1、活学活用巧积累。
(1)有一幅水墨画,画的是一个小孩儿骑在牛背上,在林中行走的情景,我不由得想起了诗句“__________,_________。”而看到有小孩子夜晚在捉蟋蟀,我想起了诗句“__________,__________。”。
(2)面对秋天池塘中的荷叶,我想到了诗句“__________,__________。”看到漫山遍野的枫叶,我想起了诗句“_________,__________。”
(3)秋雨还带来了好多颜色:金黄色是给田野的,看,______________。_________________,橘子、柿子你挤我碰,______________!______________,__________、___________、___________……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2、用下面的字组词。
两( ) 花( ) 果( )
米( ) 伞( ) 友( )
3、写出下列词语的反义词
古老——(________) 宏大——(________) 魁梧——(________)
丰满——(________) 故人——(________) 无名——(________)
4、区别字组词。
速( ) 称( ) 型( )
素( ) 你( ) 形( )
郊( ) 休( ) 创( )
交( ) 修( ) 闯( )
5、比一比,再组词。
蓝( ) 备( ) 峰( ) 吹( ) 竖( )
篮( ) 奋( ) 蜂( ) 次( ) 坚( )
6、阅读古诗,完成练习。
示儿
, 。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】补充诗句。
【2】请写一写诗的后两句的意思。
__________________
【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是:“______________”;叮咛儿子的诗句是:“______________,___________ 。”
【4】诗人以遗嘱的口吻,表达了希望_____________的爱国情怀。
7、阅读下面一首唐诗,按要求答题。
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
【注】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。
答:
⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。
答:
8、阅读古文。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这是一首词,词是诗的别体。其中“西江月”是______________。写出一个你知道的著名的词作品:《________________》。
【2】在这首词里,作者借“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”,使农村静谧的夜景洋溢着一派生机;更以“____________”“____________”,显示了丰收在望的喜悦。
【3】下面对这首词的赏析不正确的一项是( )
A.这首词的上下两小节都写出了明月当空、繁星满天的晴朗夜空的美妙景色。
B.作者通过写茅店、社林、溪桥,突出了江南水乡的特点。
C.第一节的最后两句,作者主要是从嗅觉和听觉两方面加以描写的。
D.“路转溪桥忽见”一句中的“见”同“现”。
【4】请你展开想象,用形象生动的语言写一写“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”所描绘的夏夜景象。
_______________________________________
9、阅读理解。
童年的泥巴
①梦里多少回走进故乡,走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗?那群泥猴儿一样的乡下孩子,还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗?“捏呀捏,捏个小巴狗,摇摇尾巴跟娘走;捏呀捏,捏只大花猫,捉了老鼠喵喵喵……”
②这风一样的日子哟!
③天蓝蓝,水蓝蓝,风儿轻轻,我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放假的日子,三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来,积着一层层油汪汪的黑泥、红泥,这些泥巴黏性极好,是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。
④我们光着小脚丫,在滑腻、舒适的泥里踩呀踩,踩出积在底下更黏的泥巴,一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿,那一堆儿,我们展开想象的翅膀,用一双灵巧的小手捏过来捏过去,一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣:“捏呀捏,捏个大的你看看。这个家伙力气足,帮助阿爸把田犁……”不长时间,一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道:“捏个金冠子,穿上大红袍,太阳出来早早早……”眨眼工夫,一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们尽兴地捏呀捏,没多久,活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔,有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿,欣赏着自己的杰作,乐得直蹦高。一会儿,那边吹起了刚刚晒干的红泥哨儿,顿时,满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣,为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
⑤饿了,累了,我们自有妙法对付:“扑通扑通”扎进小河,在水草丛中随便抓摸几把,总会有意料之中的收获——不是金闪闪的红鲤,就是黑亮亮的胡子鲇,要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净,把事先带来的食盐均匀地撒上,采来碧绿的荷叶裹了,挖了干净的优质红泥密封,然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了,一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时,那边伙伴送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐,我们一个个狼吞虎咽,吃得奭口舒心……
⑥啊,童年的泥巴,那风一样的日子哟!
【1】先将每部分的主要内容填写在下面的横线上,再概括文章的主要内容。
第一部分(①②自然段)______________________
第二部分(③④自然段)____________________
第三部分(第⑤自然段)_____________________
第四部分(第⑥自然段)______________________
文章主要内容________________________
【2】“……有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔,有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。”这个句子的前半部分列举的是__________,后半部分列举的是__________。发挥想象,仿照上面的句子,再列举几种。
我们尽兴地捏呀捏,没多久,活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩: ________________________。
【3】第⑤自然段中画线的部分让你感受到了_________,你是从哪些词语感受到的?请写在下面的横线上。(至少两处,)
___________________
10、开卷有益。(读一读,想一想,做一做)
企鹅寄冰
狮子波波住在炎热的非洲,从没见过冰,他想:“冰是什么样子呢?”
