1、在古诗中填色彩
(1)春色满园关不住,一枝____杏出墙来。
(2)山外_____山楼外楼,西湖歌舞几时休?
(3)等闲识得东风面,万__千__总是春。
(4)春风又____江南岸,明月何时照我还?
(5)碧玉妆成一树高,万条垂下____丝绦。
2、选字词填空。
他 地
(1)( )是一位篮球爱好者。
(2)这块( )上长满了草。
安静 安全
(3)教室里显得格外( )。
(4)小朋友走路要注意( )。
3、结合语境,读拼音,写词语。
1.这位年轻的创业者的演讲很有气魄,他的cuò cí(______)委婉,yì(_____)扬顿挫,使那些内心suān chǔ(_______)的人振奋精神,使那些lù lù(_______)无为的人立志拼搏。
2.小明从cán(_____)吐丝中得到了qǐ shì(_________)。
3.gāo kǎo(________)的前一天,他被这zào shēng(_______)搅得睡不着,因此失去了上大学的机会,着实让人xīn téng(________)。
4、将下列词语补充完整并选词填空。
难以( )( ) 震( )动( ) ( )( )闻名
( )( )不生 心旷( )( ) ( )( )有味
(1)我的舅父每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得________________。
(2)半夜里,只听一声________________的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
5、看拼音,写词语。
kuān kuò zhuāng jia lǒng zhào wān dòu
_________ __________ __________ __________
yán jiū tàn suǒ jūn yún zhù zhǐ
__________ __________ __________ __________
6、小青蛙说:“艺术馆到了,请你一起来写诗、画画吧!”15分
《静夜思》
明月
,疑是地上霜。
举头望明月,低头。
【1】把古诗补充完整。
【2】《静夜思》是唐朝诗人( )写的,表达了诗人思念故乡的感情。
A.孟浩然
B.李白
C.杜甫
7、课内阅读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北, 。
却看妻子愁何在, 。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是______代的__________。
【3】解释下列词语。
涕:____________ 却看:_____________
须:____________ 纵酒:_____________
【4】这首诗,除首联_______(叙事 抒情)点题外,其余各句都是______(叙事 抒情)。全诗情感奔放,处处渗透着“_____”字,痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情,因此被称为该作者“_________”。
8、课内回放。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了, 阳光也是绿的。
到处是绿的……
所有的绿集中起来,
到哪儿去找这么多的绿: 挤在一起,
墨绿、浅绿、嫩绿、 重叠在一起,
翠绿、淡绿、粉绿…… 静静地交叉在一起。
绿得发黑、绿得出奇。
突然一阵风
刮的风是绿的, 好像舞蹈教练在指挥,
下的雨是绿的, 所有的绿就整齐地
流的水是绿的, 按着节拍飘动在一起……
【1】“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”都表现了绿色,请你写几个关于绿色的成语。(至少写三个)
_____________________
【2】这首小诗以_________为线索,描写了___________,表达了诗人___________。
【3】模仿诗歌中的写作手法,展开想象,续写下面的句子。
好像是画家的调色板
到处是鲜亮的色彩……
如此鲜亮、水嫩,
红似火,黄如金,
_________________________
【4】本文作者艾青,原名___________,他的作品还有_____________等。
9、地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂着的着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡ qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
【1】文中说到的地球清洁工有( )、( )、( )、( )
【2】为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
【3】你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净( )、( )
10、课外阅读。
我代表我的祖国
徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位,中国留学生常受到别人的歧视。
一次,许多留学生聚会,一个外国学生站起来,挑衅的说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就算把他们送到天堂去深造,也成不了才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢才!”
为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,他一去就是一天,不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰,他主动请徐悲鸿到他家做客,在他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿指导。
后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
约请_______ 惊动_________
【2】在文中找出能概括下面语意的词语。
(1)不平等地看待。 _________
(2)借端生事,想要引起冲突。________
【3】文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”,他被什么激怒了?用“ ”画出相关句子。
【4】徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方?用波浪线画出相关句子。
【5】读了这个故事,你有什么感受?
___________________________________
【6】选择最合适的中心思想,在括号里画“√”。
(1)说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。( )
(2)说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。( )
(3)赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。 ( )
11、延伸阅读
狗
小时候,我害怕狗。记得有一回过新年时,我到二伯父家去玩。在他家的花园内,一条大黑狗追赶着我,跑过几块花圃。后来我上了楼,才躲过一场灾难,没有让狗咬坏我的腿。
以后见着狗,我总是逃,它也总是追,而且屡屡望着我的身影狂吠。我愈怕,狗愈凶。怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大。有一天不知道因为什么,我忽然觉得怕狗是很羞耻的事情。看见狗我便站住,不再逃避。
我站住,狗也就站住。它望着我狂吠,张大嘴,做出要扑过来的样子。但是它并未朝着我前进一步。
它怒目注视着我,我便也怒目注视着它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子,我便转身走了。狗立刻追上来。
我回过头。狗马上站住了。它望着我大叫,却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点。”我这样想着,觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼神看它,我顿住脚,对它吐出骂语。
它后退两步,这次倒是露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫,可是叫声却不像先前那样的“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子,就对准狗打过去。石子打在狗的身上,狗哀叫一声,似乎什么地方痛了。不等我的第二块石子落到它的头上,它马上掉转身子夹着尾巴就跑。
我望着匆匆逃走的狗,轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
(有删改)
【1】“我”的一种病是______________,得这种病的原因是________。
【2】“我”遇到狗不再逃跑的原因是_____________,狗逃跑的原因是_____________。
【3】你从短文中得到了什么启示?
