1、根据情境填空。
(1)读古诗可以启迪我们的智慧。苏轼的名句“__________________”教会我们要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
(2)本学期从__________的名言“_________________________”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。从王戎________________的行为中我们学会了要仔细观察,善于思考,根据有关现象进行推理和判断。
(3)小明学习时不爱动脑筋,老师告诫他:“为学_________________。”下秋雨了,小邱不知道加衣裳,妈妈提醒他:“_________________。”
(4)新年就要到了,辛怡想发个视频,给远在海南的姥爷送去祝福。祝福语可以是:
____________________________________________________
(5)本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“_______”;关于敢于提问的名句:“__________________________”;有关送别的诗句:“_______________”。
(6)本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家________、“为中华之崛起而读书”的___________;令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的________、古代神医____、射箭能手______、为民做主的地方官____;富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的_______、锲而不舍地填海的________、炼石补天的_________、“盗”取火种为人类造福的________________。
2、回忆所学课文《夜间飞行的秘密》,完成图片。
3、根据课文内容填空。
(1)我能默写陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:_____,_____。_____,_____。
(2)“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分”。结合“姣花照水”“弱柳扶风”等信息,我们可以知道这两句话描写的是《_____》中的______。
(3)读着“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”我仿佛听到了_________;读着“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”我仿佛看到了___________。
4、看拼音,写词语。
nónɡ chóu rǎn gānɡ bǎn lì pái huái zhēnɡ rónɡ
(______) (______) (______) (______) (______)
wèi jù qī liáng jiǎn lòu biāo zhì pī pínɡ
(______) (______) (______) (______) (______)
5、成语接龙。
水天相接——________——________——________
漫天卷地——________——________——________
6、阅读诗歌,完成练习。
我们去看海
走啊,一起走,我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊,去看海,海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海,就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海,一路唱着热情的歌曲
去看海,有读不完的生命启迪
【1】写出近义词。
鲜亮——(______) 启迪——(______)
【2】读了这首诗,我仿佛听到了_____________,我仿佛看到了_______________,我感受到“我们”看海时的心情是___________的。
【3】这首诗写出了诗人对大海的______________之情。
7、课内阅读。
雪梅
卢鉞
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须( )雪三分白,雪却输梅一段香。
【1】解释下列字词的意思。
(1)未肯降:_______________
(2)骚人:______________
(3)阁笔:____________
(4)评章:_______________
【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理?
____________________________
【4】请你写一段描述梅或雪的文字,把事物的特点描述清楚。
_______________________
8、有感情地朗读下面的内容,然后完成相关的练习。
到小径中去走走吧, 晚云在暮天上散锦,
在天晴了的时候: 溪水在残日里流金;
赤着脚,携着手, 我瘦长的影子飘在地上,
踏着新泥,涉过溪流。 象山间古树底寂寞的幽灵。
新阳推开了阴霾了, 远山啼哭得紫了,
溪水在温风中晕皱, 哀悼着白日的长终;
看山间移动的暗绿—— 落叶却飞舞欢迎
云的脚迹——它也在闲游。 幽夜底衣角,那一片清风。
——选自戴望舒的《在天晴了的时候》 ——选自戴望舒的《夕阳下》
诗歌往往包含着真挚的情感。同一个作家在不同的作品里,表达的情感会是不一样的。戴望舒在《天晴了的时候》节选的内容里,藏下了自己______________这样的情感,尤其是可以从________这个词语中体会到。而他在《夕阳下》节选的内容来,却藏着______________这样的情感,尤其是可以从___________这个词语中能体会到。
因此,读《天晴了的时候》节选的内容时,语气可以是_______________的;而读《夕阳下》节选的内容时,语气应该是_______________的。
9、 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变(幼 幻)无(常 长)的云雾,更给它添加了几分神(秘 密)的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到(飘 漂)来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是(戴 带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉(戴 带)。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天(幕 暮)。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了飘浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
【1】庐山的云雾有什么特点?
