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辽宁省沈阳市和平区2025年小升初(5)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我会看拼音写一写。

    1.日军以捕杀fú lǔ____为名,挨家挨户bǔ shā____居民。

    2.此次“huái huā____zàn měi____家乡、构建和谐为主题,展示改革开放以来辽阳取得的变化。

    3qī hēi____的路上,一盲人手里提着一盏油灯。

  • 2、在括号里填上合适的词。

    (1). 野兔听觉____ ,一有风吹草动,它就____ 地逃走了。[敏锐 敏捷]

    (2). 机器人的手脚____ ,能表演许多高难度的_____ 动作。[灵活 灵巧]

  • 3、组几个词语分别填在下面的句子中。 

    战斗打响了,我军伤员________从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大大在手木台旁________工作了两天两夜没休息了,而且情况危险,部长恳求他离开。白求恩不愿离开自己的阵地,低下头________给伤员做手术。

  • 4、班级准备排演《小英雄雨来》的话剧,班长找了几张图片作为话剧的宣传照,请你给这几幅图分别拟写一个小标题。

    _____ ②_______ ③______________  ⑤________

  • 5、先把成语补充完整,再按要求填空。 

    _____)(_____辄止   囫囵______)(______ 天道______)(______  _____能生______ 

    ______)(_____了了   __________ _____)(_____不晓   浮光_____)(_____

    1.诸葛亮上知天文,下晓地理,可谓是_______

    2.那天,我从扬州回来,父母便问我那里的景色如何。我说:由于时间紧迫,我对于瘦西湖的印象只是_____,要我详细描述,有些困难。

    3.在学习上,我们遇到问题时就要______,即便遇到已经掌握的内容也不能______,还应该勤加练习,这样就能____。有道是____上天就是偏爱勤奋的人。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗我会做  

    1、《夜书所见》是   诗人     季的夜晚,听到   ,他深有感触,写下:萧萧   , 其中描写儿童活动的诗句是: , 。

    2、“知有儿童挑促织读音在诗中的意思是  

    促织的意思是:   篱落的意思是:

    萧萧的意思是

    3、   代诗人   17岁时孤身在长安,恰逢   节,这让他倍感孤独。不由得想起了   于是写下了《九月九日忆山东兄弟》: 诗中的   。一句,常被远离家乡的人所引用。 从这首诗中我们知道重阳节的节日有两个习惯:

     

  • 7、默写《登鹳雀楼》并回答问题。

    ____________________________________________

    ____________________________________________

    1.这首诗的作者是______朝著名诗人________

    2.这首诗告诉我们的道理是: (   )

    A.如果想得到更多的知识、道理,则要站得更高一些,要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。

    B.看风景就要站在上面一层楼上。

     

  • 8、地翻好,又耙了几遍,

    耙得又平又顺溜,

    看起来

    好像妇女们刚梳的头。

    【1】这节诗写的是_______________________________

    【2】这节诗运用了_________的修辞手法,把_______比作___________,写出了三黑把地耙得____________

    【3】用这节诗中运用的修辞手法写一个句子。

    _________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    冬季到台北来看雨

    ①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。

    ②演出盛况空前。观众有的是驱车200里赶来的,有的是坐轮椅被推进剧场的;有的一来便当起了“义工”,贴海报、打水扫地、搬运工具,看到活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪。”一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人。

    ③对台北河南老乡来说,来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,头一天看戏,紧紧抓住我的手久久不放,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲板胡响,就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”台北河南同乡会的乔律师说:“我是喝黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!

    ④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭呢?

    屋外的雨还在无休无止地下着。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……

    ⑥台北的雨不停不歇地下着。

    1本文作者来台北干什么?在这里他看到了什么?

    ________________________

    2第③段紧紧”“”“久久颤巍巍四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?

    ________________________

    3文中黯然”、“铿锵的声音表现了什么?

    ________________________

    4听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话,会说些什么?