波波给南极的企鹅寄了一封信,希望企鹅给他寄一块冰来。
过了几天,波波收到来自南极的一个箱子,打开一看,里面是满满的一塑料袋水,波波很生气,把箱子退了回去,并写信给企鹅:“我请你寄块冰,你怎么寄一袋水来?真让我扫兴!”
不久,南极的企鹅收到了退回的箱子,箱子里是一块厚厚的冰。企鹅糊涂了:“明明是冰,波波怎么说是水呢?”
【1】在括号里填上恰当的量词。
一( )信 一( )水
一( )箱子 一( )冰
【2】写反义词。
炎热——( ) 糊涂——( )
满——( ) 厚——( )
【3】联系上下文,想一想“扫兴”在文中指的是____________________________。请用“扫兴”写句话:______________________________。
【4】狮子波波责怪企鹅对吗?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________
11、我会读短文,完成练习。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,觉得十分难受。有一天,小白兔请小山羊帮忙(bāng máng)想办法。小山羊呢,送给小白兔三盆(pén)花。
太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ ba)。吃午饭的时候,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
收到了小山羊的三盆花,小白兔很高兴。
【1】这篇短文有_______个自然段。
【2】小山羊送给小白兔什么花?用“ ”在文中画出。
【3】根据短文内容想一想,把序号填在括号里。
①夜来香 ②牵牛花 ③午时花
_______早晨开,_______中午开,_______晚上开。
【4】从短文中找出跟下面的词语意思相近的词语。
非常——(_______) 快乐——(_______)
【5】收到了三盆花后,小白兔很高兴,它会向小山羊说些什么呢?
请你展开想象,把它想说的话写下来。
小白兔对小山羊说:“______________。”
12、回自己的祖国去
在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车,疾步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:“中国解放了!”
“什么?”他的妻子惊喜地叫了起来。
“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了!”
妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:“我们怎么办?”
“我们?”华罗庚斩钉截铁地说,“回去,回自己的祖国去!”
“那房子呢?”
“原封不动!”
“汽车……”
“借给别人。”
1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要走?”
“嗯,回自己的祖国去!”
“您学识渊博,令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”
“不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力!”
华罗庚与送行的人——握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送行的人们招手:“再见吧!朋友!”
1.在文中找出下列词语的近义词。
惋惜( ) 钦佩( )
2.读句子,判断问句的类型,把正确的序号写在括号里。
①疑问句 ②反问句 ③设问句
(1)先生,您真的要走?( )
(2)我们?回去,回自己的祖国去!( )
(3)如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?( )
3.回答问题。
华罗庚为什么回国?
______________________________________________________________
13、阅读理解。
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会告诉你准确的方向。
太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边,地上的树影指着北方。
北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙,树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你细细观察,多多去想。
【1】比一比,再组词。
迷_________ 那_________ 雪_________
谜_________ 哪_________ 雷_________
【2】根据课文内容填空:
太阳中午的时候在_______,地上的树影指着________。
北极星高挂在________。
阴雨天,大树树叶稠的一面是________,树叶稀的一面________。大自然有很多________指南针,只要你________,________就能发现。
【3】你知道哪些是天然的指南针,在文中用圆圈圈出来。
【4】假如你在野外迷了路,你会找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。
____________________________________________________________
14、阅读天地。
大自然的语言
别以为人才说话,大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看见。
你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面写着:春天来到人间。大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一年只长一圈,这是大自然的语言。你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圆圈——一圈就是一岁,这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石,嵌在喜马拉雅山脉。这是在告诉人们:那儿曾是汪洋一片。
大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。
【1】短文的结构是________结构。
【2】找出短文的中心句,并工整的抄写下来。
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【3】找一找文中写了哪些大自然的语言。
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【4】根据画横线的句子,写一句谚语。
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【5】什么样的人才能发现和看懂大自然的语言?
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【6】你还知道哪些大自然的语言的谚语?试着写一写。
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15、按要求写句子。
(1)鹿叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(改转述句)
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(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改陈述句)
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(3)这座桥坚固。这座桥美观。(用关联词将两句话合成一句)
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(4)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
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(5)我们能闻到各种水果诱人的颜色。(修改病句)
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16、将下列句子换一种说法。
①春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
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②那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。
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17、按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊,物理学进入了一个新的时代。(改为“被”字句)
______
②我对老师的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)
______
③从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(缩句)
______
④没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
______
⑤经过一年的努力,我的作文水平有了明显的改进。(修改病句)
______
18、飞卫对纪昌说:“我觉得,你要想学会射箭,应该下功夫练眼力。”(改为第三人称转述)
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19、例:你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
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20、按要求改写句子。
(1)鸟怎么会是恐龙变的呢?(改为陈述句)
(2)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。(缩句)
(3)“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(改为第三人称转述句)
(4)濛濛的细雨润湿了眼前的景物。(改为“被”字句)
21、语文与生活。(写请假条)
陈果的爷爷生病住院了,星期三他们全家要回老家看望爷爷。陈果要向刘老师请假一天。请你帮陈果写一张请假条。写请假条的时间是5月30日。