天津市武清区2025年高考模拟（四）语文试卷（含答案，2025）

1、补充诗句。

《江南春》一诗中，像迅速移动的电影镜头掠过南国大地，表现出江南春天花红柳绿，繁丽热闹的诗句是：________，________。诗人王安石在《书湖阴先生壁》中这样描写湖阴先生的宅院：________，________。

《西江月•夜行黄沙道中》的前两句，词人用“________，________”把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。

2、给加点的字加上正确的读音。

1．花开草长（________）蝴蝶飞。

2．妈妈有一头长（________）长的秀发。

3．星期天，我们去看了一场（________）电影。

4．麦场（________）在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。

3、把词语补充完整，再按要求写词语。

________ ________人口      曲高________ ________      美不________ ________

惊心________ ________      ________ ________而至      ________ ________正茂

写两个历史故事有关的成语：________    ________

4、我国有些节日具有鲜明的民族文化色彩，有着丰厚的文化意蕴。请在横线上填写诗句的上句或下句，然后按节日的时间先后排序。

1．中秋节：但愿人长久，   。 （苏东坡《水调歌头 明月几时有》）

2．清明节：   ，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）

3．重阳节：遥知兄弟登高处，   。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

4．春节：    ，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）

5．端午节：   ，万古传闻为屈原。（文秀《端午》）

顺  序：  

5、看图写汉字

太（______）     霜（_____）   （_____）步   （_____）天安门

6、阅读古诗，完成练习。

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】解释词语。

水光潋滟：___________________________

方：_________________________________

山色空蒙：___________________________

相宜：_________________________________

【2】这首诗中作者把西湖比作_____，描绘了它_____时候和_____时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者的感情。后来，人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

【3】与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”，与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

【4】苏轼人称“______”，写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》，内容是______________

7、阅读《咏柳》，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是________代的____________。

【2】解释字词。

碧玉：_____________   似：_____________________

【3】“二月春风似剪刀”这是一个   句，把 比作   。

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

_____________________________________________________________________________________

8、阅读短文，完成练习。

绝句

迟（cí  chí）日江山丽，

________________。

泥融（lóng  róng）飞燕子，

________________。

【1】用“√”选出加点字正确的读音。

【2】这首诗的作者是________代诗人_____________。

【3】这首诗里描写了哪些景物？ ______________________________

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________________

9、阅读段落，完成练习。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

（1）选文中破折号的作用是________。

（2）外祖父坚持把“我”和妈妈送到船上，从中可以看出什么？

（3）外祖父为什么要送给“我”一块绣着梅花的手绢？

10、阅读

精明人和傻子

精明人和傻子结伴下湖打鱼。他俩各自撒了一网，一条鱼都没捞着。精明人便对傻子说：“别白费劲了，回家吧！”傻子说：“这么大的湖，不会没有鱼的，多打一会儿吧！”

“哎呀呀，你真是一个名副其实的傻子，明明拉了空网，还要瞎撒。我可不跟你一块儿干傻事。”

精明人说完，收起网回家了。傻子呢，不停地撒网，弄到傍晚回家时，他捞了满满一篓鱼。

精明人见傻子背回来这么多鱼，惊奇地问□你在哪里打了这么多鱼□□在刚才那个湖里打的□傻子笑着答道□精明人不信，摇着头说：“不会吧，你肯定是在别处打的，那湖里没有鱼！”“我确实没有换地方。”傻子认真地说，“撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？”

精明人没有吱声，只是心里暗暗决定，______________________________。

【1】在方框里填上合适的标点符号。

【2】联系上下文，用√画出带点字的解释。

（1）白费劲   A．费用   B．花费耗费   C．用得多

（2）名副其实   A．符合   B．附带的   C．辅助的职务

【3】按要求，写句子。

（1）撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？（改成陈述句）

____________________________________________________________

（2）你真是一个名副其实的傻子。（改成反问句）

____________________________________________________________

【4】根据短文内容填空。

精明人和傻子各自撒了一次空网，精明人就认为____________________，傻子则认为____________________。所以精明人决定____________________，傻子决定____________________。结果，__________得到了回报。

【5】想一想，精明人听了傻子的话，做出了什么决定呢？请写在横线上。

【6】这个故事告诉我们什么道理？

______________________________________________________________________

11、阅读短文，按要求回答问题。

绿手指

美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么（特异 特别）功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。

一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金益花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她撇下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，（兴高采烈 满怀信心）地栽种着金盏花。

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。

她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盖花。

等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子（体验 验证）。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”“我只想问你们还要黑色的金盖花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”

黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。但愿你我还能长出新的绿手指。

【1】用简练的语言概括短文主要讲了一件什么事。

______________________

【2】联系上下文，从括号里用“ ”选择恰当的词语。

【3】联系上下文解释词语。

不可思议：_______________

循环往复：_______________

【4】为什么文中的老奶奶能种出纯白的金盏花？

____________________

【5】对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。

①美国某小镇有——位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指______________

②但愿你我还能长出新的绿手指。这一句中“绿手指”是指______________

【6】请用波浪线勾画出描写老奶奶种出的金盏花美丽的语句。

【7】读完短文后，你明白了什么道理或获得了什么启示？联系生活实际谈一谈。

________________________

12、仔细读这位同学习作中的一段话，完成后面的题目。

王老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，生活上艰苦朴素。她对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可他任然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。

【1】修改这段话中不恰当的地方。

_______________________________________________

【2】为这段话写几句简短的评语。

_______________________________________________

13、阅读课内片段，完成练习。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴□总由其他四指按弦□却叫他相帮扶住琴身□水要喷出来□叫他死力抵住□血要流出来□叫他拼命按住□重东西要翻倒去□叫他用劲顶住□要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】在方框内填入恰当的标点符号。

【2】根据选文内容，补全下面的思维导图，并完成练习。

文中一连六个“叫他”，让大拇指化身为一个个不同的角色，表现了大拇指的   特点。

【3】对选文的理解有误的一项是（   ）

A.选文是从大拇指的姿态和作用两个方面展开介绍的

B.选文采用了拟人、排比等修辞手法来表现大拇指的特点

C.大拇指不喜欢做讨好人的事，所以讨巧的事才轮不上他

D.“但在五指中，却是最肯吃苦的。”这句话是承上启下的过渡句

14、阅读·感悟

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

【1】单选题。

（1）上面第①自然段为我们描绘的是( )

A．走在水泥道上的心情美       B．铺满落叶的水泥道的整体美       C．水泥道上的每片树叶

（2）联系上下文理解第②自然段中“规则”一词不正确的是( )

A．制度或章程       B．不凌乱       C．整齐

【2】照样子，写词语。

例：闪闪发光（AABC）：______

一片一片（ABAB）：______

【3】读了文段中描写落叶的句子，我不禁想起了描写秋天的诗句：________________

15、按要求完成句子练习。

“把”字句与“被”字句练习。

1．我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）

_________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句）

______________

3．激流冲跑了那块儿人们洗衣用的礁石。

（1）改为“把”字句：_________

（2）改为“被”字句：_________

16、数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。（长话短说——缩句）

_________________________________________________________________________

17、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

______________________________________________________________________

2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

______________________________________________________________________

18、把下面句子改成句末是句号的句子，句子的基本意思不变。

要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？

__________________________

19、按要求改写句子。

（1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）

（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）

（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）

（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“被”字句）

20、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

21、习作乐园。

题目：我的乐园

提示：湖畔、田间、广场……处处都留下了我们欢快的笑声，这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那里做什么？把你的乐园介绍给同学们吧。