1、照样子,写词语。
1.例:三言两语(带有数字的四字词语)
____、_____
2.例:日新月异(带有日月的词语)
____、_____
3.例:金黄金黄(ABAB式的词语)
____、_____
2、我能用偏旁组字,再组词。
阝(______)(______) 心(______)(______)
扌(______)(______) (______)(______)
讠(______)(______) (______)(______)
3、把词语补充完整,再选词填空。
未卜________ 精________竭 ____彻____霄
________而安 ____云____雾 ____吹____淋
①普罗米修斯日夜遭受着__________________的痛苦。
②放烟花了,一朵朵绚丽的“鲜花”在夜空中绽放,那声音__________________。
③在外工作了一整天的爸爸,回到家后已是__________________。
④如果我能像孙悟空一样__________________,就可以自由地云探索宇宙奥秘了。
4、填空。
1.返景入深林,________________。(《鹿柴》)
2.________________,自用则小。(《尚书》)
3.________________,雪却输梅一段香。(《雪梅》)
4.不识庐山真面目,________________。(《题西林壁》)
5.再近些,只见________________,形成一堵________________。(《观潮》)
6.我积累的气象谚语:___________________。
7.云母屏风烛影深,________________。(《嫦娥》)
5、比一比,再分别组词。
锤(_______) 避(_______) 版(_______) 爆(_______)
捶(_______) 僻(_______) 贩(_______) 曝(_______)
垂(_______) 辟(_______) 板(_______) 瀑(_______)
6、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,并完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼, 。
孤帆远影碧空尽, 。
【1】将古诗补写完整。
【2】查查资料,说说下列词语在诗中的意思
(1)之:________________________
(2)故人:________________________
(3)烟花:________________________
(4)唯见:________________________
【3】这首诗是______代伟大诗人______的名篇之一。这是一首_______诗,地点在______,时间是______,老朋友的去向是_______。
【4】诗的最后一句的意思是:______________。
【5】这首诗表达了诗人___________的情感。
7、滁州西涧
独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
怜: 幽草: 春潮:
【3】表达了诗人怎样的思想感情?
___________________________________________________________________________________
【4】古诗后两句的意思是:_________________________________________________
8、课外类文阅读。
望岳
[唐]杜甫
岱宗①夫如何?齐鲁青未了。
造化钟②神秀,阴阳③割昏晓。
荡胸生曾云,决眦④入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【注释】①岱宗:这里指泰山。②钟:聚集。③阴阳:这里指山北山南。④决眦:形容极目远视的样子。
【1】全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( )
A.由近望到远望。
B.由远望到近望。
C.由俯视到仰视。
【2】哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象?请你用“________”画出来。
【3】最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“______,_______”,其中蕴含着_______的人生哲理。
【4】描写名山大川的诗句有很多,请你写出两句来。
_________________________________
9、阅读。
我的盲母亲
①我是在村那头的坡顶上捡来的,是巷口卖冰棍的双目失明的姨娘给了我一个家,从此我便成了她的女儿。
②开始的时候,我很满足于自己那由肮脏的板壁、黝黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活,妈妈虽然每天很辛苦,但总是因为我努力学习感到很自豪。
③随着年龄的增长,同学异样的目光,老师分外的关切,时刻提醒我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。我渐渐感到了自卑,甚至开始想逃离这个家。当我接到了县城重点高中的录取通知书时,我做了一件很过分的事;我竟然对我的盲母亲说:“妈,我会住在学校里。您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”
