1、看拼音,写词语。
xiǎng shòu | yōu huì | wēi xiǎn | pí juàn |
______ | ______ | ______ | ______ |
méng lóng | shǔ jià | yǔ sè | jīng yà |
______ | _____ | ______ | ______ |
2、根据语境,在括号中写出加点词语的反义词。
(1)原来荒凉的北大荒,如今变成了________的大都市。
(2)蝙蝠依靠超声波,能灵敏地避开障碍物,动作一点儿也不________。
(3)遇到紧急情况,我们要镇定,不要________。
(4)我们大家都喜欢他,因为他待人真诚,从不________。
3、照样子,写一写。
例: 来—回
南—— 东——
夜晚—— 天上——
4、组词。
绳_____ | 概_____ | 顽_____ |
蝇_____ | 溉_____ | 顾_____ |
5、《长江之歌》里写道——你用_______________,哺育各族儿女;你用_______________,挽起高山大海。烟台的海四季特点不同:春日__________,夏日___________,秋日高远,冬日__________。
6、阅读《长歌行》,回答问题
青青园中葵,朝露待日曦。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
【1】理解词语。
①曦: 。
②少壮: 。
③朝露: 。
④阳春: 。 布: 。 德泽: 。
⑤焜黄: 。
⑥徒:白白地 。
【2】用自己的话说说这首诗的主要意思。
【3】这首诗借物言理,由眼前( )想到( ),鼓励青年人( )。
7、阅读理解。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
【1】判断《凉州词》是一首边塞词是否正确(____)
【2】请为下面的断句选择正确的选项( )
A.葡萄美/酒夜/光杯,欲饮琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来征战/几人回?
B.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回?
【3】关于下列字词的解释正确的一项是( )
A.欲:欲望 B.沙场:战场 C .君:皇帝
【4】古时描写战争的著名诗句很多,如( )朝( )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A.宋、岳飞 B.元、戚继光
【5】这首写战争的诗,不写( )而写( ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。( )
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【6】古代为国杀敌的将领你还知道谁?请写出两个。
_____________________
【7】假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
______________________
8、滁州西涧
独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
怜: 幽草: 春潮:
【3】表达了诗人怎样的思想感情?
___________________________________________________________________________________
【4】古诗后两句的意思是:_________________________________________________
9、阅读理解。
直到现在,我还是常常想我的外婆家。昨天晚上做了一个梦,我又梦到了那座梅镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”,依旧没有改变些样子,一种不知名的藤科植物,从窗槛外爬起来,带着那些绿得可爱的叶,一直爬上了屋檐,窗外便好像张了一个绿色的帷幕,有时开出几条小小的淡花来,更是美丽得叫人不忍离开。春天,书屋前面花坛上的大丽花开了。红的、黄的、白的……一丛从,把这朴素的院子,点缀成一间新娘的洞房似的。一群群的蜜蜂,从墙外飞来,盘旋在这些花上,不住地唱着颂歌。书屋后面,是一大竹园,一竿竿的翠竹,不时发出飒飒的响声,仿佛它们在絮语着。当我们走这林子去的时候,脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土,软软的,真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天,我们常常摊下一条席子,带着一壶凉茶,在那里读故事书,( )沉沉地睡去了,不妨( )来一次“午倦抛书昼长”。墙外人家,有搭着瓜棚、豆架的。秋天到了,晚上明月如水,从那些棚架上的绿叶丛中,不断地送过络绎的歌声来,“沙沙!沙沙!……”很容易地,把带进了甜蜜的梦中。冬天是最寂寞不过的,( ),在这书屋的火炉边,我曾经和表姊妹们烤过山芋吃;在这书房外的一片大雪中,我们曾经张起一个竹匾,捉过麻雀玩。这一切都像真的—样,在昨天晚上的梦中,我又到过一次外婆家。
【1】给短文加一个题目,写在文前的横线上。
【2】在括号里填上合适的关联词。
【3】用“ ”画出描写书屋样子的句子,用“﹏﹏﹏”画出冬日在书屋玩耍时有乐趣句子。
10、快乐阅读。
敦煌奇景
“敦,大也;煌,盛也。”盛大辉煌的敦煌历经了汉风唐雨的洗礼,有着悠久的历史,灿烂的文化!
