?
15、请以“我眼中的 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)自选文体(诗歌除外)。(2)不少于500字。(3)不得出现真实的人名、校名和地名。(4)书写工整,卷面整洁。