④“为什么?”母亲的目光黯淡了。好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根已磨得又光又亮的竹棒,靠着竹棒的指引默默地走出去。一会儿,母亲回来了,为我拿来了一条裙子,那是母亲从微薄的生活费中用挤下来的钱买的。
⑤我穿着这条裙子住到县城的学校里。一段时间中,母亲果然遵守诺言,没有来学校找我,我竟然有些欣喜。不过每个月,都会有一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆,帮我捎来一些营养品及生活费。
⑥直到那个学期的最后一个星期。当老婆婆将一包鸡蛋和50元钱塞给我时,她拉起我的手摇着头说:“莉呀,你有出息啦,可不能没良心啊!你妈妈眼睛看不见,含辛菇苦地供你在县城读书,受了多少罪!这三年,我哪能这么有空儿月月回乡?三年了,每个月都是你妈妈央求别人把她送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我,让我带给你,然后又孤零零地摸上汽车……”
⑦老婆婆哽咽得说不下去了,她告诉我,妈妈就在学校外,却因为怕我看见她来不高兴,所以不敢进来。
⑧我听了,直冲出校门,老远,我便看见了,看见了我的母亲——那个把我捡来,抚养我大的盲母亲!在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。她的眼睛深深地凹陷进去,枯竹似的双手布满青筋,拄着那根唯一忠诚地陪伴在身旁的又光又亮的竹棒。我的视线模糊了,心如刀绞。“妈妈!”我奔过去,紧紧地拥抱住母亲。
【1】选择表示心情的词语,将“我”的感情变化补充完整,填写序号。
A.欣喜 B.自卑
自豪——( )——( )——感动
【2】第③自然段中“我做了一件很过分的事”指的是___________________________
【3】从第④自然段加点的词语中让我感受到了( )
A.母亲的双目失明
B.母亲的痛心坚忍
C.母亲的不善言辞
【4】“我”在县城读书每月都会得到营养品和生活费的原因是( )
A.老婆婆每个月都回乡,因此能帮我捎来。
B.老婆婆心地善良,愿意资助我完成学业。
C.母亲送到县城,托老婆婆帮忙捎来给我。
【5】阅读第⑧自然段,思考:作者细致刻画母亲外貌的用意是( )
A.突出母亲苍老憔悴,衬托出我对母亲不守承诺的抱怨。
B.突出母亲苍老憔悴,衬托出母亲对女儿那份深深的爱。
C.突出母亲苍老憔悴,体现出母亲对我没有良心的不满。
【6】“我”的母亲给你留下了怎样的印象?请结合短文内容,简要说明。
_____________________________________________
10、课文传真机。根据课文内容填空,并完成练习。
本文记叙了“我”儿时在家乡 的无穷乐趣,通过这些事,表达了作者 。
11、课外阅读:默读短文,作答后面的问题。
择一事贵有恒
①“我一生只做一件事。
②这句话,已故翻译家草婴说过。他在70多年的职业生涯中,尽管历经坎坷,但他始终专注于翻译事业,先后独立翻译了《托尔斯泰小说全集》12卷、《肖洛霍夫文集》3卷等。
③这句话,获得2017年度国家最高科学技术奖的,王泽山院士也说过。据了解,这位“火药王”为了做好一件事,奋斗了60多个年头。1996 年,王泽山摘得了国家技术发明一等奖。在不少人看来,王泽山已经.功成名就,完全可以安闲度日,颐养天年,他却继续潜心钻研,苦苦实验20载,终于解决了火炸药领域一个世界性难题,走上国家最高科学技术奖领奖台,成为国内为数不多的“三冠王”。
④这句话,“中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位FAST首席科学家、总工程师几乎将自己的生命都扑在了“天眼”上。为选最佳地址,从1994年到2005年,他一直在深山奔波,从立项到竣工,他事必躬亲,最后终于造出“天眼”,让中国在该领域领先世界20年。
⑤三位业界巨擘,专业背景不同,所从事的工作也大相径庭,但他们都践履了“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们并且都能穷其一生专注之。
⑥其实,不管是谁,只要想干成一件事,最忌半途而废,最需坚定不移;最怕一曝十寒,最需坚持不懈;最忌遇难则退,最需坚韧不拔。“一辈子做好一件事”需要决心和信心,也需要恒心和耐心。这里的恒心、耐心,不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦,还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。只要你确立了“一辈子做好一件事”的理念持续精进,纵然一辈子没有大的建树,却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远,心浮气躁,这山望着那山高,到头来蹉跎一生。
⑦一生择一事,选对方向,心无旁骛,这是一种追求,更是一种境界。
【1】联系上下文,说说文中加点词的意思。
一曝十寒:_______________________ 好高骛远:____________________
【2】结合上下文可知填入第⑤段中横线处最恰当的语句是( )