    ________________________

    5第⑤段中画横线的句子与文中哪句话相呼应?

    ________________________

    6文中老乡见老乡,两眼泪汪汪”“肥嘟嘟等词句,十分通俗、口语化,而且富有地方特色。请你从文中再找出两例。

    ________________________

  • 10、理解句子

     

    海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

    1找出这段话中三个表示声音的词。

       

    2请用 画出文中打比方的句子。

    3请用 画出文中的设问句。

    4这段话共有 句。具体描写水下动物发出声音的是第 句。作者具体描写了 种声音。第五句讲有些动物在 等不同情况下会发出不同的声音。

  • 11、主题阅读拓展。

    蜡烛的秘密

    我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电,得准备蜡烛。我连找了三家杂货(pū pù),店主都同样告诉我:“没有。”我纳闷,一个镇,怎么连卖蜡烛的都没有?小镇上有四间杂货铺,我打算到剩下的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的,直截了当告诉我:“你到街尾的老阿婆家去买吧,她那儿有。”

    于是,我顺着石板街一直走,走到尾,在一个缩进去的空当里,果然有一个简陋的摊位,摆着香纸蜡烛。付钱的时候,我问老阿婆:“生意好吗?”

    老阿婆笑呵呵地说:“好,这不老停电吗?不过老停电,也不好哟……”她抬起胳膊,把蜡烛递给我。我这才发现,老阿婆的腿不能动,估计是下半身瘫痪。我(chōng chòng)她笑了笑,满意而归。

    接连几个晚上还是停电,我在屋里待腻了,到街上漫步。长街寂寂,唯烛光融融,从各家窗户里探身出来,有一种梦境般的美。

    我来到一家杂货铺,买了点东西,又闲聊起蜡烛的事。我说:“小镇老是停电,蜡烛生意应该很好,为什么不进一些呢?”

    店主笑了笑,这才告诉我秘密。原来,老阿婆的日子太过艰难,他们几家杂货铺商议之后,偷偷有了一个约定: ____________。

    【1】根据意思在文中找出相应的词语。

    (1)(言语、行动等)简单爽快。(___)

    (2)由于神经功能发生障碍,身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。(____)

    【2】用“/”在文中括号里划去加点字不正确的读音。

    【3】画“____”的句子说明_________。

    【4】从画“  ”的句子中可以看出老阿婆是一个___________的人。

    【5】对第四自然段中烛光融融的夜景的描写,下列说法正确的是(  )

    A.说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。

    B.烘托了人们帮助老阿婆,老阿婆也给人们带来方便的和谐美好的氛围。

    C.表达了作者漫步石板街时思念家乡和朋友的思想感情。

    【6】蜡烛的秘密是什么?请联系上文在最后一个自然段的横线上填入恰当的句子。

  • 12、课内阅读。

    原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

    【1】给下列加点字选择正确的读音,对的打“√”。

    豆荚(jiā   jiá)   脸庞(liǎn   niǎn)   燃烧(rán   lán)

    【2】仿写词语。

    哗啦啦(ABB式):__________ __________ __________

    黑红黑红(ABAB式):__________ __________ __________

    【3】在括号里填上合适的词。

    ( )的笑声            ( )的高粱

    ( )的原野            ( )的叶子

    【4】这段话是围绕“________________________”这句来写的。

    【5】用“____”画出文中的比喻句。

    【6】选文从____________________________________这几个方面写出了原野的热闹非凡。

    【7】从这段话中的“____________”和“____________”这两个词语可以看出,作者把大豆和高粱当作人来写。

  • 13、课外阅读。

    忆父亲

    ①父亲去世已经一个月了。这一个月里,又有电影或电视剧的制片人员,到我家来请父亲去当群众演员。他们走后,我就独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。

    ②一次,我从办公室回家,经过北影一条街,见父亲端端正正地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午,我走到父亲跟前,说:“爸爸,你还坐在这干什么?回家吃饭吧!”父亲说:“不行。我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走,他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。

