1、下列做法与“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”的理念不相符的是
A.露天焚烧作物秸秆
B.农业浇灌改大水漫灌为滴灌
C.生活垃圾分类回收
D.工业污水处理达标后再排放
2、下列微粒符号中对“2”含义的理解正确的是
A.2Cu中的“2”表示2个铜元素
B.Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位的正电荷
C.H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个氢原子
D.2Fe3+中的“2”表示2个亚铁离子
3、硅酸钠化学式为Na2SiO3(俗称泡花碱),常用作粘合剂和防火剂。硅酸钠中硅元素的化合价
A.+1
B.+3
C.+4
D.-4
4、下列化学用语的含义描述正确的是
A.一氧化二氮()中氮元素的化合价为+5
B.制造人造骨和假牙的磷灰石陶瓷中的磷指的是磷原子
C.表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成
D.可表示二氧化氯这种物质
5、在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。请根据题意完成下面小题。
【1】“北斗”卫星导航系统应用了星载铷原子钟,使得时间精度更高,铷的信息如图所示,下列说法正确的是
A.铷位于第五周期
B.原子核内有37个中子
C.Rb+核外电子数为37
D.相对原子质量为85.47g
【2】去年我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”。合成过程中发生的一个反应的微观示意图如图所示,下列有关说法错误的是
A.反应前后分子的种类发生改变
B.反应中甲和丁的分子个数比为1:1
C.反应前共有两种氧化物
D.反应前后元素的种类不发生改变
6、学习化学能培养我们的学科素养,下列说法不正确的是
A.宏观与微观:金刚石与石墨物理性质有差异,因为它们的碳原子排列方式不同
B.变化与守恒:2gH2和20gO2充分反应生成18g水
C.模型与推理:CO2使石灰水变浑浊是化学变化,所以石灰水变浑浊一定是化学变化
D.实验与探究:往水样中加肥皂水后振荡,出现较多泡沫,说明水样是软水
7、下列实验操作正确的是( )
A.取用固体
B.引燃酒精灯
C.读取液体体积
D.检查装置气密性
8、2023年5月12日是第十五个全国防灾减灾日。为预防火灾,加油站应张贴的标志是
A.
B.
C.
D.
9、利用如下图所示实验器材能够完成实验的是
A.探究二氧化碳与水反应
B.探究燃烧三个条件
C.测定空气中氧气含量
D.探究蜡烛中含有氢元素
10、推理是一种重要的学习方法。下列推理中合理的是
A.某物质在氧气中完全燃烧生成CO2,则该物质中一定含有碳元素
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质都是氧化物。
C.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
D.水通电的反应属于分解反应,生成两种物质的反应都是分解反应
11、有关下列化学符号说法不正确的是
①NH3 ②Fe2+ ③Cu ④ ⑤Fe3+ ⑥Ar ⑦NH4Cl
A.②和⑤的质子数相同所以属于同种元素
B.①和⑦中氮元素化合价不同
C.④中数字2表示一个碳酸根离子带两个单位负电荷
D.③和⑥均可以表示一种物质、一种元素、一个原子
12、下列认识或做法正确的是
A.要把10g5%的葡萄糖溶液稀释为2.5%,可加水5g
B.洗洁精洗去餐具上油污的过程发生了乳化现象
C.将浓硫酸稀释可将水慢慢倒入浓硫酸中
D.碱具有相似的化学性质是由于它们都含有金属阳离子
13、2023年登革热在我省某地肆虐。人被有些蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,化学式为HCOOH,使叮咬处痛痒。下列有关蚁酸说法错误的是
A.蚁酸中碳、氢、氧元素质量比为1:2:2
B.一个蚊酸分子由5个原子构成
C.蚁酸由碳、氢、氧三种元素组成
D.蚁酸中氧元素的质量分数约为69.6%
14、下列图像不能正确反应其对应关系的是
A.燃烧红磷测定空气中氧气含量时瓶内压强的变化
B.加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
C.加热等质量的氯酸钾制取氧气
D.电解水产生氢气和氧气