A.有的将人生价值融于国家的发展,有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰,有的在遭遇困难、挫折时不改初心。
B.有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰,有的在遭遇困难、挫折时不改初心,有的将人生价值融于国家的发展。
C.有的在遭遇困难、挫折时不改初心,有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰,有的将人生价值融于国家的发展。
【3】作者为了说明观点,列举了哪三件事?请简要概括。
(1)___________________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
【4】联系自己的生活实际,说一说你对“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理解。
___________________________________
12、阅读
____________
平日里,这些年轻的母亲们,也许柔弱,也许娇媚,也许还比较任性。但是在巨大的灾难来临之际,在幼小的生命亟待保护的时刻,她们毫不犹豫地挺身而出,在一瞬间就成为顶天立地的英雄。我感念震灾中的母亲!
当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍卒睹。但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥。
我不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻,她没有趴下,而是用这种独特的态势支撑着,直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊,她还是没有倒下。因为有一种爱的力量在支撑!
也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见,也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人。
或许是得到神灵的启示,救援队长忽然想到什么,他迅速地往回跑,竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中,他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开,在她屈曲的身体下面,抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下,她还酣然熟睡着,因为有母亲的庇护,山崩地裂,并不意味着什么。
队长紧紧地把婴儿护在怀里,泪眼莹莹,满脸慈蔼。
橄榄绿和红色的襁褓互相辉映,成为人间最美丽的风景。
孩子毫发未损,她一直安详地睡着,红扑扑的小脸让所有的人为之动容。
随行的医生准备给她做体检时,襁褓中却滑出一台手机,上面是一条已经写好的短信:
“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈爱你!”
这是世界上最感人的短信,同时也是一条特殊的遗嘱,一个伟大的祝福!
“亲爱的宝贝,妈妈爱你!”
手机从这一双手传到另一双手,就这么一直传下去,泪水滴在手机屏上,模糊了那两行字。泪水淹没全世界的眼睛,也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。
都说是父爱如山,母爱似水。但谁敢说,这位母亲的脊梁不是一座大山?
【1】通读全文,给短文找一个合适的题目写在短文前的横线上。
【2】联系上下文,想一想下列词语的意思,再写出它们的近义词。
柔弱(_________) 庇护(_________) 安详(_________) 遗嘱(_________)
【3】读句子,用上加点词语,仿写句子。
“平日里,这些年轻的母亲们,也许柔弱,也许娇媚,也许还比较任性。”
________
【4】联系上下文先理解词语的意思再答题,注意体会句子含着的意思。
a.“在母亲呵护下,她还酣然熟睡着,因为有母亲的庇护,山崩地裂,并不意味着什么。”
“呵护”的意思是_____,文中的母亲是这样“呵护”自己的孩子的_________。“酣然熟睡”是说孩子_________。孩子在废墟中能“酣然熟睡”的原因是________。
b.“孩子毫发未损,她一直安详地睡着,红扑扑的小脸让所有的人为之动容。”
“毫发未损”的意思是_____,作者说“红扑扑的小脸让所有的人为之动容”是说人们________。
【5】读句子,联系全文和自己体验答题。
a.将“但谁敢说,这位母亲的脊梁不是一座大山?”换一种说法是___________。你认为作者把这位母亲的脊梁比作是大山,是为了突出_____________。
b.“这是世界上最感人的短信,同时也是一条特殊的遗嘱,一个伟大的祝福!”这条短信的具体内容是“____________”。你认为文中的母亲想嘱咐她的孩子___;想祝福她的孩子____________________________。如果你也想给这名幸存的孩子发一条短信,短信的内容是(限30字)_______________________
c.“泪水淹没全世界的眼睛,也让全天下的孩子们如醍醐灌顶”。“醍醐灌顶”的意思在佛教是指灌输智慧,使人彻底觉悟。你也是一个孩子,目睹此情此景你明白了_______
