河北省保定市满城区2025年小升初（5）语文试卷(含答案)

1、根据课内外积累填空。

1．微微风簇浪，______________。

2．少年易老学难成，_____________。

3．___________，夏满芒夏暑相连。

4．打开窗户，_______的空气__________。——《雷雨》

5．玲玲看到“满湖的莲叶清新碧绿，一望无边，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳”的景象，她想到了一句古诗：________，________。

6．妈妈总是把旧衣服捐送给偏远地区的儿童，并教育我说：_____________。

2、把下面的古诗补充完整。

（1）________________，霜叶红于二月花。 

（2）________________，最是橙黄橘绿时。 

（3）远上寒山石径斜，________________。 

（4）意欲捕鸣蝉，________________。 

（5）老师常用“___________________，泰山移”这句话教导我们要团结。

（6）“一个篱笆三个桩，______________________________”。刘备有了诸葛亮、关羽、张飞、赵云的帮助，得以三分天下。

3、把四字词语补充完整。

百______争艳 ______消云散 风光秀______

名胜古______ 春色满______ ______林叠翠

4、将下列字的音节补充完整。

南__án 连l____ 跳t_____ 米____ǐ  包____āo 快 k____

5、给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字，然后组词。

少（______）（__________）   （______）（__________） 

兆（______）（__________）   （______）（__________）

6、补充古诗，完成练习。

乞巧

[唐]林杰

______，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，______。

【1】补全诗句。

【2】乞巧节在农历______，人们有______的习俗。

【3】哪句诗描写了《牛郎织女》的故事？用“____”画出来。

【4】这首诗表达了人们怎样的心愿？

__________________________________

7、阅读。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【1】这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，试简要分析。

_________________________

【2】请你谈谈对三、四句诗的理解：

_______________________

【3】这首诗是怎样写离愁的？

_______________________

【4】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

_________________________

【5】落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言、或诗意、或情感、或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字左右）

___________________________

8、阅读。

【1】这首词的作者是清代的( )，“长相思”是这首词的( )

A．纳兰性德       B．梁启超       C．词牌名       D．诗题

【2】下列句子朗读停顿正确的一项是（       ）

A．山一程，水一程，身向榆关那/畔行，夜/深千帐灯。

B．山一程，水一程，身/向榆关那畔行，夜深千/帐灯。

C．山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。

【3】连一连。

①山一程，水一程             ④天气之恶劣

②夜深千帐灯             ⑤行军之艰辛

③风一更，雪一更             ⑥队伍之庞大

【4】选择对“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”的正确理解。

（1）读这一句时，应( )地读。

A．轻松而愉悦       B．低沉而悲伤       C．激动而愤慨

（2）读这一句能感受到作者( )之情。

A．对家乡浓浓的思念   B．对征途艰辛的逃避     C．梦境被打断的气愤

9、阅读下面短文，回答问题。

山竹

大家对热带水果了解吗？你一定会说：“哦！臭味袭人的榴莲。”如果说榴莲是热带水果之王，那么山竹就是热带水果之后了。A．榴莲是热性水果，山竹则是典型的寒性水果，解热功效突出。你若吃榴莲上了火，可赶紧吃山竹降火，一王一后，一热一寒，真是天生的一对。

山竹的形状和大小像一个柿子，近圆形，果皮暗红紫色，果柄洼有4片大型绿色果蒂覆盖。 B．剖开果实可见到6-8瓣白色果肉，果肉柔软，甜酸可口，风味独特，是最美味的水果之一。山竹果肉含丰富的膳食纤维、糖类、维生素及镁、钙、磷、钾等矿物元素。中医认为有清热降火、减肥润肤的功效。对平时爱吃辛辣食物，肝火旺盛、皮肤不太好的人，常吃山竹可以清热解毒，改善皮肤。但体质本身虚寒者不宜多吃。

山竹以冷藏运输。在选购时要选果皮暗紫红色、果色新鲜、果蒂鲜绿、果皮有弹性者为佳。购入后要冷藏在冰箱内。一般冷藏5-10天后风味开始减退，一天不如一天，因此要及时食用，不能久贮。

【1】写出画“ ”的句子使用的说明方法。（填上序号）

①列数字 ②作比较 ③打比方

A：_____B：_______

【2】填写表示颜色的词语。

山竹的果皮_______，果肉________，果蒂________。

【3】山竹的功效是什么？用“ ”画出来。

【4】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）山竹被称为“热带水果之王”。_____

（2）体质虚寒者多吃山竹对身体有益。_____

（3）肝火旺盛、皮肤不太好的人适合吃山竹。______

（4）在运输和保存山竹时都要注意冷藏。______

【5】模仿文中画“﹏﹏﹏”的句子，介绍你喜欢的一种水果。

_______________________

10、做一做，练一练。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】写出反义词

朋友（   ） 鲜艳 （   ） 早晨（   ）

【2】同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）

_________________________________________________

【3】请找出一个用“   ”画出一个拟人句，用“   ”画出一个排比句。

【4】来学校上学的共有（   ）少数民族，分别是（ ），

你知道的少数民族有（   ）。

【5】把下列句子换个说法，意思不变。 

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

_________________________________________________________

【6】同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。

____________向_________________，向_________________，向____________________。

11、课外短文阅读。

谈读书

书是读不尽的，要挑好书读。走进图书馆，你尽管看到千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕难上十卷百卷啊。你应该读的正是这十卷百卷的书。在这些书中间你不但可以得到正确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这样的书才能撼动你的心灵，激动你的思考。

