广东省韶关市南雄市2025年高考模拟（六）语文试卷-有答案

1、先把下列词语补充完整，再选词填空

一本正( )     成群( )队     千( )百态

张牙舞( )     五谷( )登     ( )嚼慢咽     

上面词语描写秋天的是_________，含有身体部位的是_______。

2、辨字组词。

亩___________    播___________        亭___________

母___________    翻___________        停___________

3、下列句子分别使用了什么说明方法？请写在括号里。

（1）火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。( )

（2）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。( )

（3）高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。( )

4、小蝌蚪长着__________的身子，甩着__________的尾巴，青蛙妈妈披着__________的衣裳，露着__________的肚皮，鼓着一对__________。

5、词语模仿秀。

（1）描写秋天的词语：金桂飘香、______________、______________

（2）含有数字的词语：五湖四海、______________、______________

（3）含有人体部位的词语：眼疾手快、______________、______________

（4）气得发抖       ______________得______________

6、阅读理解。

独坐敬亭山

【唐】李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】联系上下诗句，推测下面字的意思。

闲：____________ 厌：____________

【2】请根据自己的理解写出前两句诗的大意：________________________。

【3】这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言，选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。

7、阅读下面一首词，然后回答问题。

破阵子

[宋]晏殊

燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元③是今朝斗草④赢，笑从双脸生。

[注释]①新社：春社，古代祭土地神的日子，在立春后、清明前。②巧笑：形容少女美好的笑容。③元：同“原”。④斗草：古代妇女玩的一种游戏，也叫“斗百草”。

【1】这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。

【2】请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来，画上“”。

【3】下面对这首词赏析有误的一项是（ ）

A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了时令，又写出与时令相符的景物的变化，给人以具体的印象。

B.词的下阕写人，通过对人物心理活动及情态等的描写，塑造了东邻女这一形象。

C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。

D.这首词美在情景，用笔明丽清婉，秀润流丽。

8、日积月累。

游子吟

慈母手中线，

。

，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是___代的_______，这是一首歌颂___的古诗。他与_______齐名，人称“____________”。代表作有《_________》。

【3】理解词语。

游子：_______________。     吟：_______________。

意：__________________。   言：______________。

寸草：______________。

【4】诗的后两句运用了什么修辞手法？（     ）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

【5】用自己的话说说诗的前四句的意思。

________________________

【6】这首诗共三十个字，通过回忆______________的场景，突显并歌颂了母爱的____，表达了诗人对母亲____________。

9、   夹竹桃（片段）

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参（cān  cēn）差,花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重（chóng  zhòng）洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风咋起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

【1】用“√”给加点的字选择正确的读音。

【2】写出作者在月光下看夹竹桃的影子时幻想的三幅画面。

（1）_______________（2）_______________（3）_______________

【3】用“______”画出这段话的总起句。

【4】用简洁的语言概括这段_______________________________________________。

10、时钟（zhōnɡ）花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎ ba)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

【1】这篇短文有_______段话。

【2】小山羊送给小白兔三盆花：___________、__________、___________。

【3】________花早晨开，__________花中午开，____________花晚上开。

11、阅读

上网

①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。

②它飞到树林里，看见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。

③这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。

④燕子疑感了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。

⑤树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”

⑥燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。

【1】根据意思，从文中找出合适的四字词语填空。

（1）形容一心一意，聚精会神。( )

（2）一下子完全明白了或觉悟过来了。( )

【2】作者把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚。请从文中找出关键词语，完成下面的表格。

【3】根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。( )

（2）山雀觉得自己已经在无形的“网”中，而且生活得很好，所以不用上网。( )

（3）蜘蛛说的“网”是无形的，燕子说的“网”是有形的。( )

【4】文中画“——”的句子要读出（       ）的语气。

A．有礼貌

B．没好气

C．温柔

D．疑问

【5】读完文章，你知道“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思吗？生活中你有和燕子一样的经历吗？请结合自己的经历写一写你对这句话的理解。

____________________

12、阅读短文，回答问题。

有一天,四个盲（mánɡ）人坐在树下乘凉。有个人牵（qiān）着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说“象是什么样子的?让我们摸（mō）一摸吧!”另外三个盲人也同意。牵象的人把象拴（shuān）在树上,他们就去摸。

一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象像一根又圆又光滑的棍（ɡùn）子。”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象像一条又细又长的绳子!”