敦煌古迹遍布。莫高窟又名敦煌石窟,素有“东方艺术明珠”“人类文明的曙光”之称,是中国现存规模最大的石窟。莫高窟的千佛洞里的塑像,每一尊都是(精美 精密)的艺术品。最大的佛像有九层楼那么高,最小的菩萨还没有手掌大。
敦煌壁画则被西方学者称为“墙壁上的图书馆”。莫高窟壁画反映了当时的一些生产劳动场面、社会生活场景、衣冠服饰制度、古代建筑造型以及音乐、舞蹈、杂技的画面,也记录了中外文化交流的历史事实。壁画中所绘的大量的亭台、楼阁、寺塔、宫殿、城池、桥梁和现存的五座唐宋木结构檐,是研究我国古建筑的宝贵资料。大量的壁画为研究我国美术史提供了(丰盛 丰富)的实物资料。
敦煌的月牙泉在沙丘环抱之中,酷似一弯新月。月牙泉长240米,宽39米,水深2米,芦苇丛生,泉水内有铁背鱼、七星草。因“泉映月而无尘”“亘古沙不填泉,泉不涸竭”而成为奇观。鸣沙山和月牙泉沙水共处,十分清幽。“晴空万里蔚蓝天,美绝人寰月牙泉。银山四面沙环抱,一池清水绿漪涟。”
敦煌因曾经的辉煌和大精深的文化内涵而闻名于世,它是那样的美丽、神奇和诱人。
【1】用“\”画去文中括号内不恰当的词语。
【2】“东方艺术明珠”和“墙壁上的图书馆”分别指________和________。
【3】月牙泉的神奇表现为_____________________________________。
【4】敦煌莫高窟是我国的四大石窟之一,其他三大石窟分别是________、________和________。
11、课内阅读。
《十六年前的回忆》(片段)
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
......
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。” “她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。“ 是的 ,我是最大的。” 我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 “不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
......
过了好半天,母亲醒过来了。她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。
【1】文章开头和结尾的关系是_________________________________,这样写
的好处是___________________________________________。
【2】妈妈叫我“记住”的内容,除了记住_______________________________,
还要我记住__________________________________________。
【3】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指:
__________________________________________________。
【4】父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时,他心里也许在想:
___________________________________________________。
12、读下面课文片段和短文,完成后面的练习。
腊八粥(节选)
锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……①“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
②“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
【1】本文的作者是____________,节选这部分的主要内容是___________________
【2】文中句子①和②都是对八儿的______描写,①句中连叫两声“妈”,②句中的省略号,都巧妙地体现了八儿此时的心情。请任选一句,说说你的理解。
_____________
【3】选文中加点的部分,写出了____________,这样写有什么好处?
___________________
【4】作者笔下的腊八粥让人垂涎三尺,写写你最爱吃的美食,可从色、香、味等不同的角度进行描写。
___________________
13、课外阅读。
我们的学校
我们的学校真好。学校里有老师,有同学。大家你帮我,我帮你,亲热得像一家人。
我们的学校真美。学校里有树木,有花草。小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞。学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操,学校是我们的乐园。
【1】填空:
①学校里有 ,有 ,有 ,有 。
②我们在学校里学 ,学 ,还学 、 ,做 ,学校是我们的 。
【2】请你用“ ”在短文中画出写学校美丽的句子。
【3】请你试着用“……像……”写一句话。
________________________________________
14、阅读。
_______________________
猴子每天白天在树林里走来走去,到了晚上就在大树底下睡觉。它自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以了不起的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应该朝下!只有这样,才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨鸟”,摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,叹口气:“哎,你的胆子太小了!挖这样小的洞,你只想到了安全,应该挖大点,要为长远考虑,懂了吗?”兔子蹲在那,迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”,摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,一家人又说又笑,兔子进了洞,笑眯眯地看着雨,只有猴子……
【1】读短文中划“________”的句子,带点词“自居”的意思是( )
A.猴子居住在树林里。
B.猴子认为自己是个了不起的建筑师。
C.猴子告诉大家,它向著名的建筑师学过技艺。
【2】下列说法,表述正确的一句是( )
A.猴子是一名很好的建筑师,可惜喜鹊和兔子不听它的意见。
B.发现朋友的不足要及时指出来,就像短文中的猴子一样。
C.文章告诉我们不能不懂装懂,对别人随意指手画脚,妄加评价。
【3】读短文后,你认为最适合做短文题目的是( )
A.猴子学艺
B.自大的猴子
C.好学的猴子
【4】根据故事内容,预测故事的发展。
______________________________________________
15、青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(按要求改写句子)
提示语在中间:_________________________________________________________________________________
提示语在句末:_________________________________________________________________________________
16、一阵风吹来,叶子从树上落下来。(改成拟人句)
____________________
17、我国的山川景色很美丽,就像看不完的画卷。
_____________就像_____________________。
18、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。
【例】气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而止步吗?
_______________________
【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
(2)抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。
_______________________
【例】王宁说:“我要像李刚那样关心集体”。
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(3)烈士的母亲说: “我的儿子是潜艇兵,为祖国而光荣牺牲,我不能对组织提出任何要求。”
_______________________
19、豌豆们说:“我们不久就要被打开了。”(改为转述句)
____________________
20、按要求做题。
1.夹丝玻璃对玻璃公共说:“我没有病。”
改为转述句:
2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。
改为肯定句:
21、妙笔生花。
题目:假如我是_____________
展开丰富的想象,编一个生动有趣的故事,你可以是任何人、任何物,你可以拥有任何超常的本领。补充完整题目,注意字迹工整,卷面整洁,要把想象的内容表达具体。