________________________________
12、课内阅读。
共同的家
蓝天是白云的家,
土地是禾苗的家,
树林是小鸟的家,
大海是鱼儿的家,
地球是我们共同的家。
【1】白云的家是( ),禾苗的家是( ),小鸟的家是( ),鱼儿的家是( )。
【2】全课的主要内容是什么?
13、阅读与理解。
自动驾驶自行车
周末,小爱走到院子里,看见一辆自行车从面前经过,奇怪的是:自行车上没有人!小爱以为自己的眼睛花了,揉了揉眼睛仔细一看,确实没人。这是怎么回事?难道自行车成精了?
正当小爱纳闷的时候,旁边传来小科的声音:“向左转。”神奇的是,自行车竟然真的向左转弯了。“哥,这是啥新鲜玩意?”小爱迫不及待地问。“这个呀,是清华大学研制的自动驾驶自行车。你别看它长得和普通自行车差不多,它可厉害着呢。”这时,自行车遇到了一盆花,竟然自动绕开了。“你看,它还能自动避开障碍物呢。”
“快让它停下来,我要看看!”
“停!”只听小科一声令下,自动驾驶自行车停了下来。小爱仔细打量这辆自行车,发现它的后车座上有一个“小箱子”。小科告诉她,这辆自行车之所以能自己运行,是因为有一个“大脑”控制着它——“小箱子”里装有非常厉害的芯片。这种芯片是清华大学研制的第三代“天机芯”。有了这种芯片,自动驾驶自行车就好比拥有了大脑,不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制,还能对前方行人、物体进行探测和跟踪,并自动避开障碍。2019 年 8月,“天机芯”还登上了国际著名科学杂志《自然》(Nature)封面呢。
除了芯片,自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置,刹车、转向、驱动等制动装置,以及控制平台、计算平台等处理装置。在整个智能系统的配合下,自动驾驶自行车就可以自己上路啦!
了解了这辆自行车的秘密之后,小爱感叹道:“ 。”
【1】读文章,回答问题。
(1)自动驾驶自行车最关键的技术是________。
(2)自动驾驶自行车可以________ 、实现________ ,还能对前方行人、物体进行_____和______,并自动避开障碍。
(3)自动驾驶自行车的智能系统包括几个部分?分别是什么?
______
【2】有了自动驾驶自行车,以下情况可能会发生吗?会的画“√”,不会的画“×”。
(1)听完小科的介绍,小爱迫不及待地骑上自行车,结果摔了个狗啃泥。( )
(2)小爱的爸爸骑着自行车时,不小心打了个喷嚏,撞上了一棵树。( )
(3)小科骑了一天的自行车,有点累了,于是就下车让自行车跟着他走。( )
【3】请你把文中结尾处横线上的内容补充完整。
14、阅读下面课文节选部分,完成后面问题。
上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,( )脖子,恨不能从我们肩膀上( )过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一( ),“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把( )去。
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过来,一探头,咦,看见了什么?只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,就跟我们玩得入迷时一模一样。于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
【1】在上文括号内填上恰当的动词。
【2】简要概括节选部分的内容。
_________________
【3】发挥想象,试描述一下画线句子所说的老师的神情。
_________________
15、按要求写句子。
(1)妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气)
____________________________
(2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改成陈述句)
_____________________
(3)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
_____________________
(4)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)
___________________
(5)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。(用加点字造句)
_________________________
16、按要求写句子。
圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
1.改为感叹句:_______________________________
2.改为反问句:_______________________________
3.改为双重否定句:__________________________
17、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
(1)我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
(2)晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐,跟海鸥相伴。
18、按要求写句子,改成被字句。
红四团仍然摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。
19、照样子,写句子。
例:爷爷种花。 奶奶种花。
爷爷种花奶奶也种花。
⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。
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⑵刘玲是我的朋友。 乔芳是我的朋友。
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20、天空中有一轮明月。(改为比喻句)
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21、作文。
我们的祖国山河壮丽,有许多美丽的风景名胜。你都去过哪里?请选择一个旅游景点,或者自己家乡的一处景物写一篇作文,记叙自己的所见所闻所感。要写出景物的特点,表达出自己的真情实感。题目自拟。(作文纸自备)