15、天青色汝瓷以玛瑙为釉,简洁静雅、温润如玉。下列制作工艺中发生化学变化的是
A.制泥
B.拉坯
C.上釉
D.烧制
16、互为同素异形体的是
A.氧气和臭氧
B.冰和干冰
C.氢气和液氢
D.银和水银
17、将甲乙丙丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应,反应前后各物质的质量如图:
下列有关说法正确的是
A.反应中甲和乙的质量比为3:2
B.x=3.2
C.该反应属于分解反应
D.丙一定是催化剂
18、下列元素名称与符号不一致的是
A.碳C
B.氯Cl
C.钾K
D.铜Ca
19、ClO2是一种新型、高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为
A.-2
B.-1
C.+2
D.+4
20、化学方程式是世界通用的化学用语,以下方程式书写符合事实且书写正确的是
A.红磷在空气中燃烧:4P+3O2P2O3
B.用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
C.铁丝在氧气中燃烧的反应:4Fe+3O22Fe2O3
D.高温煅烧石灰石制取生石灰:CaCO3CaO+CO2↑
21、在密闭容器中,甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,则有关说法中正确的是
A.该反应为分解反应
B.反应后,只有丙的质量增加
C.丙、丁两物质变化的质量比为9:10
D.乙一定是这个反应的催化剂
22、世界是物质的,物质是变化的。下列变化,属于化学变化的是
A.冰雪融化
B.食物腐败
C.瓷器破碎
D.酒精挥发
23、氨的催化氧化是工业制硝酸的主要反应之一。反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
A.该反应中乙、丙的质量比为4:3
B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1
C.氨气中氮元素的化合价为+3
D.反应前后各元素的化合价均不变
24、设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。如下四个实验,不能达到实验目的的是
|
|
|
|
A | B | C | D |
A.验证硝酸铵溶解吸热
B.验证分子的运动
C.验证活性炭的吸附性
D.测定空气中氧气含量
25、如图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A.乙属于单质
B.反应前后化合价发生变化的元素为、
C.参加反应的甲、乙物质的量之比为
D.反应后分子总数减少
26、下列成语的原意与燃烧不相关的是
A.刻舟求剑
B.火上浇油
C.钻木取火
D.煽风点火
27、研究元素知识是学好化学的基础,图1是钡元素在元素周期表中的部分信息及钡原子的结构示意图,图2是其他五种粒子的结构示意图,回答有关问题。
(1)图1中X的数值为_________;钡的相对原子质量为________。
(2)图2表示的粒子中,属于同种元素的是_______(填字母),化学性质和钡元素相似的是_______(填字母)。
(3)钡和E两种元素的原子构成化合物的化学式为______。
28、安全办冬奥准备过程中,为了工作人员的健康,所有人员都要佩戴口罩,口罩主要起______作用。场馆内铁质护栏容易生锈,原因是______,请写出一种防止铁质护栏生锈的方法______。
29、二氧化碳是一种无色、无味的气体,应用广泛。如图③是验证二氧化碳性质的实验,④⑤是它在生活中的应用。
(1)如图③所示在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内,迅速倒入少量蒸馏水,盖紧瓶塞并振荡,实验现象是:__________________。涉及的化学方程式是:_________________________。
(2)图⑤所示的是干冰的用途,在此过程中发生的是_________(物理变化、化学变化);还有一种特殊的“冰”是可燃冰;可燃冰燃烧的化学方程式是:_____________。
30、现有四种物质A:稀有气体B:干冰C:活性炭D:石墨。请选择合适的物质的序号填空。
(1)可用于净化空气的是___。
(2)可用于霓虹灯的是___。
(3)可用于人工降雨的是___。
(4)可用作干电池的电极的是___。
