辽宁省沈阳市大东区2025年小升初（四）语文试卷(解析版)

1、给下列字组四字词或多于四字的词语，诗句或俗语也行。

寿______________    零_______________

2、“羊群一会儿上了 ,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣上了 。”

这句话把 比作 ,把 比作 。形象写出了草原的 。

3、精彩大放送。（根据情景填空）

1．半个学期过去了，我的收获不小。我们认识了《草帽计》中_____的贺龙将军，《一双手》中_____的张迎善；知道了《江畔独步寻花》的作者是_____，我们还欣赏到了“黄四娘家花满蹊，_________。”的美景，明白了“听君一席话，_______”的人生哲理；享受了“_________，自在娇莺恰恰啼”的乡村乐趣；还知道了《游园不值》是一首赞美___（季节）的古诗，其中最能表现诗人心情由扫兴转为欣喜的诗句是“_________，_________。”

2．开学初。老师想在教室里张贴提醒同学们珍惜时间的名言警句，请你帮帮忙写一句吧！

____________________________

4、课文回顾。

《海滨小城》一文按照_____的顺序，分别描写了小城的大海、_____、_____、公园和街道的美丽景色，表达了作者_____的思想感情。

5、写出加点词语的近义词。

1．这座桥不但坚固，而且美观。       （________）

2．我们的目光会在哪里相遇？       （________）

3．海底的植物差异也很大。       （________）

4．枣核不光勤快，也很聪明。                       （________）（________）

5．目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。     （________）（________）

6、忆 江 南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

忆江南：     谙：   蓝： 。

【3】“能不忆江南？”是（　　）。

A. 设问句   B. 反问句   C. 陈述句

【4】从哪一句能看出诗人来过江南？

A. 日出江花红胜火   B. 风景旧曾谙   C. 江南好

【5】本首词概括而形象地写出了江南的春，表达了诗人___________________的思想感情，可从文中的___________________两个字看出来。

【6】诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”两句的意思是：________________________________________________________________________________________________。

7、古诗阅读。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【1】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是_____。

【2】诗人与友人分别当天的天气非常____（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“____________，____________。”句中看出。

【3】诗人用“_____________，______________。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。

【4】有关送别的古诗名句还有“____________，____________。”

8、记诵《山行》这首诗，并回答问题。

1、这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？

答：______________________________________

2、诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？

答：_____________________________________

3、诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”，写作者 被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）

答：_________________________________

9、阅读理解与感悟

《记金华的双龙洞》节选

①一路迎着溪渡。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】第①段主要写了_____________________ 

【2】第①段画直线的句子运用四个“时而”来说明溪流_____________________。从这段话我体会到了作者游览时_____________________的心情。

【3】第②段主要写了洞口和外洞的样子。洞口的特点是____________，我是从_____________________这句话读出来的；外洞的特点是______________，我是从___________________和______________两处读出来的。

10、阅读理解。

五瓣儿丁香

长期以来，一直惦念着丁香。听人说，若能在结着多如云霞的四瓣儿丁香树上找出一朵五瓣儿丁香，就会得到好运和幸福。

同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了”，“生出了嫩叶了”，“结花蕾了”，……可我们仍然嫌慢，埋怨丁香的疏懒乏情。

昨天晚饭后，她们又结伴去了，留下我一个。看看自己仍打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣儿丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。结果自己把心情弄得灰灰的。

他们回来了，个个兴高采烈。争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣儿丁香，有白色的，紫色的，小小花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分我一朵，而我也十二分想拥有它，可我还听人说：“别人送的五瓣儿丁香不具有神奇的魔力。”于是我谢绝了她们的好意。看着她们都如同真寻得幸福一般的喜悦，我的心羡慕得有点发痒。

晚上我早早蒙上被，除了想找一朵五瓣儿丁香，好像别的一切都不重要了。人有时会有一些非常非常小的希望。这个希望太稀奇，太向往，我甚至做了一个梦：我的腿好了。来到一个好大的丁香园里找五瓣儿丁香，可到处都是四个瓣儿的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣儿丁香。

感觉天亮了，懒懒地也不肯睁开眼睛，心中仍存着没有五瓣儿丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了？”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早地跑出去疯闹吧，疾病竟使我变得有点嫉妒她们了。

门轻轻地推开了。只见她们个个手里拿着一大束丁香，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣儿丁香吧！”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的嫉妒……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。

我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣儿丁香，而我更在她们中间找到真正意义上的五瓣儿丁香……好运、温暖和幸福。

【1】写出下列词语的近义词。

惦念（______） 炫耀（_____）

【2】五瓣儿丁香颜色有________、________。花瓣儿具有________、________、________的特征。五瓣儿丁香的真正含义是________、 ________和________

