天津市滨海新区2025年高考模拟（五）语文试卷（含答案，2025）

1、按分类写出四个词语

人物动作（   ）、（   ）、（   ）、（ ）

交通工具（   ）、（   ）、（   ）、（ ）

2、在拼音下面写出相应的词语。

suì   chéng       xià de   kuài   táo     yī zhí

yán  shí     guò lái   hái shì yán  biān 

3、填空。

1．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”出自《____________》，比喻____________。

2．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《___________》，比喻___________________。

3．“常将有日思无日，莫待无时思有时”出自《_____________》意为________________。

4．“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《_____________》，意思是___________。

5．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，意思是_________________。

6．“穷则变，变则通，通则久”出自《______》，这句话正是我国古代朴素_________思想的发源地。

4、根据课文内容填空。

1．毕竟西湖六月中，______。接天莲叶无穷碧，_________。

2．两个黄鹂鸣翠柳，____________________。____________________，门泊东吴万里船。

3．那原始森林是我们__________的摇篮。那__________的树荫__________，遮住了__________。我们的__________，可曾在这些大树上__________，__________？可曾在那片草地上和野兔__________，看蘑菇打伞？那__________多么美好，又那么遥远……

4．当__________年纪还小的时候，每样东西都__________学习怎么生活。它也试过做别的事，但是都没有__________。它一直无法__________，只好__________，一下子变圆，一下子又变缺。