___________________________
【2】选择括号里面正确的字。
10、课外阅读。
深山秋韵
清晨起来,简单地洗漱后,接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山野茶,顿时,一股清香扑鼻而来,轻轻地喝一口,立刻感到神清气爽,浑身有着说不出的舒畅。
于是,我拿着茶杯,出门信步走进这深秋清晨的山野中,举目四望,仿佛置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬,一棵棵的乌桕树招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着,从这个枝头跳到另一个枝头,炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的成热,片片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的山石上坐下来,欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵,聆听着幽雅迷人的深山独创的秋歌,任思绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔……
这时,空气中缓缓飘来一阵草木特有的清香,我看到缕缕乳白色的炊烟在小村的上空蔓廷又集聚,集聚又蔓延。灵巧地编织成一幅洁白而又透明的纱幔,轻轻地覆盖在小村的上空,从而隔住了外界的烦躁和喧嚣对这里的骚扰,保护着这里的安逸和宁静。
一条小溪从远处时而急促时而舒缓地飘来,在小村前面迁回成一泓明净透彻的池塘,
又从另一方悄悄地绕过,走向远方。姑娘们在池塘边浣洗着,那节奏均匀的捣衣声,在这深山里回荡出一曲清纯古朴的歌谣。我想,她们洗去的可能是一个枯燥而烦闷的季节,迎来的一定是一个新的清爽而丰厚的希望。
几声悠扬的鸡鸣和一阵铿锵的犬吠,将我从遐想的幻境中唤回到现实的人间。一回头,猛然发现房东老人正在我身旁祥和地微笑着。我知道,他已经在这里陪我很久了。他是来叫我回去吃早餐的。于是,我随着他踏上这条枫叶和乌桕叶铺就的海绵一样柔软的山路时,心情就像当年走过红地毯时一样的激动,是的,我想我已经与这里结下了深厚的情感之缘啊!
【1】写出下列词语的近义词。
舒畅——(__________) 丰腴——(__________) 集聚——(__________)
【2】第二自然段描写的景物有:________、________、________、_________、________、__________。
【3】文中画“___”的句子把_______比作______,_________比作_______,生动形象地写出了秋天美丽的景色。
【4】联系上下文,画“﹏﹏”句子中“枯燥而烦闷的季节”指的是______________,“崭新的清爽而丰厚的希望”指的是_____________________________________。
【5】选文表达了作者( )
A.对房东老人的感激之情
B.对自由生活的向往之情
C.对深山秋韵的喜爱和赞美之情
【6】我积累的描写秋景的古诗名句是:______________。
11、阅读天地。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(《乡下人家》)
【1】选文描写的景色就像一幅图画,请给这幅图画命名。
___________________________________________________
【2】用文中的一个词语概括乡下人家吃晚饭的情景:_______。
【3】选文中加点的“它们”指的是:______。
【4】读了选文,你有什么感受?写一写。
________________________________________________
12、阅读
小黑猪看瓜
夏耒
周末,小黑猪独自在家。早上,他接到电话,得知小猫姑姑明天要到它家做客。小黑猪心想,山羊公公种的冬瓜熟了,就用大冬瓜来招待小猫姑姑吧。于是小黑猪就拿着一只布口袋走出家门,请求山羊公公送个冬瓜。山羊公公一听,笑着说:“傻孩子,你小猫姑姑不喜欢吃冬瓜,她喜欢吃鱼。”小黑猪想了想说:“可是我不会捕鱼呀,山羊公公你帮我去捕鱼吧!”“我帮你捕鱼,可是谁帮我看瓜呢?”“我呀!”小黑猪拍拍胸脯说。“那你可得帮我好好看瓜。”说完,山羊公公就拿着渔网捕鱼去了。
小黑猪看了一会瓜,有点困了。“这个时候谁还会来偷瓜呀?算了,我还是先睡一觉吧。”这么想着,小黑猪就钻进布口袋,呼噜呼噜睡大觉了。
不一会,从山上来了一群猴子,他们一看山羊公公不在瓜地,心里可乐开了花。他们拍拍这个瓜嫌不熟,敲敲那个瓜又嫌太老了,最后看见小黑猪睡的那布口袋,以为是山羊公公选好的瓜放在里面,就嘿哟嘿哟地把口袋给抬走了。走至半路上,小黑猪放了一个臭屁,猴子们大叫:“臭死了,臭死了,这一定是个坏瓜!”说完,他们就把口袋扔到河里去了。小黑猪还在沉睡中。
山羊公公就在那段河岸边捕鱼。“哎哟,哎哟,这网怎么这么沉呀?一二三!”终于捞上岸来,原来是小黑猪呀!小黑猪钻出布口袋,望着山羊公公说:“我怎么到这儿来了呀?”山羊公公拍着他的脑袋说:“你不好好帮我看瓜,还差点连命都搭上啦!
