辽宁省沈阳市沈北新区2025年小升初（6）语文试卷(解析版)

1、思维创新大拓展。

有这样一个老太太：她有两个孩子，儿子是染布的，女儿是卖伞的，她整天为两个孩子发愁。天一下雨，她就为儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她又为女儿发愁，因为不下雨，女儿的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家知道了，说了两句话，从此以后，老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。

你知道哲学家说了什么神奇的话，竟然让老太太恢复了健康？

___________________

2、看拼音写词语。

这个学期的语文学习，我知道了：北京人过春节有熬là bā zhōu（________________）的习俗，鲁滨逊流落荒岛也没有奄奄dài bì（___________）；李大钊备受kǔ xínɡ（___________），但始终严守党的mì mì（___________）；德国气象专家wèi ɡé nà（_____________），从大量的文献中sōu jí（____________）证据，chū bǎn（_____________）了《海陆起源》一书。

3、我会根据所学内容填空。

（1）______________________，孤帆一片日边来。

（2）一年好景君须记，_____________________。

（3）一个篱笆三个桩，_____________________。

（4）两岸猿声啼不住，_____________________。

（5）_____________________，暖于布帛；_____________________深于矛戟。

4、辨字组词。

塌（   ）   卑（   ）   辱（   ）   尬（   ）

踏（   ）   碑（   ）   唇（   ）   价（   ）

5、小练笔。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，它的意思是：___________

6、课外阅读。

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

【1】本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用______________的手法，着意强调和突现______。

【2】“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法，把一种看不见，摸不着的关系写__________________________。

【3】诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________________________”。

【4】“根须纠缠在一起”象征着____________________________。

7、阅读下面这首古诗，回答问题。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】背一背，填一填。

在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。此情此景，你想到的诗句是：________，_______。这首诗是“ 唐宋八大家”之一的_______写的。

【2】前两句中，诗人通过描写哪些活动来表现元日热闹欢快的景象？

_________________

【3】“总把新桃换旧符”是千古流传的名句， 请你对这句诗作简要赏析。

_______________

8、阅读

太阳的话（节选）

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水，

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

【1】片段中的“我”指的是__________。

【2】诗歌采用第一人称的叙述方式，表达了作者__________。

9、阅读。

我的幸运一天。

①一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐，忽然传来一阵敲门声。狐狸打开门一看，门外站着一只小肥猪。“哎

呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。没错！你找的正是地方狐狸一把夹住小猪大声喊道这真是我的幸运一天，午餐竟然自己送上门来了小猪一边挣扎一边尖叫：“放开我！让我走！”“对不起，小子，这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！”狐狸说着就想把小猪扔进烤锅。

②“嗯，你知道，我是一只猪，而猪是非常脏的。难道你就不想给我先洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生！”

③“嗯，他是很脏。”狐狸自言白语道。于是，他开始忙起来了：捡树枝，生火，拎水。然后，他给小猪

痛痛快快地洗了个澡。他对小猪说：“好了，现在你是全村最干净的小猪了。给我进烤锅吧！”

④“嗯，你知道，我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想一想吧，狐

狸先生！”

⑤“嗯，他确实小了一点。”狐狸自言自语道。于是，他又开始忙起来了：摘西红柿，做通心粉，烤小甜

饼。然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。他对小猪说：“好了，现在你是全村最肥的小猪了。给我进烤锅吧！”