5．那时候，生活就是这么__________。每样东西只要弄明白自己做什么最__________就行了。世界在慢慢变化，万物在__________。

5、我会组词

青（　  　　） 向（　  　　） 样（　  　　） 员（　  　　） 教（　  　　） 

情（　  　　） 响（　  　　） 洋（　  　　） 校（　  　　） 班（　  　　）

切（　  　　）室（　  　　）宁（　  　　）

6、先把古诗补充完整再做题。

春晓

[唐]孟浩然

眠觉晓，处处闻啼。

夜声，花落知。

【1】先把古诗补充完整。

【2】“闻”的意思是（　　）。

A.见到 B.想到 C.看到 D.听到

【3】“晓”的意思是（　　）。

A.天刚亮 B.夜晚 C.晓得 D.知道

7、读古诗，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，

________________

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

【1】把古诗补充完整。

【2】古诗中加点词语的意思是（　　）

A.到底 B.奇怪 C.竟然

【3】这首诗的作者是宋代诗人________，描写了________（季节）________（哪里）的美丽景色。

【4】读了这首诗的后两句，你的眼前仿佛浮现出一幅怎样的画面？（　　）

A.六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。

B.那密层层的荷叶铺展开，与蓝天相连接，呈现出一片青翠碧绿；亭亭玉立的荷花盛开了，在阳光的映照下，显得格外鲜艳娇（jiāo）红。

8、古诗阅读。

【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈 （唐）韩愈

草树知春不久归， 天街小雨润如酥，

百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。

杨花榆荚无才思， 最是一年春好处，

惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇（ ）。

【注释】 ①杨花：柳絮。 ②才思：才华和能力。 ③天街：京城街道。 ④酥：酥油 ⑤绝胜：远远胜过。

【1】“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（ ）

A．对比

B．夸张

C．比喻

D．拟人

【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目（ ）

A．不久归 晚春

B．斗芳菲 新春

C．无才思 早春

D．作雪飞 立春

【3】按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（ ）

A．宫 ɡōnɡ

B．都 dū

C．城 chénɡ

D．京 jīnɡ

【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）

A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。

B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。

【5】写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。

_________________________

9、课外阅读

虹

夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？

原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。

多神奇的大自然啊。

【1】这篇短文一共有（______）个自然段。

【2】彩虹有哪几种颜色？用“____”画出相关的词语。

【3】（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。（填序号）

①山和树   ②太阳和蓝天   ③彩虹和空气 ④稻子和玉米

【4】读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。

【5】照样子，写一个赞美彩虹的句子。

__________________________________

10、祖国，我是您的一个公民

那一天，当我们欣喜自己拥有青春的同时，我们更欣喜我们拥有了祖国授予的那张身份

证。于是，我们曾千百次地在心里说——祖国，我是您的一个公民。如那群小鸟，千百次地

歌唱飞翔；如那丛花朵，千百次地吟咏开放。我们曾千百次地渴望长大，长成如您江南绿水

的神韵，长成如您北国青山的体魄。祖国啊，今天，您第一个为我们作证，作证我们拥有的不仅仅是18岁，还有一个共和国公民的身份。 ‖

我们已经记住了前辈们的殷殷嘱托，我们已经记住了哥哥姐姐们的谆谆教诲。我们曾说，青春应该拥有无数意识——“忧患意识”“竞争意识”“危机意识”“开拓意识”……但今天，我们深深感到，我们的青春首先应该具有一个公民意识。祖国，我是您的一个公民。

当我们的青春拥有了’一个共和国公民的身份；祖国，我们的前途，我们的命运，我们的奋斗，我们的追求……一切一切都与您丝丝相连，缕缕相扣。当我们的青春拥有了一个共和国公民的身份，也就拥有了一个共和国公民的职责。

为祖国而战斗——南疆卫士的回答是我们的回答；为祖国而拼搏——奥运健儿的誓词也是我们的誓词。‖

我们曾目睹无数离开泥土的小草，我们曾叹息无数脱离枝头的花朵，那大海里的滴滴水珠也曾告诉我们，如果我们离开您——祖国，将意味着什么?  我们骄傲我们已经拥有的青春年华，我们骄傲我们已经拥有的共和国公民的身份。

祖国，我是您的一个公民!  ‖

【1】身份证不仅是___________的象征，更是____________的象征。

【2】这篇文章抒发了作者__________的心情，表达了________的决心。

【3】文中已用“‖”分好段，请你写出每一段的段意。

第一段：____________________________________

第二段：____________________________________

第三段：____________________________________

【4】每个人从懂事的那一天起，就应该努力去理解“责任”一词的含义，仔细想想现在的你肩负着哪些主要责任，

  _______________________________________

11、阅读短文，完成练习。

守    肇

父亲给我讲了一个故事。

有一次，他驱车进城，在丛林边的一条路上看到了一只躺在地上的母鹿。这只母鹿估计是在过马路时被来往的车辆撞了。父亲停下车子，想看一看是否还有救。还未等他走到母鹿身边，路边的丛林里传出了响声，一只健壮的公鹿赫然闪现。父亲本能地把它吓唬回去。他接着察看了母鹿，发现它已经死了。于是他开车离去，但是他从后视镜中看到，那只公鹿从树丛里走出，来到母鹿身边，嗅着它的面颊，用腿轻推它的身子，似乎想叫它起来，好一起回到丛林里去。每隔一会儿，公鹿会昂起头，仿佛是担任警戒的哨兵，然后又把注意力集中在母鹿身上。父亲办完事回农场时，天已经黑了，然而他发现，在那条路上，公鹿仍然在母鹿身边负责警戒。

我相信，许多动物与人一样也需要有同甘共苦的知音和为之牵肠挂肚的伴侣，也会因为痛失它们而伤心欲绝，肝肠寸断。

 (1)写出下列词语的近义词。

    赫然(      )    吓唬(      )    同甘共苦(      )

 (2)联系上下文，理解下列词语。

    牵肠挂肚：_____________________________________

    肝肠寸断：_____________________________________

 (3)用“______”画出描写公鹿焦急的句子，用“     ”画出描写公鹿牵挂母鹿的句子。

 (4)面对着死去的母鹿，公鹿会说什么?

