1、读句子,根据拼音写词语。
1.这两位老人晚年生活虽然qī kǔ(_______),但是他们丝毫不wèi jù(_______)。因为有了彼此的陪伴,让人感觉即使是pí fá(_______)的日子也是甜蜜的。
2.农夫给羊圈又加了一层zhà lan(_______),用来预防狼的tōu xí(_______)。
2、看拼音,写词语。
yàn wù( ) fǎng fú( ) xùn sù( )
gòng xiàn( ) wěi qu( ) qīng tíng( )
táo tài( ) xiàn mù( )
3、写出与下列句子意思相符合的词语。
1.情绪或气氛充分流露。( )
2.喧哗热闹。( )
3.用严厉的言语指出别人的错误或罪行。( )
4.聚精会神地看。( )
4、比一比,组词语。
味(______) 冒(______) 洒(______) 锋(______)
未(______) 帽(______) 酒(______) 峰(______)
5、根据括号内的提示用文中的词语填写在横线上。
1.战争会让很多的儿童_______________。(没有家可回)
2.图书室里有那么多的书 让我们___________。(与其他人共同拥有)
6、阅读下面一首诗,然后回答问题。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。
贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实 他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句,在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。请指出这首诗的特点是什么?并具体谈谈你对此诗的理解。
答:___________________________
7、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事?
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
8、快乐阅读。
大海
大海,大海,像个摇篮。
摇过去,白帆点点。
摇过来,鱼虾满船。
大海,大海,多大多宽!
瞧,太阳月亮,也睡在里面。
【1】照样子,写一写。
来(去) 大________ 多________ 黑________
【2】大海里有什么?
____________
9、泰山日出
经过近五个小时的攀登,我和妈妈终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东( )着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。它的底层则微露着淡红色,四周的云也发白了……
我( )地望着这一切。一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓,最艳,好像正燃烧着大火,而且在蔓延扩大。就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一个角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成了一个半圆形,就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁,而且放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然( )着它,就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终于挣脱了地面。
啊 太阳出来了 太阳出来了 我情不自禁地拍手喊了起来
这时,我眼前的群山完全沐浴在金色的阳光之中,整个大地又充满了生机。禾苗展绿臂,花儿张笑脸,小树也伸直了腰杆。
啊,太阳,你是我们伟大祖国的象征。看到你冉冉东升,我不禁联想到我们祖国在前进。啊,祖国,我祝你永远如旭日东升!
1.根据上下文,在文中的括号里填上适当的与“看”有关的词语。
2.在文章第四自然段的方框内加上标点。
3.短文按照________顺序写了____________的景象。在作者笔下,太阳是______________的象征,抒发了作者____________________________________________________________________之情。
4.文中说太阳像烧得通红炽热的铁,又说太阳像火球,你觉得太阳还像什么?请写下来。(至少两个)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
10、课外阅读。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
【1】全文共有____个自然段,其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。( )
A.6;3
B.5;3
C.6;4
【2】给最后一段选择合适的标点( )
A.“,。!”
B.:,,!
C.:“,,!”
【3】在大墙的阴影里,小花苗_____,它靠自己的_______爬到墙顶上以后,小花苗____,孩子们夸小花苗____。( )
A.又瘦又小很开心;努力;满身披上绿叶;真勇敢
B.又瘦又小很难过;力量;见到了阳光;真勇敢
C.又瘦又小很难过;力量;开出鲜红的花朵;真勇敢
【4】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?下列说法不恰当的是( )
A.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴!
