辽宁省沈阳市大东区2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、根据课内外积累填空。

1．这学期，我们跟着文人游历了祖国的大好河山，李白不仅带我们走入重庆白帝城，领略“两岸猿声啼不住，_______。”的长江两岸的美景，也带我们远望天门山，领略“______，孤帆一片日边来。”的美好景色。跟随苏轼的脚步，我们去欣赏比西施还要美的西湖“欲把西湖比西子，_______。”

2．童年是美好的，我们从袁枚的眼里看到为捕蝉而苦恼的小牧童，“意欲捕鸣蝉，______ 。”看到叶绍翁笔下拨弄蛐蛐的小顽童“ _________，夜深篱落一灯明”。

3．秋天是一个多愁善感的季节，李白发出人到暮年的感慨：“ ________，缘愁似个长”。众人在悲秋的同时，诗人刘禹锡却觉得秋色比春天的景色还要美，“自古逢秋悲寂寥，________。”

4．大自然中有许多美妙的声音，当微风拂过树林，那声音_______的，好像 _____，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首_____，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

2、多音字组词。

脏____（_____）____（_____）

3、按课文内容填空。（《雾在哪里》）

这篇课文说的是雾像个____，他先飞到了海上，把____藏了起来；接着，来到了空中，把____和____藏了起来；然后，来到岸边把____和____藏了起来，最后把____藏了起来。

4、写出下列词语的反义词。

好——（_______）   早——（________）  远——（________） 

危险——（________）  温和——（________）

5、填一填   填对了，你就能和这些小动物做朋友。

m＿ d＿   jí ＿＿ jǐn ＿＿ ＿ù ＿án 

矛  盾   集  合   紧  张 固 然

6、阅读下面的诗，完成习题。

夜雨寄北

李商隐

 君问归期未有期， 

巴山夜雨涨秋池。 

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

【1】对《夜雨寄北》的理解不正确的是（    ）

A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C. “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D. 诗中最后两句是实写自己的经历。

【2】《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：_________________，____ _____； 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：   _____   ____ ， ________ ___。

7、阅读古诗，完成练习。

小池

（宋）杨万里

泉眼①无声惜②细流，树阴照水③爱晴柔④。

小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头。

（注释）①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③照水：映在水里。④晴柔：晴天里柔和的风光。⑤尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

【1】读诗句 “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，仿佛可以看到一幅这样的画面：一道_________缓缓从_________中流出，没有一丁点儿声音；池畔的_________在阳光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序号）

①泉眼   ②绿树   ③细流   ④树荫

【2】结合注释，写出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思。

_____________________

【3】诗中有几个字用得非常生动：一个“________”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“________”字给绿树以生命，似乎它喜欢这晴天里柔和的风光。

【4】下列说法中错误的一项是（   ）

A.这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。

B.从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季的景色。

C.这首诗中描写的景物有泉水、绿树、荷叶、蜻蜓等。

D.从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系和诗人对大自然的热爱。

8、课外阅读

江上渔人

江上来往人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

(1)从这首诗中，你体会到了什么？

(2)解释下列横线上的字词

江上来往人，但爱鲈鱼美。

来往：________ 但：________   美：________

君看一叶舟  ， 出没风波里

舟：________ 出没：________

9、读一读，想一想，做一做。

讲卫生

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

【1】短文有______个自然段。第一自然段有______句话。

【2】选一选。小明生病的原因是（　）

A．用脏手拿东西吃。

B．感冒了。

C．衣服穿得少。

【3】小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个__________的孩子。

10、阅读课文片段和短文，完成练习。

我变成了一棵树（节选）

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。

“咕嘈……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

（作者：顾鹰）

【1】根据选文中画横线部分的内容，各写出一个四字词语。

（1）大口大口地啃着。( )

（2）天空中一丝乌云都没有。( )