    __________________________________________________________

 (5)请为保护动物设计一则公益用语。

    __________________________________________________________

12、阅读理解。

信任

我每次去奶奶家，总能看见一块立在路边的告示板，上面写着：桃子——自采——三里路。自己摘桃子多有趣呀！有一天，我和姐姐想去看个究竟。

我们的车从公路拐下去，走了不到一里，路边又出现了一块告示板，板上画着黄色的桃子，还有一个红色的箭头指向前方。我们顺着箭头指的方向又行驶了大约二里，来到了一座小屋前。小屋旁边生长着一棵老橡树，橡树下有两只狗和几只猫，不远处，是一片茂密的桃林。我们把车停在树阴下，走到小屋跟前，小屋里没有人，屋前有一张木桌，桌子上面，一边放着个小木箱，另一边搁着几只竹篮。篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”

狗在我们身边跳跃了一会儿，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。

钻进果林，只见根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子，到处都是沁人心脾的香味。我立即向一棵大桃树跑去，姐姐也跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子就装满了又香又甜的大桃子。

我们把桃子小心翼翼地装进汽车，然后掏出钱放在箱子里。与那只热情好客的狗说过“再见”后，我们上了车。

汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久注视着那片果林、那间小屋、那张木桌，注视着那个朴实而又纯洁的地方。在那里，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

【1】选出下面词语的近义词，用“√”标出。

欢愉——（喜欢 愉快） 沉浸——（沉醉 沉默）

【2】根据意思写出文中相应的成语。

（1）指吸入芳香气味或新鲜空气时，感到舒适和愉快。____

（2）树根扎得深，枝叶就繁茂旺盛。_____

（3）形容言行举动十分谨慎（jǐn shèn），丝毫不敢疏忽大意。_____

【3】“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。”下面向我们提供的信息最全面的是（ ）

A．桃子、箱子的价钱及采摘方式

B．桃子的价格、采摘方式及收费方式

C．篮子及桃子的收费方式

【4】“我”感受到那片果林、那间小屋是一个朴实而又纯洁的地方的原因，下面不恰当的一项是（）

A．那片果林景色优美，那间小屋布置温馨，令人流连忘返。

B．那片果林、那间小屋的主人一定是善良朴实的人。

C．那片果林、那间小屋让我得到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。

【5】请你在文中找出表达中心的句子，写下来。

_____________

13、阅读大本营

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】这段话节选自课文《   》，文章主要通过完璧归赵、 、 这三个小故事，写出了将相之间由和到不和又到和的过程。

【2】汉字英雄。

璧：形声字；从玉，辟声；本义，平而圆，中心有孔的玉。

① “璧”的音序是 ，部首是 。

②了解汉字渊源，知晓汉字意义，做汉字英雄！读下面这段话，对号入座。（写序号）

A.完璧归赵   B.珠联璧合   C.白璧无瑕   D.双剑合璧

极品璧玉，质地通透、细腻圆润，人们喜欢用它来赞美一切美好事物、完美事件：比喻人或事物完美无缺，人们会用——（ ）；好人成对、好事成双，人们会说——（ ）；优秀精英精诚合作，打遍天下无敌手，人们称之为——（ ）；价值连城的和氏璧险落贼手，蔺相如随机应变、略施小计，完好无损地送回了赵国，这就是——（ ），后来人们就用它来比喻物归原主。

14、开心阅读。 

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 

     水池里，睡莲花闭上美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一

架小飞机停在机场上。 

     池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xī shuài)在弹琴。 

     天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星瞅着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤

(yíng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪„„      

 夏天的夜晚多美啊! 

(1)这篇短文共有(      )个自然段。(1分) 

(2)文中出现的动物有(     )(     )(      )(      ) 

 (3)用波浪线(“～ ”)画出写天上景物的句子。      

(4)用横线 (“﹏”) 画出文中的比喻句。

15、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）

例子：小虾是一种有趣的小动物。

小猫是_____________

小羊是_____________

小狗是____________

16、气球飞向天空。

________的气球飞向_____________的天空。

17、按要求完成句子练习。

（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）

__________________________

（2）这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）

__________________________

（3）一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）

__________________________

18、按要求改写句子。

（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

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（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

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（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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19、写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。

林林又遇到大麻烦了，这回母亲也不知道如何处理了，她无可奈何地说：“该怎么办呢？”

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20、照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。

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21、习作。

父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传授知识，同学默默无闻地帮你解疑……请你选择一位你最想感谢的人，以“感谢你， ”为题写一篇习作。要求感情真挚，写清感谢的原因，不少于350字。