1、补充合适的词语。
__________的天空 __________的小路
__________的微风 __________的柳条
__________的田野 __________的鲜花
2、填写诗句及作者。
春夜喜雨
作者____________(唐)
好雨知时节,当春乃发生。
_____________,________________.
野径云俱黑,_____________________。
____________________,花重锦官城。
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:认真( ) 平时( ) 周围( )
反义词:开头( ) 消失( ) 容易( )
4、积累运用。
1.“胤___________,博学多通。家贫不常得油,___________,以夜继日焉。”
2.“___________,飞入菜花无处寻。”诗人杨万里的笔下呈现出黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景:“___________,白发谁家翁媪?”辛弃疾词中老两口的生活其乐融融,令人感叹;王冕以梅花自勉,“不要人夸好颜色,___________”。“突然一阵风,___________,所有的绿就整齐地___________。”艾青诗中的风也这么有趣。这是大自然的礼物,更是诗人的感觉,正如华兹华斯所说:“诗是强烈感情的自然流露,___________。”
3.君君喜欢玩游戏,经常不能按时完成作业,你可以用《老子》中的一句话来劝他:“___________。”学习没有捷径可走,只有勤奋刻苦,才能有所收获,正所谓“书山有路勤为径,___________。”遇到困难,我们可以用《周易》中的话鼓励自己:“___________。”
5、重点句子品析
1.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
____________________________
2.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
____________________________
3.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
_________________________________
6、阅读理解
什么,为什么,怎么样
[匈牙利]拉斯洛·哈尔什
①夏天时,冬天在哪里?
冬天时,夏天在哪里?
天亮时,黑暗在哪里?
是什么时候呀,是谁呢?
②树叶不动的时候,风在哪里?
风从哪儿吹来,又吹向什么地方?
夜里,白天那太阳在哪里?
白天,夜里那月亮在什么地方?
③为什么河水会不停地流动?
湖是站着不动的水吗?
鱼儿也能在空中游吗?
雨只会下,不会飞吗?
④什么?为什么?怎么样?
这些答案都往哪儿找?
大人都这样回答我:
你大起来就什么都会知道!
⑤可是我等不到长大,
就想把什么都弄明白,
为什么,太多的为什么,
一天到晚我都在心里猜。
【1】请选一个你最感兴趣的问题,工整美观地抄写下来。
________________________________________
【2】题目中有三个疑问词,请你再从诗歌中圈出三个不一样的。
【3】联系前后诗句,“弄明白”的意思是:
__________________________________________
【4】从第⑤小节画横线的语句中,你读懂了什么?
__________________________________________
【5】大自然真奇妙啊!你的心里是不是也藏着很多的问号?请仿照第①~③小节的样子,写一写。
_________________________________________
7、读一读,想一想。
四季风儿多
春天里,东风多,
吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,
吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,
吹熟庄稼吹红果。
冬天里,北风多,
吹得雪花纷纷落。
【1】读一读,想一想,填一填。(没学的字可用拼音代替)
哪个季节最热?________季最热。
哪个季节最冷?________季最冷。
【2】问问爸爸、妈妈,燕子什么时候从南方飞回来?什么时候又去南方?燕子为什么要这样飞来飞去?
______________________________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山, 。
,要留清白在人间。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是___(朝代)诗人____。
【2】诗句中的字解释错误的一项是( )
A.若:好像 B.等闲:平常 C.浑:浑浊
【3】解释下列词语。
(1)千锤万凿:__________________。
(2)吟:__________________。
(3)若等闲: __________________。
【4】这是一首( )诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
【5】这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照,衬托出石灰石的顽强。
【6】诗句_______________写出了石灰的特点。
【7】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
(_________)千锤万击,(_________)烈火焚烧,(________)粉骨碎身,我(_______)要留清白在人同。
A.即使 B.不管 C.无论 D.也
【8】诗句“_______,________”一语双关,借石灰石之口,表现了诗人______的追求。
9、阅读。
西安又被称为“长安”,是一座历史悠久,闻名海内外的古城,从古至今有十三个朝代建都于此,使得西安的历史文化十分悠久。其中,西安的小吃更是一绝。
西安的小吃多种多样,各有特色,很多是从古代流传下来的,大部分发源于唐代。西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊(sào)子面……其中最有名的要数羊肉泡馍(mó)了。
羊肉泡馍的传统做法有“干泡口汤、水围城”三种。它的特点在于肉烂汤浓,不仅为国人喜爱,连外国人尝过以后也赞不绝口。
【1】这篇短文一共有( )个自然段,主要介绍了西安的( )。
【2】“绝”字用部首查字法,先查部首( ),除去部首还有( )画。
“绝”的意思有:①断绝;②独一无二的,没有人能赶上的;③走不通的,没有出路的。给下面的“绝”字选择正确的解释。
更是一绝( ) 赞不绝口( )
【3】西安有哪些小吃?用“ ”在文中画出来。
【4】读短文,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)西安的小吃全部发源于唐代。( )
(2)从古至今有十三个朝代建都西安。( )
(3)外国人吃不惯西安的羊肉泡馍。( )
10、春日阅读轩。
一棵树·一座桥
一棵大树,享受着雨露的滋润,与鸟儿一起欢乐成长。
大树的不远处,有一条小河。河虽小,但水很深。涨水时,人们过河非常危险,曾经有一个小孩儿被洪水冲走。
两个行人在大树下议论,一个说:“如果河上有一座桥,那该多好!”