    ③父亲坐得很特别,那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上,而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。

    ④父亲不肯离开,我只好过去问导演,导演却已经把我的老父亲忘了一个劲儿向我道歉。

    ⑤记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子,父亲择皮儿。忽然,父亲喟叹了一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话儿,使我、妻、母亲面面相觑,全家怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴了吗?”父亲说:“不!我很高兴啊!”我说:“那你为什么在包饺子的时候叹气,还自言自语“老了老了’的哩?”“咳,那是一句台词。”父亲笑了笑说:“昨天,我们导演指示-给这老爷子一句台词!连台词都让我说了那不真算是演员了吗?我那么说你听着可以吗?......”我恍然大悟,原来父亲是在

    ⑥我就说:“爸,我的话也许你又不爱听,其实你愿意怎么说都行!反正到时候,不会让你自己说的,会找人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好吗?一句台词,光是说说的事?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴、脸上作睛了吗?”

    ⑦……

    ⑧是呀,父亲所“演”的,不过是些迎着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的,也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。

    【1】根据下列意思写出文中的词语。

    (1)你看看我,我看看你,互相对看,不知如何是好。( )

    (2)一下子明白过来。( )

    【2】联系上下文,第段横线上应补出的内容是(     

    A.背台词

    B.叹息人老了

    C.想实现“演员梦”

    D.回想往事

    【3】“要是都像你这种态度,那电影能拍好吗?”这体现父亲对“我”的态度是(     

    A.批评、责骂

    B.教训、斥责

    C.不满、愤怒

    D.告诫、指责

    【4】联系全文,第⑦段的省略号省略的内容是(     

    A.省略我和父亲的争论

    B.省略父亲做群众演员的其他事

    C.省略我的不解不满、愤怒

    D.省略父亲继续练习的情景

    【5】用简洁的语言概括文中所写的父亲的两件事。

    (1)__________

    (2)__________

    【6】第②⑤段中,父亲提到导演时,总在前面加“我们”两字,表达了________

    【7】作者回忆父亲,主要运用了哪些描写方法?你从中感受到父亲怎样的品质?

    _________________

  • 14、阅读短文,完成练习

    的形象

    ①那是一个星期五的早晨,我乘坐的航班从奥兰多机场起飞,飞往亚特兰大。飞往亚特兰大的飞机乘坐的大多是些商人和政府官员。

    ②突然,飞机上下左右摇晃起来,并开始侧身剧烈下坠,飞行员向大家宣布了一个可怕的事实。

    ③我们遇到了一些麻烦   他说   飞机前轮失控了   仪表显示液力系统发生故障   所以我们只有返回奥兰多机场   飞机着陆时   可能会颠簸   请大家听从乘务人员的安排   哦!这不就是意味着我们将有可能随着飞机一起坠毁吗?

    ④就连刚才还镇定自若的乘客也都惊慌失措,面如土色。在死亡面前,无论是平时处事不惊的官员,还是喜怒不形于色的商人,都流露出了恐惧之色。就在这时,我听到一个妇人的声音。这个声音平静、温和,没有一丝紧张和惶恐。这个声音充满慈爱与柔情,与眼下恐怖的气氛格格不入,我忍不住循声望去。

    ⑤越过一张张或哭泣、或紧张的失态的脸,我终于看到了说话的人。一位母亲正在周围混乱的环境中与她的孩子慢条斯理地谈着话。这个女人大约30岁,长得很普通,她正凝视着自己的女儿。

    ⑥看着她们,我立即想到了另外一个小女孩,她在不久前的一次飞机失事的惨剧中奇迹般生还。人们猜想,这个女孩之所以能够侥幸生还,是因为她的母亲用自己的身躯裹护了她。但是,报纸后来报道,这个女孩由于妈妈的死而产生了自责和内疚的情绪。为了让她相信妈妈的死并不是她的过错,心理医生做了很大的努力。我希望,如果相似的惨剧再次发生,现在的这个小女孩不会有同样的心理问题。

    ⑦此刻,我已对这对母女的谈话产生了浓厚的兴趣。我把恐慌暂置脑后,凝神静听,并且神奇地在嘈杂声中听到了这位母亲轻柔的声音。她一遍又一遍地对女儿说:“妈妈非常爱你。你确信妈妈爱你胜过一切吗?”