【6】读了这篇短文,写几句你最想说的话。注意表达你出的真情实感。
__________________________________________
13、①在一本新的《小螺号》上,我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩,他卷头发,翘鼻子,大眼睛,一脸调皮相。这是一座雕像,妈妈说是用铜铸成的。这个小男孩浑身光溜溜的,一丝不挂,连条游泳裤都不穿,他正在撒尿。刚一看到,我都替他害臊呢!可听了关于他的故事后,我立刻非常尊敬他了。
②妈妈说,他叫于廉,是比利时人。有一天晚上,小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便。忽然,他看见侵略者正在点导火索。导火索点着了,火苗索索地爬向炸药。怎么办?小于廉急中生智,对准导火索撒尿,导火索被浇灭了。就在这时,侵略者发现了小于廉,把他杀害了。
③为了纪念这位小英雄,比利时人民请雕塑大师为他铸了一个铜像,屹立在比利时的首都布鲁塞尔城中。
④妈妈说,于廉站在那儿已经有三百多年了,在大雪纷飞的寒冬,人们怕他受冻,纷纷送衣服给他,各种各样的衣服都有。有国王的王服,有禁卫军的礼服,有工人劳动时穿的工作服,还有我们中国人民送给他的一套红绸子衣服呢!人们都知道他并不需要衣服,可还要送给他。
【1】给短文加标题:
【2】用“ ”画出描写小男孩外貌的语句。
【3】刚看到于廉的照片时,“我”是什么心情?听了他的故事后,“我”又有什么新的感受?(用原文回答)
【4】把短文分成三段。(用“∥”标出)
【5】为什么人们都知道他不需要衣服,可还要送给他?
14、阅读理解
我看着她沾着泥点的手,撩( )起橘红色衣襟( ),取出紧紧埋在腰间的一个布包,十分复杂地打开它,又十分复杂地分拣布包中的大小纸票,心里有些过意不去。一块钱,值得她这样急匆匆地赶来,并做出这么多复杂的动作吗?“也就是一块钱,你送鱼来,就算是你的脚力钱吧。”我说。
【1】给文中的标下划线的字注音。
【2】“紧紧埋在”“十分复杂地”“又十分复杂地”,这些词语说明________________________。
可女孩儿又回来送钱说明了她是个________的人。
【3】如果你是这个女孩儿,你会还这一块钱吗?你会怎么做?
____________________________
15、照样子,用加点词语写句子。
不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢。
__________________各种各样____________________________________。
16、按要求改写句子。
1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。
改为“被”字句:____________________________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
改为陈述句:____________________________________
3.学生在学习。
扩句:____________________________________
17、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1.妈妈打开背包。
“把”字句:_______________________
“被”字句:_____________________
2.那个骑马人一下子拽住了马笼头。
“把”字句:_______________________
“被”字句:__________________
3.它常常会咬住一绺头发不放。
“把”字句:______________________
“被”字句:______________________
18、按要求变换句子。
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
19、按要求写句子。
1.河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句,并加标点)
________________________________________________________________________
2.它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
3.不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)
________________________________________________________________________
20、照样子改写句子
例:我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
1、大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
2、新书被小明弄丢了。
______________________
21、习作。
向爷爷奶奶或爸爸妈妈了解一下,他们童年时代最喜欢的游戏是什么?按一定的顺序把这个游戏的过程写清楚。不少于400字。