天津市武清区2025年高考模拟（八）语文试卷（含答案，2025）

1、读课文《杨子荣借题发挥》，并回答问题  

（1）“这枪声是那样的________，子弹又飞得那样的________，并可听到隐约的________声。座山雕这个老匪又事先________在他们的门前……”通过这样的心理活动，杨子荣看出这是座山雕布置的________。

（2）“小分队对匪徒的袭击，向来不________，也绝不会这样________距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便________来，也绝不会从夹皮沟方向……”通过这样的心理活动，杨子荣确信座山雕是通过这件事在________他。

2、看拼音，写词语。

门kǒu（_____） 生rì（_____） 题mù（_____） tián（_____）野

白yún（_____） shǒu（_____）足 huǒ shān（_____）

3、把下列四字词语补充完整。

万里（ ）（ ） 引（ ）注（ ） （ ）（ ）补牢

一望（ ）（ ） 反反（ ）（ ）   花（ ）树（ ）

4、把词语补充完整，并完成练习。

无（______）无（______）   安居（______）（______）   （______）慌（______）乱

难（______）置（______）   相依（______）（______）   金碧（______）（______）

（1）仿写两个和第一个词语结构相同的词语：________________、________________。

（2）选词填空：在解放前那个________________的年代，百姓们都盼望能够_________________。

5、古诗文填空。

（1） ____________________，故烧高烛照红妆。（《海棠》）

（2）会当凌绝顶，_______________。（《望岳》）

（3）_____________________ ，各领风骚数百年。（《论诗·其二》）

（4）山重水复疑无路，__________________。（《游山西村》）

（5）枯藤老树昏鸦，________________，古道西风瘦马。（《天净沙•秋思》）

6、现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢？

7、课外阅读。

绝句

[唐]杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

【1】这首诗写的是(　　)的景色。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【2】用横线画出诗中的动词。

【3】这首诗中写到了哪些景物?

________________________________________________________

【4】你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。

________________________________________________________

8、绝句

迟日     ，          。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是_____代诗人________写的。

【2】把古诗内容补充完整。

【3】前两句诗写了怎样的景象？请你发挥想象描绘出来。

______________________________________________________________________

【4】下列说法不正确的一项是（    ）

A．“迟日”的意思是“春日”。

B．“泥融飞燕子”的意思是燕子正在衔泥筑巢，写出一种静态美。

C．这首诗描绘了一幅明净绚丽的春景图。

【5】课外，你还积累了哪些赞美祖国大好春光的诗句？请写出两句来。

___________________________________________________________________

9、阅读下面这段话，按要求完成相关题目。

一百年前，在浙江嘉兴的一条游船上，dàn shēng（       ）了伟大的中国共产党，从此，他带领全国人民进行了艰苦卓绝的斗争。面对xiōng è（       ）的敌人，他们从不怕jù pà（ ），无数先烈英勇xī shēng（       ）；面对灾难，他们yì wú fǎn gù（               ），主动“逆行”。百年奋斗征程，如今的中国，正走在民族复兴的光明大道上。

【1】根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

【2】我知道“逆行”的意思是______________。

【3】为了使人们的生活不受新冠疫情的影响，政府实施了许多创新之举：发放消费券，县长直播带货等，真是“________”。填入横线处最恰当的是（   ）

A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B．路遥知马力，日久见人心。

C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

10、读《开国大典》节选，完成要求。

毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始……受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

【1】用列小标题的方式，概述上文后两个自然段，完成填空。

（阅兵式开始）——__________——__________

【2】简述文中“分号”隔开的句子前后内容分别是什么？这样写有什么好处？

_______________________________________

【3】以上场面描写运用了点面结合的方法。其中哪些是“点”？哪些是“面”？

________________________________________

【4】第三自然段侧重对群众的_______、_________两方面进行了细节描写。

【5】仔细品读文末一句，聚焦“欢喜和激动”，联系时代背景说说你的阅读理解。

_______________________________________

11、阅读理解。

蹲下的不只是身子

①多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着、跳着。很多人都被孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。

②大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1．1米以下免票”。

③我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”

④孩子的父亲说：“1．3米。”“那得买半票了。”我说。

⑤孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”

⑥孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？”

⑦孩子的父亲在他的头上摸了摸。

⑧进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，像一只小小的唐老鸭移进了大门。售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