31、近期我校安装的“直饮水”机,采用“超滤膜+活性放+紫外线″净水工艺。超滤膜可以过滤掉水中的___________性杂质,活性炭在此起___________作用,通过紫外线照射可以起到___________作用。
32、"“纳米材料”特指粒径为1-100nm (1nm=10-2m)的颗粒。纳米材料和纳米技术应用几乎涉及现代工业的各个领城。用纳米级的某种氧化物做催化剂,使汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为两种气体。其中之一可以参与植物的光合作用,另种是空气中含量最多的一种气体。这两种气体分别是._____和______。写出它们发生反应的化学方程式_____。
33、化学与生活息息相关,请你用化学知识回答下列问题。
(1)下列生活情景中主要利用了物质化学性质的是_____(填字母序号)。
A 食品充氮防腐 B
金属制作炊具
C 氢气作火箭燃料 D
干冰用于人工降雨
(2)我国传统节日的习俗中也蕴含了许多化学知识。用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是_____,端午节挂散发特殊气味的艾草来驱虫,从微观的角度解释是因为_____。
34、用化学符号填空:
⑴氢元素_________________ ⑵氧元素____________________
⑶二氧化碳分子_______________ ⑷氨分子_____________________
35、能源与社会发展息息相关。
(1)煤、石油和天然气均属于______(填“可再生”或“不可再生”)资源;煤被称为“工业的粮食”,下列有关说法正确的是______(填序号);
A.煤就是碳,属于单质
B.对煤进行脱硫处理可缓解温室效应
C.综合利用煤可以得到甲烷、氨和碳氢化合物等重要化工原料
(2)我国在海底成功实现了“可燃冰”的第二轮试采,日产量和总产量均创造了世界纪录。试采工程期间,在人员密集的室内使用自然超粒子技术的空气消毒机,不间断消毒杀菌,该过程发生了______(填“物理”或“化学”)变化,“可燃冰”的主要成分与天然气的主要成分一样,写出其完全燃烧的化学方程式______。
36、利用下图装置探究分子的性质。
(1)无色酚酞溶液变红,体现分子的性质是_______。 | (2)装有空气的注射器更易被压缩,原因是______。 |
37、下图这个U形管左侧装有用电阻丝固定好的白磷(着火点为40),闭合电源开关进行实验。请完成实验报告:
(1)实验现象:白磷着火燃烧过程中,左侧液面_______,右侧液面_______,(填“上升”或“下降”)。等容器冷却到室温后,左侧液面在_______刻度处。
(2)实验结论:氧气约占空气体积的_______。
(3)反思交流:某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中可能的原因:①_______②_______。
(4)拓展提升:该实验还可推论出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_______(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
38、某兴趣小组利用下列装置制取气体并探究其性质。
(1)仪器X的名称为_____________。
(2)用大理石与稀盐酸制取CO2,选择的发生装置是______(填字母序号)。
(3)甲同学欲用锌粒与稀硫酸制取并收集一瓶H2,根据气流方向,导管口的连接顺序为__________(填数字序号)。
(4)乙同学利用装置A、D制取O2并探究其性质。装置A试管中发生反应的化学方程式为_______,装置D中水的作用为__________。
39、请回答下列问题:
(1)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来。解释这一现象的化学原理的具体内容是什么?
(2)实验时,我们发现:碘几乎不溶于水,而高锰酸钾却溶于水。上述实验事实,说明了什么?
(3)举出一个应用溶液的具体例子。
40、元素周期表是化学学习和研究的重要工具,下图是元素周期表的一部分。
(1)某微粒的结构示意图为,该微粒是元素周期表中的____元素,它的质子数是_______,碳元素的质子数是_______,由此可知不同元素的本质区别是____________________。
(2)硫原子的结构示意图为,在化学反应中易_________(填“得”或“失”)电子,是_____________(填“金属”或“非金属”)元素。