安徽省安庆市桐城市2025年小升初（四）语文试卷(解析版)

1、读拼音写词语。

jiàn kānɡ hé xié mǐn ruì wān yán

（_________）（_________）（_________） （_________）

2、写出带有下面部首的字。

阝：___   ___        犭：___   ___        虫： ___   ___

3、看拼音，写词语。

jùn qiào jià shǐ qiǎng duó   xiān yàn   chuàng zào

（_______）   （_______） （_______）   （_______） （_______）

shān lǐng   lǚ xíng luó bo dǎo méi yuǎn tiào

（_______）   （_______）  （_______）   （_______）   （_______）

4、解释诗句中带点的字词的意思，并写出诗句的意思。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

芦芽：______________   欲：_________

诗句的意思：__________________

5、修改下列病句。（6分）

江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

今年六月一日，弟弟参加了少先队员。

小英和小芳一起去动物园玩，后来她提早回家了。

6、课内阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖_______中，

风光不与_______同。

接天_______无穷碧，

映日_______别样红。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗的作者是_____朝诗人________。

【3】本诗描绘了_______的美丽风光。

【4】读完诗句“接天____无穷碧，映日____别样红”你看到了什么样的画面？

_____________________________

7、古诗内容我知道

1､默写《秋思》

  秋思

____________________ __________________  _________________  ___________________｡

2､解释词语

意万重:

行人:

开封:

3､本诗的作者是( )代( )｡这首诗表达了诗人(   )之情｡

8、大林寺桃花

人间四月芳菲尽，_____________________。

长恨春归无觅处，_____________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】写出下列词语在诗句中的意思。

芳菲：__________________________

觅：__________________________

【3】《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由___________到___________的感情。

9、   将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

【1】从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？  

 ______________________________________________________________

10、课内阅读。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】用“________”分别画出选文第一、二、三自然段的中心句。

【2】选择题。（把正确答案的序号写在括号里）

（1）“开得那么热闹”中“热闹”的意思是______

A．凤凰花很多 B．凤凰花颜色鲜艳，数量多 C．凤凰树下人很多

（2）“小城好像笼罩在一片片红云中”的“红云”指的是______

A．凤凰树 B．桉树叶 C．凤凰花

（3）“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下列哪个不是它所描写的特点？______

A．数量多 B．颜色绿 C．树冠大

（4）文章结尾句在全文中起到了什么作用？______

A．首尾呼应 B．承上启下 C．总结概括

【3】文中的“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

_________________________________________________________

11、阅读短文回答问题   

探寻科学奥秘

蚂蚁

①蚂蚁，这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。

②你是否（fǒu）注意过，外出觅（mì）食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”。蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢？靠识记周围和天空的景物。有人曾做过实验：用圆筒圈住一群行进中的蚂蚁，遮（zhē）住四周，让它们只看得见天空，这群蚂蚁虽有些慌乱，但还是能有条不紊（wěn）地向前挺进。假如把天空也全部遮盖住的话，那么这群蚂蚁可就愁坏了，像在热锅上似的乱撞。除了四周和天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外，它们还有一个自身的“法宝”，这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果用樟脑丸一类怪气味的东西放在蚂蚁走过的路上，那么后来的蚂蚁就会因寻不到同类的那种特殊气味而迷失方向。

③说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、骏（jùn）马、黑熊来和蚂蚁举行一次负重比赛，以其单位体重可拖运货物重量的大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料：体魄（pò）雄伟的大象垂头丧气，它只能拖走比自身重四五倍的货物；英姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当自身体重五倍的东西；那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜（bài）下风了，它所能拖动的东西还不到自身重量的五倍……而蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。

④蚂蚁不仅是个大力士，还是一个小小气象员哩！秋天里，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。许多地方的农民还常常念叨“蚂蚁上树，满天风雨”“蚂蚁下山，必有干旱”之类的农谚。这些谚语反映了一定的科学道理，能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身上还藏着许多未知数，等待我们去探索、发现。