    ⑧“能,妈妈。”小女孩说。

    ⑨“那么,记住,无论发生什么事,妈妈都是爱你的。你是一个好孩子。有时,发生了什么不好的事,并不是你的过错,你还是个好孩子,妈妈的爱仍然和你在一起。”

    ⑩然后,这位母亲将座位上的安全带理好,身体前倾,用身子裹护着女儿,等着飞机的坠毁。在这万分危急的时刻,她不但为保护女儿做好准备,而且还为女儿的未来做长远考虑,只有母亲才具备这样的勇气,因为只有母亲的爱才会这样无微不至。

    幸运的是飞机没有坠毁,而是有惊无险地安全着陆了。从此以后,当我想到勇气这个词时,我的脑海里就有了一个具体的形象。

    【1】给第三自然段空白处加标点。

    【2】“她的女儿大概有4岁吧,认真地听着,也许意识到这是与妈妈的一次重要的谈话。母亲的注意力全部集中在女儿身上,周围的惊叫、哀号、啼哭、慌乱仿佛与她毫无关系。”这段话应该加在第( )自然段与第( )自然段之间。

    【3】下列句子是什么描写?在括号里注明。

    例:“能,妈妈。”小女孩说。(语言描写)

    (1)哦!这不就是意味着我们将有可能随着飞机一起坠毁吗?( )

    (2)这个女人大约30岁,长得很普通,她正凝视着自己的女儿。( )

    (3)这位母亲将座位上的安全带理好,身体前倾,用身子裹护着女儿,等着飞机坠毁。( )

    【4】文中第④自然段采用什么写作方法,作者采用这种写作方法有什么目的?

    _______________________________________

    【5】归纳文章的主要内容。

    _______________________________________

    【6】理解下列句子的含义。

    “当我想到勇气这个抽象词时,我的脑海里就有了一个具体的形象。”这里“勇气”的形象是指:在危急时刻母亲( )准备( )保护女儿,而且为女儿的未来做深远考虑的母亲形象。

    【7】把题目补充完整:( )的形象

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,把句子换个说法。

    1.例:有几个虫子怕什么!

    有几个虫子不可怕。

    虫子上的虫还用治?

    ______________________________________

    2.小葫芦很可爱。(改为感叹句)

    ____________________________________

  • 16、按要求写句子。

    (1)爸爸想了想,笑笑说:也许,你的想法更美些。”(改为转述句)

    _________________________________________________________

    (2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序,保持句意不变)

    _________________________________________________________

    (3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

    _________________________________________________________

    (4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句子)

    _________________________________________________________

    (5)经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)

     

  • 17、按要求完成下面的句子练习。

    (1)老师用和蔼的语气和温柔的目光注视着我们。(修改病句)

    ______

    (2)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。” (改为转述句)

    ______

    (3)运用人物动作、神态、语言描写,写一个“焦急等人”的情景,表现人物的内心。

    ______

  • 18、改写句子。

    世界上还有比这更糟糕的板凳吗?(换一种说法,句意不变)

     

  • 19、小鸟在树上叫。(把句子写生动)

    ____________________________________

  • 20、根据要求完成下列句子练习。

    1)五位壮士利用险要的地形,把敌人打得落花流水。(改为被字句)

      ______________________________________________________________

    2)狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。(改为反问句)

      ______________________________________________________________

    3)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

      ______________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你自拟题目,写一篇不少于400字的作文,记叙一件你亲身经历过的事,要求选材真实,有真情实感。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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