【选自《快乐语文(中年级版)》,2019年1-2月刊】
【1】根据选文内容,把与小黑猪有关的事情写在括号里,地点写在方格里。
(接电话) (请求送个冬瓜) ______ ______ ______ (得救)
______ →(山羊公公的瓜地)→______ →______ →______→(岸上)
【2】“哎哟,哎哟,这网怎么这么沉呀?一二三!”山羊公公最可能用什么语气来说这句话( )
A.疑惑
B.生气
C.兴奋
D.不满
【3】从“我怎么到这儿来了呀?”可以感受到什么( )
A.小黑猪被水淹傻了
B.小黑猪睡得很糊涂
C.小黑猪装作不知道
D.小黑猪不认识地点
【4】故事中哪些内容让你觉得最有意思?用自己的话写下来。
________________
13、阅读某真空抽气机使用说明书,完成各题。
一、各部件的功能及使用说明:
A.各部件功能
B.使用说明
1将抽气机的抽气口压在压缩袋气嘴上(如图1),接上电源,打开开关开始抽气。
2当压缩袋内的衣物或棉被等不再收缩时(如图2)(最长时间约为1分30秒),即可关闭抽气机,停止操作。
二、主要技术参数
型号B . C . -018 额定电压/频率 220 V/50 Hz
额定功率 200 W
最大真空度 6 kPa 噪音 80dB 防护等级 Ⅱ类电器
三、安全使用说明及注意事项
1本产品是一台电动器具,您必须按照正常使用方法操作,切勿让儿童当玩具玩耍。
2本产品专门用于真空压缩袋抽真空,不能作其他用途使用,或进行其他异常操作。
3切忌将抽气口靠近眼睛、耳朵、头发或身体其他部位。
4本产品应避免接近发热器具或直接在太阳下曝晒,以免发生意外。
5 正常工作时严禁堵住出气口,避免在抽气口被堵情况下长时间运行本产品,以免电机损坏或本产品发热变形;使用时谨防沙子、小石粒等被吸入抽气口。
6 长时间持续使用可能使产品变得疲劳或发热加剧,损坏产品,持续使用本产品不得超过3分钟,发热发烫属正常,有火花也属正常。
7严禁在无人看护情况下使用本产品;不用时,请及时切断电源。
【1】持续使用该产品不能超过多少分钟?( )
A.1分钟 B.2分钟 C.3分钟 D.4分钟
【2】下列说法正确的是哪一项?( )
A.该产品可以放在太阳下曝晒。
B.该产品可以用于吸取毯子、毛料等衣物上的灰尘。
C.该产品使用过程中出现发热发烫、有火花,属正常现象。
D.压缩袋里的衣物不再收缩时,还可再使用3分钟。
【3】妈妈在使用该产品时,有人给她打电话,她便先接电话,让产品自行工作,对此你有什么建议?
_____________
【4】奶奶想用该产品吹干衣服,你会怎么劝说她?
___________________
14、阅读下面的文章,完成后面的练习。
骑 驴
①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。
②他们走着走着,迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”
③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。
④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。”
⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。
⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看啦!世界上( )有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”.com
⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。
⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!”
⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想:
⑩最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。
1.文中第⑥自然段中,( )中应选:( )
A.当然 B.果然 C.竟然
2.听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背:( )
A.老太太 B.年轻母亲 C.一群小孩
3联系上下文,想想第⑨自然段画“_____”的地方,应填的最恰当的句子是:( )
A.怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?
B.老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!
C.还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们还是一起下来走吧。
4.父亲说就照原来的做,指的是:( )
A.一起牵着驴子走 B.父亲自己骑 C.让儿子骑
5.读了这篇短文,下列说法正确的是:( )
A.要学会接受别人的意见。
B.做事要多观察,勤思考。
C.不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。
15、梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)
_______________________________
16、照样子,写句子。
例:它把黄色给了银杏树。
黄色被它给了银杏树。
(1)大风把天上的乌云吹散了。
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__________________________________________________________________
(2)妹妹把石头扔到小河里。
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__________________________________________________________________
17、句子练习。
(1)缩句。
①一架飞机在天空自由自在地飞着。
________________________________________________________________________
②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。
________________________________________________________________________
(2)读一读,用带点的词语造句。
①喷雾器一边喷洒着除草剂,一边大声地说:“平时你们欺负小稻秧,现在轮到你们倒霉了。”
________________________________________________________________________
②他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,觉得很得意。
________________________________________________________________________
(3)读一读,下列句子需要回答的是( )
A.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
B.我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?
C.大晴天怎么会下雨呢?
D.这是什么呀?怎么飞得这么快呢?
18、按要求改写句子。
(1)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改成陈述句:
(2)小树成长。
扩句(至少扩两处):
(3)他很累。
用上“甚至”补充句子:
19、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
(长话短说,缩句子)
___________________
20、按要求写句子。
(1) 你的树枝难看。(改为感叹句)
____________________________________________________
(2) 小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)
_____________________________________________________
(3) 中国的美食品种众多,有葱爆羊肉,有小鸡炖蘑菇,有_________________,还有_________________。(照样子补充句子)
21、“老队长沉默了一会” ,他想了些什么?请你展开想象写一写。
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__________________________________
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