【3】“疾病竟使我变得有点嫉妒她们了”句中嫉妒她们________

【4】作者为什么这样急切地想找到“五瓣儿丁香”？

________

11、课内阅读：

楚王：（jiǎ zhuāng　 　吃惊）齐人？（看着晏子）齐人本性就喜欢做强盗吗？

晏子：大王，我听说长在淮河南边的橘子，到了淮河北边就变成枳子，外表看起来好像一样，可是味道完全不同。这是水土不服的原因哪!同样的道理，人民住在齐国时不会去偷去抢，迁居到楚国却变成了强盗，可见是楚国的水土不对，教化不好哇!

楚王：（瞪着臣子，自言自语）净出些主意。（大笑） 晏先生果然míng bù xū chuán　 　。真是jī zhì guò rén　 　。来人哪!倒酒！

【1】请在文中拼音后写词语。

【2】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①晏子的话主要是说橘子如何变成积子。　 　

②晏子的话主要是说楚国的水土不对。　 　

③晏子的话主要是说楚国的教化不好。　 　

【3】读了这段话，我知道了楚王的心理变化过程：得意﹣﹣﹣﹣﹣责怪臣子﹣﹣﹣﹣﹣﹣_____

【4】从这个片段中，可以看出晏子是一个_____的人。

12、理解句意。

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

句中连用那么多“立刻”，说明了什么？省略号的作用又是什么？

13、课外阅读。

善良是米

①清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元，衣锦还乡。在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。

②虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子又都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。

③以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他店铺的生意好起来。

④林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥笔写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。

⑤“大家都去看啊！新科状元写的店名。说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。从此，前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意也越来越好了。其他生意人也纷纷来这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。

⑥林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉‘粥’字中间的‘米’。而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。”

⑦善良是身处困境中的人的“米”，是善良者自己的德。美德能延年益寿，林召棠活到八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。可见，善良也是善良者的“米”。

【1】请用“ ”画出体现短文中心的句子。

【2】认真阅读短文，理解下面的“米”字在句中的含义。

（1）“我故意漏掉‘粥’字中间的‘米’”：_____________

（2）“你店里的‘米’才多起来”：____________

（3）“善良是身处困境中的人的‘米’”：______________

【3】“善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的原因后打“√”。

（1）概括了文章的主要内容。（       ）

（2）点明文章的主要人物是林召棠。（       ）

（3）揭示了文章中心。（       ）

（4）引发人们思考，吸引读者的阅读兴趣。（       ）

【4】短文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？

____________________

14、野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它们不惹人注目，但我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。可当它们没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的富丽华贵，但是，它很美，美得自然，美得朴实。它的生命力很强，花期也长，到了深秋时节，百花调谢，它依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡摘野菊花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫疼。这时，外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁后敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。没几天，伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能消毒败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得浓郁的香气直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生长，默默无闻地向人们奉献着。我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗？难道不应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予吗？

我愿做一朵小小的野菊花。

【1】联系上下文，解释下列词语。

默默无闻：____________

【2】秋天，盛开的野菊花有哪些特点？

___________________

【3】第二段讲了野菊花的哪些用途？

_____________________

【4】读了短文，选择一个最打动你的句子，工整的抄写在横线上，并说说打动你的原因。

句子：__________________

原因：__________________

15、照样子，改写句子。

例：小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。

小鸟说：“森林撑开绿伞，是我的家。”

1. 小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。

2. 风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。

3. 雨水说，森林是水库留我住下来啦！

16、数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。（长话短说——缩句）

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17、按要求完成下列句子

（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）

___________________________________________ __

（2）黄河飞旋而下。（扩句）

___________________________________________ __

（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __

（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）

___________________________________________ __

18、注意加点的部分，也写一句表示时间过得很快的内心体验。

例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

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19、照样子，把句子变个说法。

例：人们把洪水引入了大海。

洪水被人们引入了大海。

1.我们把教师打扫得干干净净

___________________

2.雨水淋湿了我的衣服。

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20、按要求写句子。

【1】榜样我们雷锋 是 的 学习 （排序组句）

【2】筷子连弯都没有弯一下。（用加横线词语造句） 

【3】汽车是交通工具。飞机是交通工具。（用“和”……“都”……合并成一句话）

21、[片段练习]任选一个开头，围绕着它写一段话，注意用上平时积累的有新鲜感的词句。字数在60字左右。

(1)下课了，操场上可真热闹……   (2)我读的课外书可多了……

(3)厨房是一个音乐厅……   (4)语文课真有趣……

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