⑥……

【1】在文中的“□”里加上恰当的标点。

【2】小猪被抓后发生了怎样的故事？我能把故事补充完成，并预测后来发生的事。

【3】小猪最后会被狐狸扔进烤锅吗？我猜想（会▲不会）（选择正确答案打√）。

我猜想的依据是：_____________________________________

【4】请你仿照样子选择其中一个动物说说自己的看法。

我觉得____________________________________________

10、课内阅读。

传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

国王的面具是红色的，红色代表威严。

王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥。

巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格。

妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。

村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

【1】根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？

（1）半黑半白，象征其两面三刀的性格。

这是_________的面具。

（2）用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

这是_________的面具。

（3）青面獠牙，以示压抑和恐怖。

这是_________的面具。

【2】在藏戏里，唐东杰布的面具是什么样的？

_______________________________________________________________________________

【3】唐东杰布的面具为什么是白色的？

____________________________________________________________________________________

11、阅读理解

有一只狮子爱说大话。一次，一只蚊子在他耳边嗡了一声，他不耐烦地拍过去，却怎么也拍不到。蚊子很得意，就时常去骚扰狮子。慢慢地，森林里的动物们都知道了这个消息。

一天，狮子来到池塘边，看到一只青蛙正在吃蚊子。青蛙看见满头是包的狮子很是同情。狮子虽然想找青蛙帮忙，可他哪好意思，他可是百兽之王呀。

“狮子大王，蚊子很容易对付的。”青蛙说。

“那当然，我一巴掌能拍死一百只蚊子。”

“您就不要说大话了。”青蛙说。

“不信？叫蚊子们放马过来吧！”狮子说大话的毛病又犯了。

听到狮子这么说，蚊子们一拥而上。狮子被叮得浑身是包，狼狈地跳进了池塘。

【1】给短文想一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】有人说：“狮子是百兽之王，所以他谁都不怕。”对于短文中的狮子，你觉得这个说法是（正确  错误）的，因为 。

【3】这则寓言告诉我们什么道理呢？在下面正确的说法后面打“√”。

（1）只要力气大，就什么都不怕。（   ）

（2）做什么事情都要实事求是,要虚心向别人学习,取其之长,补己之短。（   ）

12、课外阅读

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，但都没有见到诸葛亮。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”

【1】文末刘备的话，可以用“_______”这个成语来概括。

【2】文中画“ ”的句子把_______比作_______。其中的“卧龙”还指_______。

【3】从哪些地方可以看出刘备是诚心诚意请诸葛亮出山的？请你用自己的话概括出来。（至少写出三点）

①___________________

②___________________

③___________________

【4】你认为刘备是一个怎样的人？

___________________

13、贝多芬

乡下一间（简朴  简陋  简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏  倾听  欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。

“这是谁在弹呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”

“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”

“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力  全神贯注  津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正（纳闷  苦闷  思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开（   ）当他下楼时（   ）不禁暗暗感叹道（   ）真努力啊（   ）怪不得是位伟大的音乐家（   ）

1、给文中最后一个自然段加上标点符号。

2、用“       ”画出描写优美钢琴声的句子。

3、楼上滴水的原因是                 。

4、在文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“√”

5、本文的主人公应该是                       （     ）

A、服务员           B、旅客       C、贝多芬       D、作者

6、你认为贝多芬成功的原因是什么？

14、课外阅读。

美丽的秋天

秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。

　　走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

　　夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

　　秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。

【1】写出下列词语的近义词。

呈现（   ）　　辛劳（   ）　　喜悦（   ）

【2】解释下列词语。

（1）悦耳： 。

（2）此起彼落： 。

（3）诗情画意： 。

【3】用“____”和“~~~~~”分别画上一个比喻句和一个拟人句。

比喻句： 。　　

拟人句： 。

【4】作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？

_____________________________________。

【5】根据文章意思填空。

本文是围绕 和   这个中心来描写秋天，   秋天的，表达了作者   喜爱之情。

15、缩句

（1）大象曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。

（2）在扎伊尔维龙加天然动物园里有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马。

16、照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏。”

_____________________

（2）妈妈说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”

_____________________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”

_____________________

17、照样子，转换句子。 

例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。” 

父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。 

他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”

______________________________________________________________________

18、把字句、被字句。

大风卷起的尘土遮住了我的视线。 

改成“把”字句_________________________________

改成“被”字句_________________________________

19、把句子补充完整。

公园里的花朵红得 _________

20、按要求改写句子。

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

改成陈述句：_____________________________________________________

改成反问句：_____________________________________________________

21、习作天地。

生活中，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟……请你围绕“值得”，选择合适的材料，写一篇作文。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；作文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不得少于450字。