【1】遇到不认识的字，我们可以借助字典帮忙。“叨”字可以查____部，再查____画。翻开字典时，我们会发现有好多与“叨”偏旁相同的字，比如：_____、_____、_____、_____。

【2】第二自然段中“法宝”具体指：______

【3】“英姿勃勃的骏马也无精打采……”这个句子中把骏马写成了人，这样的句子可真新鲜。请你用上这样的方法写一句话吧！__________________

【4】为什么说蚂蚁比大象力气大呢？读完短文就会知道：原来评定胜负的标准是看____。因为大象只能拖走___的货物，骏马只能拖动____的货物，黑熊能拖动的东西____， 而蚂蚁却能举起____的东西，所以蚂蚁赢得了“金牌”。

【5】读了短文，你知道蚂蚁都有哪些本领吗？请写出其中两项。

①________

②________

【6】我们经常看到成群结队的蚂蚁往洞穴里搬运“粮食”。看到这样的情景，你会想到哪些关于团结的谚语或者名句，请写一写吧！

①____________________

②____________________

12、课外阅读。

浣熊

浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。

浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息，晚上出来活动。

浣熊是食肉类动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼、两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。

【1】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）浣熊很擅长游泳。( )

（2）浣熊是食肉类动物，只吃肉。( )

（3）浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。( )

【2】请用“               ”画出浣熊名称由来的句子。

【3】第1自然段中画线的句子使用的说明方法是_________。我会用作比较的方法改写这个句子：__________。

【4】读了篇短文，你能说说怎样才能把一种事物介绍清楚吗？

___________________

13、《匆匆》是一篇优美的散文，让我们再次品味时间的飞逝：

去的，来的；去来的中间，呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光，太阳他啊，地挪移了；我也跟着旋转。

14、再富也要“穷”孩子

澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘穷’孩子”！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。

“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套绒衣而已。

许多澳洲居民用“粗”来打磨顺境中的孩子。澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得“皮开肉裂”。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。

曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接引用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。

这种“穷”孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子“甩”到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲人酷爱勇敢着的运动——冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩，太小的孩子便光者脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。

不过，澳洲人“穷”孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，“为未来着想”：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其他们那时面对挫折惶（huáng）恐无助，还部如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（nì）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？

【1】写出下列词语的近意词。

信奉——（___） 刻意——（____）

【2】写出下列词语的反义词。

富裕——（___） 简单——（____）

【3】“再富也要‘穷’孩子” 是什么意思？

______________________________

【4】短文那些事例说明“再富也要‘穷’孩子”，请简要写出两个你印象最深的事例。

_________________________

【5】文中找出与下面的句子响应的句子，并抄写下来。注意抄写要工整。

娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。

_______________________

【6】读了这篇短文，你有什么感受，请用一句或几句话写下来。

________________________

15、句子乐园。

【1】爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。（改成“把”字句）

【2】湛蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（把“把”字句改成“被”字句）

【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)

【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处）

【5】中国人口是世界上最多的国家。(修改病句)

16、小古文阅读。

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾……《南辕北辙》

以上句子的意思是__________________

17、照样子改写句子。

例1：大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢？

这里的风景这么美，真叫人流连忘返。

反问句：______________________________

18、按要求写句子。

（1）果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）

______________________________________

（2）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 （改为“把”字句）

_____________________________________

19、名句理解

每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？

________________

20、我会按要求写句子。（6分）

（1）、他歌唱得好，舞姿也很美。

补充关联词语：  

（2）伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。

缩句：    

（3）坡上怎么能开垦出菜地呢？

改为陈述句：    

（4）我们要及时改正并发现作业中的错误。

修改病句：  

21、作文。

即将小学毕业了，我们课本中许多人物也许给你留下了难忘的印象，如神机妙算的诸葛亮、杰出的工程师詹天佑、革命家李大钊、音乐家贝多芬，还有卖火柴的小女孩、行者武松，等等。请给他们当中你最熟悉最感兴趣的一位人物写封信，谈谈你的学习和生活，也说说你地他的印象、感受。