只看一个人的著作，结果是不大好的。必须如蜜蜂一样。采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

专看文学书，也不好的。一些人往往厌恶数学、理化、史地、生物学。以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有。所以我们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。

读书是有方法的。有两点要注意：第一，值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，仔细品味书中的内容。第二，读过一本书，要记笔记。记笔记不但可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你的思考。当然，各人天资习惯不同，你用哪种方法收效大，我用哪种方法收效大，都不是一概而论的。你自已终究会找出你自己的方法，别人决不能给你一个方法，使你可以依法炮制。

【1】梳理信息，把握内容要点。关于读书，本文谈了哪四个观点？

答：①___________________

②______________________

③____________________

④_______________________

【2】结合自己的实际，回答为什么不能只看一个人的著作？

答：_________________________

【3】你赞同文中划横线处的读书方法吗？写出你的理由。

答：___________________

12、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（   ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（   ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（   ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（   ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（   ）、（   ）、（   ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】在选文中的括号里写上表示颜色的合适的词语

【2】这些表示颜色的词语让我知道了“五彩缤纷”的意思是（  ）

A.五种颜色，非常好看。 B.颜色多，非常好看。

【3】用“   ”画出选文中的比喻句，想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子，写一写。

【4】选文是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。

13、课外欣赏。

岩石书

一天，川川和磊磊到山上去玩，见到一个勘探队员叔叔，正趴在大石头上看着什么。

川川好奇地问□叔叔□您在看什么□

□我在读书呀□叔叔说□

□哪里有书呢□

“岩石就是书呀，你们看，这岩石一层一层的，不就像一本厚厚的书吗？

磊磊问：“这书上有图画吗？”

叔叔说：“有，这是树叶，这是贝壳。那块石头上，还有一小鱼这就是鱼化石。”

“这上面写着什么呢？”川川和磊磊一起问。

“哦，它告诉我们，在很久以前，这里是一片密林，地上长着小花、小草，还有许多小昆虫。

“后来，这块陆地沉下去了，变成了大海。又过了很多很多万年，地壳又慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”

“读了这些‘书’有什么用呢？”川川还是有点儿不明白。

“用处可大呢！这些书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪座山下铺着铁矿石，哪里有金矿，哪里有银矿……读着读着，你一定会高兴地感叹：我们的祖国是多么富饶啊！”

“太好了，太好了！”川川和磊磊一齐跳起来，拍着手说，“我们长大了，也要读这本大书！”

【1】给第2～4自然段加标点。

【2】用“√”选出下列加点字的正确读音。

贝壳（ké qiào）        地壳（ké qiào）

【3】“岩石书”上的图画都有哪些？这本“书”告诉我们什么？

_____________________

【4】读了这篇短文，你有什么想法或者收获？请写下来。

_____________________

14、我会读  阅读下文，回答问题

  看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。

老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

  母亲听到儿子的喷嚏声可急了 □ 已经感冒了吧  □  怎么这么不听话  □  从小就不爱加衣服 □  絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”

老王不由自主地愣住了。

  在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

  人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

（1）给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。

（2）在文中找出下列词语的近义词。（1分）

急忙——（ ）   到达——（ ）

（3）给带横线的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．   （   ）

A、拉   B、牵涉 C、挂念

（4） 给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。 （填序号）

A、母亲的电话   B、父亲的唠叨 C、牵挂   D、电话

（5） 你有什么话要对“老王”说 。

15、按要求写句子。

(1)小溪哗哗地流着。

改为比喻句:____________________________

改为拟人句:____________________________

(2)小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”

(改为转述句)

_________________________________________________________________

(3)难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗？(改为陈述句)

_________________________________________________________________

16、按要求完成句子。

1．大晴天怎么会下雨呢？(改为陈述句)

____________________________________________________________

2．用加点词语造句。

(1)不一会儿，杂草纷纷倒了下去。________________________________________

(2)一天，水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________

17、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

__________________________

18、把反问句改为陈述句。

1.经常参加体育锻炼，身体怎么会不好呢?

_________________________________________________________

2.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?

_________________________________________________________

3.难道我们不是好朋友吗?

_________________________________________________________

4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?

_________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

20、首先甜甜朗读了诗歌中优美的句子，请你按要求写句子。

（1）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（照样子描绘颜色）

那夜幕的黑，______________；那海鸥的白，______________；而那______________，______________！

（2）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（用加点词仿写）

___________________________________________

21、首先要仔细看图，想一想：图上画了什么人？图上画了一位小朋友和一位环卫工人，讲了一件什么事？