B.我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。
C.我明白了,蜜蜂和小蜗牛都不是朋友,他们在我困难的时候都不帮助我。
11、课文片段阅读理解
①农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻(zuān zuàn)进水里。
②恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸(xián hán )是甜,自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。
【1】划去括号里加点字错误的字音。
【2】句段①运用__的修辞手法,将____比作_____,生动形象地体现出____。
【3】仿写句段①诗句:小明一有了新书,__________。
【4】句段②运用_____、______ 的修辞手法,表达了______。
【5】“恨不得”的意思是___。这里是说___,表现了____的心情,体现了____。
12、名著阅读题。
“嘿,你在说什么,格里高里·伊凡诺维奇?让我跳舞?不是开玩笑吧?”外婆笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着。突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去,笑着说:“让大家开开心。来吧!雅科夫,接支曲子。”
【1】以上文段选自《______》(作品名称)。从文段可以看出外婆的性格特点是_________________。
13、阅读短文,完成练习。
第一次看海
亚龙湾的海,真的很美。
那卷起的雪白浪花,像羞怯(xiū qiè)的少女轻轻拉动拖地的长裙,又似贪婪(tān lán)的孩子舔舐(tiǎn shì)着金色的海滩。远处的波浪此起彼伏,连成道道白色的波浪线,朝着岸边涌来。海浪一次又一次有节奏地敲打着海边的石块,像是在演奏一曲优美的乐章。
放眼望去,蓝莹莹的大海一片苍茫,一望无垠(yín),海面从岸边一直向前方延(yán)伸、扩(kuò)展,最后和天空贴在了一起。我欢呼着,跳跃着,沿着海滩一路狂奔。腥咸(xīng xián)的海风夹带着大海特有的淸新和湿润,迎面扑来,把我旅途的疲劳吹得一干二净。
【1】根据短文,把词语补充完整。
(__________)的海滩 (__________)的乐章
【2】读画线句子,“演奏一曲优美的乐章”指的是( )
A.远处的汽笛声 B.人们的欢呼声 C.海浪敲打石块的声
【3】照样子写一写。
那卷起的雪白浪花,像羞怯的少女轻轻拉动拖地的长裙……
那________________,像________________。
14、课内阅读
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调( ),似( )。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要( ),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cóng cōng)容,大模(mú mó)大样的,
颇像京剧里的净角(jué jiǎo)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是严肃这吃冷饭的,( )。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1.给文中带点的字选择正确的读音。(用“√”划出)
2.按课文内容填空。
3.写出下列词语意思相近的词。
颇像—( ) 傲然—( )
4.读二至四自然段,用“~~~”分别划出每个自然段的中心句。
5.读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的________句,又是________句,在文中起到__________作用。
6.鹅需要______ 、_______ 、________这三样东西下饭。它的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中的相关句子)____________________________________________________________________________________________
__________________________
15、读句子,照样子,补充句子。(注意加点字)
(1)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐__________。
(2)例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
他___________:“你真是急死我了!”
16、按要求写句子。
(1)红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)
_____________________________________
(2)照样子,写一写其他季节。
例:可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河,小河缓缓地流淌;她来到田野,田野披上嫩绿色的衣裳;她路过花园,花儿竞相开放。
______________________________________
(3)下面这段话有四处错误,请修改。
操场上,运动队的同学正在跑步,他们大概可能已经锻炼了好一阵了,满脸是汉水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕,快迟到了!我跑进教室加快脚步,拿出课本读起来,紧张的心也渐渐宁静下来。
___________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)人影给溪水染绿了。(改为“被”字句)
___________________
(2)先写出下列句子运用的修辞手法,再仿写一句话。
①山溪像绿玉带一样平静。
___________________
②松树刚洗过澡一身清清爽爽。
___________________
(3)把《溪边》补充完整。
垂柳把溪水当作________,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,________。忽然________,________蹦跳着________。
18、按要求完成句子练习。
1.外面的噪声太大了,我只好关上门窗。(改为双重否定句)
_________
2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(改为反问句)
_________
19、下课了,同学们在操场上活动,_________,处处欢声笑语,热闹极了。
20、下面的例句是围绕一个意思来写的,按下面的开头仿照例句写一写。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
仿写:天真热,__________________。
21、习作表达。
老鼠、母鸡、黄狗是邻居。一天,母鸡生了一只蛋……请你以这样的开头发挥想象继续续写故事。题目自拟,不少于250字。