四个盲人争论（lùn）不休,谁也不服谁。牵象的人对他们说:“你们都没有说对。你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断（duàn）定象是什么样子呢?”

【1】短文共有_____个自然段，第_____自然段写四个盲人争论象的样子。

【2】“盲”用部首查字法查字典应先查部首_____，再查除部首外_____画。

“盲”的意思有：①瞎，看不见东西；②指对某种事物不能辨（biàn）别或分辨不清的人；缺乏（quē fá）某方面常识、能力的人；③盲目地。“盲人”中“盲”是第______个意思。“色盲”中“盲”是第______个意思。

【3】大象长什么样子呢？连一连。

象的身子 像绳子

象的牙齿 像柱子

象的腿 像堵墙

象的尾巴 像棍子

【4】四个盲人为什么会得出不同的答案？用“ ”画出来。

【5】请你给短文选择合适的题目________

① 奇怪的大象 ② 盲人摸象 ③ 吵架的盲人

13、阅读短文，完成练习。

________________________

美丽的秋天到了，山羊老师带着同学们来到花园里看周围的风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”

小熊说：“我喜欢金色，因为稻子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收和喜悦。”

小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”

小松鼠说：“我喜欢紫色，因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”

山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”

【1】短文一共有____个自然段。

【2】山羊老师带____、____、____到____里看周围的风景。

【3】请把短文的题目补充完整，填在文前的横线上。

【4】小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？

我喜欢____，因为________________。

14、课内阅读

作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，又认真地想了想，终于点了点头，郑重而又严肃，仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇敢的神情。

抽血时，男孩十分安静，不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了他一生的坚强。

医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩 真的  那我还能活多少年  医生微笑着  充满爱心  你能活到100岁  小伙子 你很健康

男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事时，就又挽起了袖子，露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

1.用“——”在文中画出小男孩抽血前的神情，体现了小男孩的什么精神？

2.用“﹏﹏”在文中画出小男孩抽血后的神情，体现了小男孩的什么精神？

3.用“＝＝”在文中画出小男孩的语言，体现了小男孩的什么精神？

4.在文中空白处加上正确的标点符号。

5.联系上下文，体会词语的含义。

颤抖：  

洋溢：  

震撼：  

犹豫：  

6.破折号在文中的作用是：

7.妹妹做完了手术后，会对哥哥说什么？

8.文中小男孩的行为让你感动吗？我们应该向他学习什么？

15、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

16、句子练习。

（1）大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。

改为“被”字句：_________________________________________________

（2）（ ）海浪花吓出了一圈圈的波纹，（   ）他还是很高兴。（加上合适的关联词）

17、按要求完成句子。（10分）

(1)风筝飞上了蓝天。（扩句）

                              。

(2)我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

                              。

(3)大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

                              。

(4)万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）

                             。

(5)南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）

                              。

18、仿照例句把句子写具体。（6%）

例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。

（1）春天的景色真美啊， 　

（2）校园里可干净啦，  

19、妙手成佳句。

（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）

_____

（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明。

这首小诗运用了_____的修辞手法，仿照例子，写诗句。______

20、把下列句子改为被字句。

1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

________________________________

2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。

_____________________________

3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。

_____________________________________

21、妙笔生花。（任选一道题目）

题目：1．你上学以来遇到了哪些老师？其中哪位老师给你的印象最深刻？她（他）的什么特点最鲜明呢？给大家介绍一下好吗？请以“我的老师”为题写一篇作文。

2．未来的_________

要求：①如果选择第2题，请把题目补充完整；②语言通顺，结构完整，叙述具体生动，写出真情实感；③书写工整，标点符号使用正确，不少于400字，建议450～550字。