⑨刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。

⑩孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

【1】文中画横线的句子朗读时应该读出的语气是（ ）

A．商量

B．不耐烦

C．急切

D．缓慢

【2】文章开篇写小孩的外貌、动作是为了（ ）

A．说明孩子很漂亮。

B．说明孩子很可爱。

C．表现孩子很善良。

D．反衬出孩子父亲的做法不正确。

【3】当“我”跟孩子的父亲提议买半票时，孩子的父亲“并不作声”，对此理解最恰当的一项是（ ）

A．孩子的父亲默认“我”的提议。

B．孩子的父亲认为买票理所当然，所以没说话。

C．孩子的父亲不认同“我”的提议，他有更好的“办法”。

D．孩子的父亲不想理会“我”。

【4】“孩子的父亲在他的头上摸了摸”表示的意思是（ ）

A．父亲疼爱孩子。

B．父亲赞同孩子的做法。

C．父亲反对孩子的做法。

D．孩子不舒服，父亲安慰孩子。

【5】这篇文章中行为不正确的是（ ）

A．“我”

B．父亲

C．孩子

D．父亲和孩子

【6】文中的“我”难过的主要原因是（ ）

A．“我”身体不舒服。

B．孩子进检票口时的动作让“我”感到难过。

C．孩子的父亲没有听从“我”的意见。

D．孩子的父亲和孩子的不诚实让“我”感到难过。

【7】第⑩段表达的意思是（ ）

A．孩子进检票口蹲下身子。

B．金钱很宝贵。

C．孩子听从父亲的话。

D．诚实很宝贵。

【8】如果你是这个孩子，对于文中父亲的这种行为，你会怎么做？

_______________________

12、课内阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

【1】“一百五十里”在文中连续出现了三次，说明草原_________________。

【2】画线句中“一条迂回的明如玻璃的带子”指__________，破折号的作用是__________。

【3】“彩虹”指______________________________，“像被一阵风吹来似的”说明______________________________。

【4】“草原上行车十分洒脱”中的“洒脱”这个词语可以换成什么词？   

__________________________________________________

【5】从这段话中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？   

________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

【1】读句子，填空。

（1）我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这句话运用了________的修辞手法，把蔓条儿比作________，多么生动形象呀！

（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

这句话运用了______的修辞手法 ，把_______当作孩子来写，显得十分有趣。

【2】题目“花钟”的意思是（   ）

A.花儿很漂亮，形状像钟一样。

B.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C.每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

【3】为什么“我”从没有迟到过？

___________________________________

【4】文中画线的句子除了写牵牛花，还写了什么？作者用了哪些观察方法？

___________________________________

14、现代文阅读能力考查

（材料一）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí（   ）了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我jué chá（   ）他去得匆匆了，仲出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了：等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，______。（选自朱自清《匆匆》）

（材料二）小学毕业后，这个暑假应该如何度过？下面是一位小学毕业生制作的署假学习日计划表。

【1】根据课文内容，补充（材料一）中的词语和句子。

【2】时间的流逝看不见，摸不着，作家朱自清用了哪些表达方法来表达真实的情感？

______________

【3】请模仿（材料一）中最后一句话，用上（材料二）表格中的某三项内容，写一句也包含分号的句子，描写暑假时间的流逝。

______________

【4】某班同学见到（材料二）后引发辩论，有人赞同这份暑假计划表，有人反对。请结合以上两则材料，写出你的观点和理由。

__________________

15、按要求完成句子练习。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

___________________________

（2）这些鸟窝，凤一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）

这些花儿，_________________，就__________________。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的哥哥胆子很大，_____________________________。

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）

__________________________

16、将下列反问句改成陈述句。

要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？

____________________________________________________________________________

17、句子练习。

（1）下列句子中，不是围绕一个意思来写的一项是( )

A．小军是个小书迷，他家里的书有满满两大柜子，每天他都要看好几个小时的书。

B．动物园里的小猴真调皮，一会儿爬到树上，一会儿抢食物吃，一会儿居然在打架。

C．风好大，把小草吹得垂下了头，把小树吹得漫天飞舞。

D．太阳火辣辣的，可是操场上得小朋友依然在认真地做着广播操。

（2）顾客说：“我可不耐烦把衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

_________________

（3）奶奶笑盈盈地看着活泼可爱的做游戏小孙孙。（修改病句）

________________

18、看到下面的词语你想到什么画面？请选择一两个词语写一个句子。

静悄悄       空荡荡       闹哄哄       兴冲冲

____________________

19、仿写比喻句。

例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。

（1）我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛____________________________________________________________。

（2）粉红的桃花仿佛____________________________________________。

20、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。（缩句）

____________

21、下面是三年级（1）班的刘宁为寻找自己昨天下午遗落在操场上的白色运动鞋而写的一则寻物启事，请你按要求完成练习。

（1）这则寻物启事存在四个问题，请你指出来。

___________________

（2）请帮王宁同学写一则规范、正确的寻物启事。