另一个说:“是啊,这样大家过河就方便、安全了。”
大树沉思了一下,说:“你们把我砍下来,做成一座桥吧。”
于是,大树被锯倒了,架成了一座桥。
从此,人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿飞到桥上,问:“以前,你做大树的时候生活多好,现在为什么要做桥呢?”
桥说:“我虽然不能再长,但看到能帮助那么多人,就感到自己的人生非常有价值。”
鸟儿说:“为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗?”
桥说:“帮助了别人,其实我也得到了快乐!”
【1】在文中找出下面词语的近义词。
深思(_______) 心惊胆战(__________)
【2】通过读文,我们知道在帮助人的问题上
小鸟认为:__________________________
大树认为:__________________________
【3】联系短文谈谈你对“帮助了别人,其实我也得到了快乐!”的理解。
__________________________
11、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:(14分)
读书的秘诀
有个乡村少年问诗人陶渊明:“老先生,您读书一定有什么妙法,可以告诉晚辈吗?”
陶渊明听了哈哈大笑,说:“读书是没有妙法的,只有笨法!”说着,他带着少年来到田边,指着一片稻田说:“你蹲在稻田边聚精会神地看,看它是不是时时在长高。”
少年蹲下来,直到看得眼睛酸疼,也没看到稻苗长高一点儿,他失望地对陶渊明说:“没有看到禾苗长高啊!”
陶渊明笑着说:“这禾苗时时刻刻都在长,只是我们的眼睛看不到。读书也是这个道理,只要刻苦努力,知识就会一点点、不断地增长,有时连自己也觉察不到,可是它的确在长啊!”
随后,陶渊明提笔写下了“勤学如春起之苗”这句话。
(1)短文共有 个自然段。(3分)
(2)读文中画线的句子,想一想:陶渊明是带着什么样的语气说的?( )(3分)
A.嘲笑 B.严肃 C.诚心地劝慰
(3)我是小小裁判员。(8分)
①读书是没有妙法的,只有笨法。( )
②只要刻苦努力,知识就会一点点、不断地增长。 ( )
③陶渊明是一位诗人。 ( )
④禾苗只是在晚上长,白天的时候不长。( )
12、阅读课文《阿德的梦》选段,完成练习。
阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心."我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……
"亲爱的旅客,飞船就要起飞了,请系好安全带." "呜——"飞船长鸣一声飞向太空.这时,阿德的安全带还没系好,他从椅子上滑了下来!
"哎呀!"阿德大叫一声.睁开眼一看,原来是一场梦.
【1】给下面的字换偏旁,再组词。
销( )( ) 订( )( ) 预( )( )
【2】阿德打开( ),进入月球最大的( )."我要预订这辆( )。
【3】你做过梦吗?试着简单说一个吧。
___________________________________
13、读《天窗》片段,做题。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想象中展开。
【1】抓住关键词,补充下面的思维导图。
【2】仿照文中画横线的句子写话。
你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是_____,也许是_______,也许是________。
14、点读课外名篇。
童年的馒头
如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时侯,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!
当我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲过妹妹的眼神?娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回了来!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看着我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇地一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
【1】理解词语。
“故伎重演”的意思是__________。短文中“故伎”具体指的是_______________________。
【2】请用简短的语言准确概括出短文的主要内容。
___________________________________________________
【3】用“ ”画出短文中的比喻句,再想想这样表达有什么好处?
【4】读文中描写娘笑的句子,再写出娘每次笑的原因。
第一次笑:_____________________________________________
第二次笑:_____________________________________________
【5】请用“ ”画出短文第四自然段中作者的两次心理活动描写。
【6】娘似乎预料到我会将馒头吃掉,就蒸了五个馒头,并且还对二丫娘说了谎,她为什么这样做,这样说?
___________________________________________________________________
15、按要求写句子。(10分)
(1)蜜蜂在花园里采蜜。(照样子写句子)
_______在__________________________。
(2)消防车是用来____________________。(把句子补充完整)
(3)妇女节 儿童节 元旦 教师节 (按时间先后排序)
________________________________________________________
(4)陈毅一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。(用加点的词造句)
________________________________________________________
(5)水彩笔 的 准备 你 吗 好了 (连词成句并加标点)
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16、按要求写句子。
1.这简直是一头四条腿的宝贝。(缩写句子)
_________________________________________________________
2.虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。(修改病句)
_________________________________________________________
3.刘五找到了驴子。(扩写句子)
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4.贺龙说:“我们离胜利已经不远了。”(改为第三人称叙述)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5.包公、贺龙都是有智谋的人。(改为反问句)
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17、将下列陈述句改为反问句。
1.在漆黑的夜里,飞机不能安全飞行。
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2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
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3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
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4.但这是在外国人的地盘里,谁不敢怎么样。
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18、连词成句。(写序号)
(1)①办法 ②想出了 ③乌鸦 ④一个
__________
(2)①一朵朵 ②地上 ③小花 ④金黄色的 ⑤开满了
__________
19、改成反问句。
(1)卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。
__________________
(2)一个成功的人是不能远离社会这个群体的。
__________________
(3)没有太阳就没有我们这个美丽的地球。
__________________
(4)作为一名新世纪的学生,应该用积极的方式面对挫折和困难。
___________________
20、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。( 缩句 )
______________________________________
21、大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。写之前要想想主要突出写哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,并感受到大自然的奇妙。