【2】“是你的牛奶打翻了吗？”朗读这句话时，要用（       ）的语气。（填序号）

A．反问

B．赞叹

C．疑问

【3】选文主要写了一件什么有趣的事？（     ）（填序号）

A．小松鼠把牛奶打翻了。

B．一只虫子撒尿了。

C．小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。

【4】下列说法中，正确的一项是（      ）（填序号）

A．“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”这句话中的感叹号表露出“我”的惊喜之情。

B．“咕噜噜……”中的省略号表示列举的省略。

C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。

【5】想象一下，住在树上的小鸭子会说些什么？写一写。

______________________

11、阅读短文，回答问题。

又是荠菜花开时

  我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

  兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢?五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。

  又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

(1)按要求写近义词。

  广阔——(   )   疑惑——(   )

(2)用“_______”画出文中点明题意的句子。

(3)荠菜的特点是什么?举一个例子说明。

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(4)作者挖荠菜的感受是什么?你从课文哪个地方体会出来的?

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(5)“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情?

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12、阅读《巡道工的故事》，回答问题。

①暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

②“呜……”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人。他虽然戴着草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

③我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……

④有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

⑤人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前方，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱，大家看到了雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来一样，他就是巡道工。

⑥后来才知道这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段，要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

⑦“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

⑧列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际。

(1)联系上下文解释词语。

默默无闻：__________________

(2)文中画线句子的省略号可能省略了什么？

_________________

(3)用横线画出描写巡道工外貌的语句。这样的描写说明了什么？

__________________

(4)你认为文中的巡道工是个什么样的人？

__________________

13、课外阅读。

童 年 趣 事

每个人都有童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时候,我家院子里有一棵我出生时爸爸种下的杨树,我经常拿小刀在树干上刻记号,天天去看自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我却变矮了?”妈妈忙放下手中的活儿,把我放在椅子上问:“为什么这么说?”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天却刻在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙地大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,然后拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。之后我又高高兴兴去找小羊玩耍,真不知道自己又会对小羊干出什么傻事……

我童年的傻事趣事一箩筐,像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……正是那么多趣事、傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

1.根据意思,从短文中找出相应的词语。

(1)说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。( )

(2)形容一下子明白过来。( )

2.“我童年的傻事趣事一箩筐,像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……”此句中的省略号表示 。

3.“我”用 来测量自己的身高,有一天却刻在以前的横线下面,“我”当时非常 ,就去找妈妈,“我”才知道不是“我” ,而是   。

14、课外阅读。

故乡情

离开故乡很久很久了，可故乡的一山一水依旧那么清晰。最令我难忘的是我家屋后那一片青青的竹林。

春风送暖，整个山坡嫩芽萌发，万竿吐翠，显得生机勃勃，春意盎然。漫步林中，呼吸着竹子的清新的气息，听着树叶发出的簌簌之声，真让人心旷神怡。

寒风降临，落叶纷飞，草木枯黄。然而，故乡那片竹林，依旧是青青的竿，青青的叶，依旧是苍劲挺拔，直指苍穹，

如今，故乡已离我千里万里，但我无时无刻不在思念着那些青青的朋友。

【1】读句子，把句子带点的词换为短文中的词语，使句子意思不变。

（1）故乡的山山水水仍然（ ）是那么清楚（ ）。

（2）春天，竹林到处洋溢着春天的气氛（ ）。

（3）我永远怀念（ ）着我的家乡。

【2】用下列词语造句

（1）生机勃勃__________________

（2）心旷神怡 _________________

【3】短文表达了作者_______________的思想感情。

15、按要求改写句子。（6分）

（1）一张张脸红扑扑的。

改成比喻句：______________________________________________________

（2）纺织娘在月明人静的夜里叫了起来。

改成拟人句：___________________________________________________

（3）教室里很安静。

改成夸张句：_____________________________________________________.

16、一旦失去了你，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改成陈述句）

________________________________

17、将下列句子改为陈述句。

①大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

__________________________

②不耕耘怎么有收获？

__________________________

③不学习怎会有知识？  

__________________________

18、根据要求用“新鲜”写句子。

19、给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。

1.我们家的东西被法西斯抢走了。

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2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。

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20、按要求完成句子练习。

（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）

__________________

（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）

___________________

（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）

__________________

（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。

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21、习作。

同学们，我们周围有许多美丽的地方，如公园、田野、小河、树林……本次习作，让我们把身边的一处美景介绍给别人吧。写的时候，试着围绕一个意思写。题目自拟。